北京市苹果园中学2011年第二学期期中考试初二物理试卷.doc

北京市苹果园中学2011年第二学期期中考试初二物理试卷2011.5一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分）1在图1所示的四位科学家中，以其名字命名功率单位的是图1瓦特A焦 耳B牛顿C帕斯卡D2在图2所示的四种情景中，人对物体做了功的是图2A举重运动员举着杠铃不动BA工人将货箱从地面搬到桌上CA修理工用力推汽车，汽车没动DA大力士支撑着大轮胎静止不动3在图3所示的各种自然现象中，属于凝华的是深秋的早晨大雾弥漫春天里冰雪消融 夏天的早晨花草上有露水 初冬的早晨霜打枝头ABCD图34下列的估测，最接近实际的是A普通课桌的高度约为10cm B物理课本的长度约为2.6mC一位普通中学生的质量约为50kg D一袋普通方便面的质量约为0.5g5图4所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是自行车脚蹬上刻有纹线纹自行车的车把上刻有条纹汽车轮胎上刻有花纹轴承中装有滚珠图4ADCB6如图5所示的事例中，属于增大压强的是 图5切蛋器装有很细的钢丝在螺钉下加一个大垫圈图钉帽的面积都做得较大用厚纸片垫在塑料袋提手处7图6所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是图68图7所示的用具中，属于省力杠杆的是D筷 子天 平镊 子钳 子CBA图79关于力、力和运动的关系，下列说法正确的是A物体受到平衡力的作用时，一定处于静止状态B只有相互接触的两个物体之间才会发生力的作用C物体受到了力的作用，其运动状态一定会发生改变D物体的运动状态发生变化时，一定受到了力的作用102010年10月1日，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌发射成功。如图8， “嫦娥二号”在加速上升的过程中A动能增大 重力势能减小 B动能减小 重力势能增大C动能不变 重力势能增大 D动能增大 重力势能增大11在图9中的均匀杠杆上，相邻刻线间的距离相等。在A处挂总重为8N的钩码，要使杠杆处于水平平衡状态，作用在端点B处竖直向上的拉力是图10天花板横梁A6N B5N C4N D3N图9图812如图10所示为一种手摇升降晾衣架示意图,它由4个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降。假设在升降过程中衣架横梁保持水平，晾衣架(含动滑轮)的总重是10N，不计绳重和一切摩擦，下列说法错误的是（g=10N/kg） A若晾衣架上晾4kg的衣服，则摇柄端绳子上的拉力为12.5 N B若要晾衣架上升0.5 m，摇柄端绳子要下降2 m C 将晾衣架上的4kg衣服匀速向上摇时，若人的功率为5 W，衣服上升的速度为0.1m/s D在5秒内将晾衣架上的4kg衣服匀速向上摇 1.5m，总功为37.5J二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共12分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）13根据下表中几种物质的比热容，判断下列说法中正确的是物质比热容c/J(kg)1物质比热容c/J(kg)1水4.2103冰2.1103酒精2.4103沙石0.92103水银0.14103铝0.88103A质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后，温度的变化一定相等B楼房中的暖气用水做介质，是利用了水的比热容较大的特性C由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D物质处于不同物态时，比热容相同14关于声现象，下列说法中正确的是A“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同15在图11所示的各种现象中，通过做功的方式使内能增加的是图11 A钻木取火B点燃的火箭腾空而起C将铁丝快速地弯折十余次，弯折处发热D太阳能热水器中的水，在阳光的照射下温度逐渐升高图1216如图12所示，小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来，桶中的水对桶底的压力为N1，水桶对水平地面的压力为 N2，地面对水桶的支持力为N3，人对水平地面的压力为N4.