小学信息技术-_《网上邮局》说课课件.ppt

网上邮局 说课 江西省吉安市阳明路小学裴昕 japeixin 江西省小学信息技术教材四年级下册 一 教材分析 网上邮局 Email 选自江西省科学技术出版社出版的21世纪中小学信息技术教材四年级下册 教材的编排目的是让学生了解电子邮件的概念 学会申请免费的电子邮箱并学会收发电子邮件 从而掌握这种快捷 便宜 环保 高效的通信方式 二 学生分析四年级小学生好玩 好问 好奇 对理论性强的知识点不易理解 对具体的操作较容易接受 在学习本课之前 他们已学会使用IE浏览器 会利用网上资源进行学习 并且已经掌握了网上信息搜寻的方法和下载网络资源的方法 三 教学目标 认知目标 了解电子邮件的概念 学会申请免费的电子邮箱 学会收发电子邮件 能力目标 培养学生自我探索 自主学习的能力和创新 协作的精神 情感目标 通过学生互相交换Email 互发Email 增进学生与学生 学生与老师之间的友情 四 教学重点与难点 重点 通过合作学习 学会申请免费的电子邮箱 学会收发电子邮件 难点 掌握用电子邮箱收发附件的方法 对常用的几个免费邮箱的功能特点进行比较 体验 五 教法阐述利用 创设情境法 引出 任务驱动法 让学生带着一个个任务通过相互合作 实际操作等方式 自我探索 自主学习 使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递 迁移和融合 六 学法指导在这节课中 我注意引导学生通过自主探索获取知识与技能 把 自学 尝试 创新 的思想渗透在整个教学过程中 使学生在明确目标任务的前提下 充分发挥主体作用 发现方法 解决问题 最大限度地发挥学生的学习积极性 七 教学环境硬件要求 多媒体电子网络教室 软件要求 安装有教学控制系统 IE浏览器能正常上网 安装有flash播放器 八 教学过程根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点 结合四年级学生的认知水平 设计教学流程如下 一 创设情境 导入新课 二 任务驱动 自主学习 三 综合运用 作品展示 四 拓展延伸 完成建构 具体阐述 一 创设情境 导入新课 六一 儿童节即将来临 老师为你们准备了一份礼物 展示电子贺卡 设计意图 通过创设节日的礼物这一情境 调动学生的积极性 利用学生对美好事物的向往 激发学生的学习兴趣 使学生在情景中主动 积极地接受任务 从而乐学 具体阐述 一 创设情境 导入新课 六一 儿童节即将来临 老师为你们准备了一份礼物 展示电子贺卡 二 任务驱动 自主学习1 了解电子邮件地址 2 为自己申请一个免费的电子邮箱 任务1 3 学习阅读邮件和删除邮件 任务2任务3 4 学习书写和发送邮件 任务4 邮箱地址 用户名 主机名 用户名长度在4 16位 仅限小写字母和数字 必须以小写字母开头 密码由6 14个字符组成 区分大小写 不能使用重复或者连续的字母和数字 图片压缩文件word文档 附 网上邮局 Email学习记录表 1 记录人 记录时间 设计意图 通过一个个任务的抛出 学生很自然地进入了自主学习与自我探索之中 难点部分采用边演示边操作的方法 帮助学生掌握方法 学生的小组交流 填写记录表使教师能针对学生遇到的问题及时点拨 质疑 学生在合作学习中实现突破难点 同时培养了学生自学能力 与人合作的学习精神 二 任务驱动 自主学习1 了解电子邮件地址 2 为自己申请一个免费的电子邮箱 任务1 3 学习阅读邮件和删除邮件 任务2任务3 4 学习书写和发送邮件 任务4 三 综合运用 作品展示1 给学生提供网址 分小组自选主题给老师发一封带音乐和贺卡的电子邮件 任务5 2 老师打开邮箱展示学生发来的电子邮件 进行评价 设计意图 学生在展示和评价中锻炼了语言表达能力 培养了审美情趣 教师对完成了发送邮件任务的小组 给予及时的肯定 让学生获得一种成功的体验和喜悦感 同时复习了本课的教学重点 收发邮件 格式主题音乐画面 四 拓展延伸 完成建构为父母各申请一个其他的免费邮箱 体验比较这些邮箱的特点 完成学习记录表 的填写 课外完成 任务6 附 网上邮局 Email学习记录表 2 请选择自己使用过的邮箱 从页面 操作等方面给以下免费邮箱打分 满分为5分 记录人 记录时间 四 拓展延伸 完成建构为父母各申请一个其他的免费邮箱 体验比较这些邮箱的特点 完成学习记录表 的填写 课外完成 任务6 设计意图 鼓励学生将自己学到的知识 主动地运用到新问题的解决上 巩固收发邮件的操作 九 板书设计 申请电子邮箱阅读 删除邮件书写 发送邮件 世纪邮箱网址 心意坊贺卡网址 网上邮局 Email 十 设计理念 1 精讲多练的原则