辩论赛活动方案.doc

辩论赛活动方案提交者: 郎启胜 日期: 2010/09/15 摘要:玉溪师范学院第十届艺术节辩论赛活动方案一、活动宗旨：丰富艺术节的内容，提高学生口头表述能力、辩论能力、思维能力、应变能力及听话、说话等能力二、时间：初赛：10月22日10月26日 复赛：11月12日准决赛：11月8日 决赛：11月14日（初赛、复赛、准决赛每天晚上七点进行）三、地点：四教110四、参赛队伍1、辩论赛由玉溪师范学院资环学院10、09、08级共20个团支部代表队组成，每支部参赛队限定一支。2、初赛中胜出的6个支部，取前5名进入准决赛。3、每支参赛队伍由领队一名（兼联络员）、队员四名组成。4、比赛时队员应着装整齐、统一。5、比赛期间由领队负责参赛队所有事务性工作。五、赛制四对四团体辩论赛六、辩论赛程序（由辩论会主席执行）1、辩论赛开始2、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员5、介绍评委6、辩论比赛7、评委退席评议8、评委点评此次比赛（决赛）9、宣布比赛结果10、辩论赛结束七、辩论程序程 序一陈词正方一辩发言3分钟反方一辩发言3分钟二攻1、正方二辩和反方三辩进行一对一攻辩；正方二辩先发问2分钟（双方各1分钟）辩2、反方二辩和正方三辩进行一对一攻辩；反方二辩先发问2分钟（双方各1分钟）3、正方一辩进行攻辩小结1分钟4、反方一辩进行攻辩小结1分钟三自由辩论双方轮流发言，正方先开始双方轮流发言，正方先开始四总结陈词反方四辩总结陈词3分钟正方四辩总结陈词3分钟合 计 26分钟八、辩论细则1、时间提示每队发言时间剩余30秒时，记时员举牌示意；用时满时，以哨声终歠发言。2、陈词所持观清晰、表述层次分明、语言自然流畅、引经据典恰当。3、开篇磋论要求逻辑清晰、言简意赅。4、攻辩1）由正方二辩、反方三辩和反改二辩、正方三辩进行一对一攻辩。正反方一辩作攻辩小结。2) 每次发言不做限时，但各方累计不得超过1分钟。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不徕中途更替。3）每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。4）攻方提问应贴近辩题，不宜刁难。辩方回答时应有针对性，切忌答非所问。重复提问和回问题的要被扣刂。5）正反方选手站立完成每一轮攻辩，在规定时间内辩方选手落座视为完成本轮攻辩。6) 二轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，对脱离比赛实际状况的背稿，相应扣25分。5、自由辩论 1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方发言。2) 各队耗时按累计计算。发言辩手落座为发言结束即为另一发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有空隙，累积时照常进行。3）同一方辩手的发言次序、次数、用时不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持示意放弃发言。4）提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣25分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣510分。5）自由辩论赛要求简洁明了地加强本方观点，机智有力地反驳对方的论点，不能流于空间无物的攻击，有意回避对方的质询及发生观点、语言的混乱。6）倡导良好辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节约时间为目的的辩论，切忌人身攻击。6、总结陈辞辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词，并注意升华辩题内涵；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣25分。九、评判（一）组委会将聘请6位评委对每场辩论比赛进行评议（二）评分标准1、团体分：共150分（1）辨论阶段：计100分 陈词：20分 攻辩：30分 自由辩论：30分 总结陈词：20分（2）综合印象：计50分语言风度：20分 团体配合、临场反应：25分着装：5分2、辩手个人得分每场总计50分语言表达：10分 辩驳能力：10分 风度仪态：10分团队意识：10分 综合印象：10分说明：辩论阶段评分主要视辩手能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论据是否充分、合理、恰当，引述资料是否正确、翔实，论证是否有说服力。在辩论过程中，能否始终坚持自己的立场，主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，思路清晰、立场坚定、逻辑正确、应对灵活。胜负判断(1) 团体a）每位评委根据团体的评分标准，对正反方进行打分，并根据个人打分情况判定获胜方，获胜方即得一票，在评委签名后生效。b) 工作人员收齐各位评委的正式评分表后，将评委的评判结果分别填写在评判结果记录表中。c) 每场比赛的两支队伍中得票高者即为获胜方。(2) 个人a) 每位评委根据个人的评分标准，对正反方的每位辩手进行打分，并根据个人打分情况判定本场赛优秀辩手，该辩手即得一票。b) 每场比赛得票最高的辩手即为本场优秀辩手c) 决赛中得票数最高者即为本次大赛最佳辩手。d) 辩手个人成绩只作为个人奖项的评审依据，与评断每场胜负无关。十、奖励办法1、团体：（以下班级都