桶中的水所受重力为G1，桶所受重力为G2，人受到的重力为G3，下列选项正确的是AN2与N3大小相等 BG1、G2之和与N3大小相等CG1、G2之和与F大小相等 DG3小于 N4 三、填空题（共14分，每小题2分）17打篮球投篮时，篮球离开手后会继续飞向篮筐。这是由于篮球有_的缘故。18中秋的夜晚，小华看到月亮在云中穿行，小华选择的参照物是 。19在汽油机的四个冲程中，将内能转化为机械能的冲程是 冲程。20在外太空中宇航员需要借助无线电来交谈。这说明_不能传播声音。21木炭的热值是3.4107Jkg，完全燃烧500g木炭，能放出_J的热量。22图13是运动员利用器械进行训练的示意图，其中横杆AB可绕固定点O在竖直平面内转动，OAOB34，系在横杆A端的细绳通过滑轮悬挂着物体M。当运动员用300N的力举起横杆B端时，恰好使AB在水平位置平衡，则物体M的质量是_kg。（g=10N/kg）图14甲 图14乙p（102Pa）h/cmAOMB图13 23底面积为50cm2的平底圆柱形容器内盛满某种液体后，放置于水平桌面的中央（容器壁厚度不计），已知液体的压强与深度的关系如图14甲所示。现将一个质量为80g的实心金属球A用轻质细线悬挂在弹簧测力计下，再缓慢浸没于容器内的液体中，待金属块静止后，擦干容器外壁，弹簧测力计的示数如图14乙所示。剪断细线，实心金属球下沉到容器底部，此时容器对桌面的压强比只盛满液体容器对桌面的压强增大了 Pa。四、实验与探究题（共34分，2429、35题各2分，3034、37题各3分， 36题4分）24如图15所示，重8N的物块静止在斜面上，受到斜面的支持力为6N。请画出物块所受重力G和支持力F的示意图。25请在图16中画出动力F对支点O的力臂L。26如图17温度计现在的读数是 。图1727如图18，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：力可以使物体发生 。28用电吹风机向图19甲的玻璃管中吹风时，U形管内液面高度差如图17乙所示，这个现象说明：流体 大的地方 小。图18 甲 图19 乙29在图20所示的各种现象中，属于扩散现象的是_（填序号）图20冷水热水铅板金板ABCD水浓硫酸铜A滴在热水中的墨水使热水很快变色B玻璃板水平接触水面，稍用力向上提弹簧测力计，在玻璃板未脱离水面时，弹簧测力计示数比玻璃板不接触水面时大C铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗透D在浓硫酸铜溶液的上面，缓慢加些水，一天之后，两种液体混合均匀了30小敏在实验室测量金属块的密度。小敏先用调节好的天平测量金属块的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图21甲所示，则金属块的质量为 g。然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有40ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图21乙所示的位置，则金属块的体积为 cm3。该金属块的密度与下表中 的密度相同。物质名称密度/（kgm-3）银10.5103铜8.9103铁7.9103铝2.7103图21甲012345g50gml100708090102030405060乙31下表是小刚同学在观察水的沸腾现象时记录的实验数据，请根据要求解答下列问题：（1）由表中的实验数据可知：水的沸点为_，当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度_。（选填“升高”、“不变”或“降低”） 时间t/min012345678910温度t/5057647178859196100100100（2）水银温度计玻璃泡中的液体是水银，酒精温度计玻璃泡中的液体是酒精。已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为39和357，酒精的凝固点和沸点分别为117和78。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用 温度计。（选填“水银”或“酒精”）图2232图22甲是小磊测动滑轮的机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A位置匀速竖直上升到B位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图22乙所示。请你根据小磊做的实验完成下列问题：（1）弹簧测力计的示数是_N；（2）钩码上升的距离是_cm。（3）拉力F做的功是_J。