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文档简介

课程时间课程名称运动感统课跳过障碍物教学目标1、喜欢参加体育运动，积极参与游戏活动。 2、学习身体协调的跨跳，能运用正确跨跳动作5、10厘米高的障碍物。 3、能遵守游戏规则，感受运动游戏的快乐。教具准备5cm/10cm栏杆教学过程教学步骤先做热身运动1、 游戏：“动动手、动动腿、动动我的小脚丫”。 教师和幼儿一起按照从上至下的顺序活动身体各部位，重点活动膝关节和踝关节。 2、 游戏：“小马过河”。 教师引导幼儿学习跨跳的基本动作。3、 游戏：“一起学跨跳”，引导幼儿练习跨跳。 通过幼儿逐一练习跨跳动作（跨跳的宽度依次为30厘米、40厘米、50厘米），教师观察幼儿的动作寻找“小榜样”，并请幼儿进行示范。 为帮助幼儿掌握动作要领，教师边示范边说儿歌。 附儿歌：小马真叫棒 小马小马向前跑， 遇到小溪不慌张，弓起前腿像腾空， 后腿用力把地蹬， 身体轻松跨过去， 小马小马真叫棒！ （1） 幼儿分组练习助跑跨跳过5厘米宽的单个障碍。 （2） 幼儿分组练习助跑跨跳过5厘米宽的多个障碍。 （3） 幼儿分组练习助跑跨跳过10厘米高的多个障碍。 4、 游戏：“森林运动会跨跳比赛”，复习巩固跨跳动作。5、 游戏：“捶捶小腿踏踏脚”。 教师带幼儿一起进行放松整理游戏“捶捶小腿踏踏脚”，活动自然结束。课后总结活动重点：引导幼儿学习跨跳的动作，并利用跑、跨跳等动作进行游戏活动。 活动
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