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文档简介

联词成句 语文综合运用复习 考纲要求 1 正确理解和运用常见词语 包括成语 2 仿写句子 变换句式 3 能根据表达需要运用比喻 比拟 夸张 对偶 排比 反复 设问 反问等常见修辞方法 考查题型 按特定的要求联词成句 开放性主观题 真题导航 1 广东中考 使用下面词语另写一段连贯的话 至少用上其中两个 3分 抵达起伏琐碎不胜其烦弥足珍贵 答 示例一 长大了 才知道琐碎的童年趣事弥足珍贵 才知道当年不胜其烦的父母唠叨价值连城 才知道历经起伏跌宕才能够抵达事业的巅峰 参考示例二 抵达目的地已是傍晚 他们不顾旅途的劳累 立即来到海边欣赏落日 沐着落日的余晖 听着海浪的欢歌 远离都市的喧嚣 他们体验到一种弥足珍贵的生命愉悦 2 广东中考 使用下面词语另写一段连贯的话 至少用上其中两个 寂寥肆虐毫无畏惧凝聚殊死未必 示例 在寂寥无人的旷野 狂风在肆虐着 我毫无畏惧地朝着自己的目标前进 示例二 人生路上常遇到艰难险阻 我们只有倔强地迎难而上 凭着坚韧的意志 扬鞭策马不停步 才能闯出海阔天空的新天地 3 2010广东中考 用下面的词语另写一段连贯的话 至少用上其中的两个 扬鞭策马倔强海阔天空坚韧 示例一 扬鞭策马于理想的原野 感受海阔天空的自由 生活是多么惬意呀 解题方法 根据今年的这一题型的变化 联词成句 提供的词语主要出自课文内 而且还有进一步的要求 一是选用指定的关联词语或者修辞方法 二是内容上作出限制 提供了一个话题 如描述某人的性格 描写某人的性格 描写行为动作 阐述观点等 这意味着要求有所提高 尤其是明确提出要考查关联词语 因此备考应注意以下几个方面 一 要掌握一些常用的成语的意思 二 了解常见的修辞手法并能加以运用
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