二年级数学知识点总结.doc_第1页
二年级数学知识点总结.doc_第2页
二年级数学知识点总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级数学知识点总结1、 厘米和米（1） 二年级数学知识点总结用“cm”表示。量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。（2） 食指宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米；图钉的长大约1厘米。（3） 1米=100厘米（4） 量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。（5） 用尺子量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几，就是几厘米。2、 线段（1） 线段的特征：线段是直的；有两个端点；可以量出长度。（2） 画线段的方法：从尺子的刻度0开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。3、 长度的判断 可以利用单位和数据相结合或借助参照物的方法来判断物体的长度。二年级数学第二单元知识点整理1、 加法 加法的计算方法：相同数位对齐；从个位算起；个位上的数相加满十，向十位进一。2、 减法 减法的计算方法：相同数位对齐；从个位算起；个位上的数不够减时，要从十位退一当10，并和个位上的数合起来后再减。3、 连加、连减和加减混合 运算顺序：从左到右依次计算；如果有小括号，计算时要先算小括号里面的，再算小括号外面的。4、 解决问题1、 求“比一个数多几的数是多少”的问题，用加法计算。2、 求“比一个数少几的数是多少”的问题，用减法计算。3、 求连续两问的实际问题：先根据已知条件求出中间量，再把中间量与另一个已知条件联系，求出题中的问题。二年级数学第三单元知识点总结1、 角的初步认识（1） 认识角：角是有一个顶点和两条边组成的。（2） 画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。2、 直角、锐角和钝角的初步认识：（1） 直角的判定方法：用三角尺上的直角比一比。（2） 画直角的方法：先画一个顶点，再从这个顶点出发画一条笔直的线；将三角尺上的直角顶点与所画的顶点重合，一条直角边与所画的线重合；再从这点出发沿三角尺上的另一条直角边画一条笔直的线；
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论