爱园小学文明校园创建工作规划.doc

泗阳县爱园小学文明校园创建工作规划一、指导思想以文明校园创建为抓手，进一步推动文明城市创建工作。坚持立德树人，以办人民满意教育为目标，进一步推进课程改革，全面提高教学质量，不断提高全校师生员工的思想道德水平和业务水平，努力把学校建设成为校风优良、学风浓厚、和谐人文、富有特色的“文明校园”。二、创建目标通过积极开展创建县级文明学校活动，使社会主义核心价值观“融入校园文化、融入教学过程、融入养成教育、融入课余生活、融入网络资源、融入校外教育”，进一步提高师生道德修养和文明素质，提高校园文化生活质量，形成教师爱岗敬业、为人师表，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风。使全校师生在遵纪守法、关心公益事业等方面起表率作用。三、活动领导小组：组长：杨林东副组长：刘忠 刘友 朱亚 庄巧荣 王纯刚组员：石锦 皮东波 杨海军 张彩红 各年级主任四、主要措施（一）切实加强校领导班子建设。1、加强政治理论学习，提高学校领导班子成员的政治素养和思想认识。进一步规范办事行为，提高工作效率，大力弘扬求真务实精神，提高领导班子工作质量。2、深化文明单位的创建工作，提高学校领导班子成员的创建意识，总结经验，找出存在的问题，深入剖析原因，促进问题的全面解决；继续开展系列创建活动。（二）德育为首，创新德育工作要积极探索新形势下德育工作的新思路、新方法，从学生的思想实际出发，反映时代的新发展和学生生活环境的新变化，尊重学生的成长规律，研究新时期学生思想变化特点，注重学生的心理健康，把爱心融入到德育工作中，创造丰富多样的德育形式和德育工作有效载体，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力取得学生思想道德建设新成效，开创我校德育工作新局面。1. 以社会主义核心价值观进校园活动总揽学校德育工作，以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。组织学生认真学习中小学生守则、中学生日常行为规范等加强对学生的爱国主义、集体主义教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。学校以升旗仪式、班会课、思想品德课等为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。2、以日常行为规范为抓手，积极开展文明礼仪教育和养成教育。结合学校实际情况，我们将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。我们以学习、落实中小学生守则、中学生日常行为规范为重点，深入开展“校园三星” 评比活动、文明班级评选活动。将“八礼四仪”、“宿迁文明20条”推行工作纳入到“小手拉大手”品牌活动中，融入家庭生活，引导家长和孩子一起学习、共同践行。3.积极开展志愿服务等社会实践活动。进一步完善学校、家庭、社会三结合教育网络体系，定期组织文明志愿者深入街头、社区等开展宣讲倡议、文明劝导以及各类公益志愿服务，进一步提高群众认知水平和文明意识，增强师生的责任感和使命感。利用课余时间，积极组织广大师生走进各街头、社区公共场所，传承中华优秀传统文化、感知先进人物的可贵精神、领悟道德的伟大力量，感受孝心的传统美德。4、重视法制安全教育。组织学生学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法，做好交通、防火、防盗、防意外事故等安全教育。加强学生安全教育，提高学生自我防范能力。做好学校应急避灾演练方案，开展突发事件紧急疏散演练，提高师生的安全意识和安全教育的质量。(三)、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人的良好形象1. 加强政治学习，进一步提升师德水平。以中小学教师职业道德规范、江苏省中小学教师日常行为规范等规范教师行为，以创社会满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。2.开展好大阅读活动，大兴读书学习之风。组织师生广泛开展多种形式的读书活动。3.引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习与竞赛，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。4.积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。(四)、加强校园文化建设，优化育人环境。 以“立根”教育为校园文化理念，以国学经典教育为主要内容，感受积淀国学经典的博大精深、实践领悟泗水文化的源远流长，倡行“立根”教育，用中国传统文化及乡土泗水文化滋润、熏陶孩子的心灵，做个有根的中国人。一、二、三、四、五、六年级紧紧围绕国学经典，分别以 “礼” 、“智” 、“诚” 、“善”、 “仁”、 “雅”为主题，打造具有浓郁国学经典特色的班级文化和具有个性的班级特色。各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设紧紧围绕国学经典，凸显主题，个性鲜明。广泛利用宣传栏、班级黑板报、校报、校园网开辟学生“立根”教育征文、手抄报作品栏等，张挂、展示学生的文学作品、美术作品、书法作品、电脑作品，让学生在特长展示中充分表现自己的思维和想象，为他们提供展现才华、实践创新的平台。积极开展古诗文诵读比赛、演讲比赛等活动。开展庆六一“立根”教育成果汇报演出，活动注重全员参与，整体联动，气氛热烈，培养学生兴趣，挖掘学生潜能，不断提升学生的“立根”素养。五、工作要求：1、切实加强领导，统筹规划，周密部署，稳步推进；要坚持以评促建的原则，高度重视创建活动中的材料准备和环境建设中的质量细节。 2、实行一把手负责制，各