33如图23是甲、乙两种物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像所给信息可以判断：（1）在甲、乙这两种物质中，属于晶体的是_；（选填“甲”或“乙”）；（2）该晶体的熔点是_；（3）当该晶体在第2min时处于_态。（选填“固”或“液”）。图24图2334小阳总结一年来所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不能直接测量时，都要想办法把它们的大小间接的表示出来。请你回忆学习的过程并完成下列填空：在图24甲所示的实验中，使木块在水平桌面上做_运动，通过读取弹簧测力计的示数，间接知道滑动摩擦力的大小；在图24乙所示的实验中，让小球A从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，在平面上碰到同一个木块上，通过比较木块M被小车推动距离的大小，来比较小车对木块做功的多少，进而比较小车原有_的大小；在图24乙所示的实验中，若想继续研究物体的动能跟质量的关系，请写出必须添加的实验器材：_。35小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，小梅保持阻力为2 N，阻力臂为0.15 m不变，然后改变动力臂L1和动力F1，并保持杠杆水平平衡，分别测量出动力臂L1和动力F1的数据如下表所示。请你根据实验条件和实验数据帮助小梅归纳出动力F1跟动力臂L1的关系： 。L1/m0.30.250.150.10.060.05F1/N11.2235636小光同学通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在另一个物体表面滑动或滚动时受到摩擦力的作用，如果没有滑动或滚动，物体就不受摩擦力的作用。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小光的结论是不正确的。（1）写出你选用的物品或实验器材：（2）简述实验过程及实验现象：37小阳同学学习了物态变化的知识后，想将物态变化及其吸放热情况构建一个知识框架图。你能为他设计一个物态变化的知识框架图吗？请将物态变化的知识框架图画在答题纸上。要求标出物态变化名称及吸放热情况。38质量为0.2kg的热水，温度从90降低到40，放出的热量是多少？水的比热容为4.2103 J/（kg）图2539如图25所示，手持弹簧秤竖直向上拉，使杠杆处于水平平衡状态，弹簧秤的示数是5N，OA=80cm，AB=20cm，求物体重力。40图26是一个上肢力量健身器示意图。配重A受到的重力为1200N，其底面积为5102m2，B、C都是定滑轮，D是动滑轮；杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动，OEOH25。此人受到的重力为600N，他通过细绳在H点施加竖直向下的拉力T1时，杠杆在水平位置平衡，他对地面的压力为F1，配重A受到的拉力为FA1，配重A对地面的压强p1为6103Pa；他在H点施加竖直向下的拉力T2时，杠杆仍在水平位置平衡，他对地面的压力为F2，配重A受到的拉力为FA2，配重A对地面的压强p2为4103Pa。已知F1F22019，杠杆EH和细绳的质量均忽略不计。求：（1）画出此人两次在杠杆H点施力时，配重A受力的示意图；（2）地面对配重A的支持力N1；（3）拉力FA1；图26AOBCDEH（4）画出此人两次在杠杆H点施力时，动滑轮D受力的示意图；（5）画出此人两次在杠杆H点施力时，人受力的示意图；（6）拉力T2；（7）动滑轮D受到的重力G。41图27甲是海洋中学科技小组设计的打捞水中物体的装置示意图。DB是以O点为转轴的水平杠杆，OD的长度为1.6m。水平甲板上的配重E通过细绳竖直拉着杠杆D端，配重E的质量mE为225kg。安装在杠杆DB上的行走装置由支架、动滑轮X、提升电动机、定滑轮K构成，行走装置的质量m为25kg。电动机Q可以通过定滑轮S和动滑轮X拉动行走装置沿BO水平滑动。固定在提升电动机下的定滑轮K和动滑轮M组成滑轮组Y，当行走装置处于杠杆DB上C点的位置时，提升电动机拉动绳子H端，通过滑轮组Y竖直提升水中的物体A。物体A完全在水中匀速上升的过程中，滑轮组Y的机械效率为1，甲板对配重E的支持力为N1；物体A全部露出水面匀速竖直上升的过程中，滑轮组Y的机械效率为2，甲板对配重E的支持力为N2。滑轮组Y提升物体A的过程中，行走装置受到的水平拉力始终为零，杠杆DB在水平位置保持平衡。已知物体A的质量mA为50kg，体积V为20dm3，N1与N2之比为32，1与2之比为910。物体A被打捞出水面后，停留在一定高度，电动机Q开始拉动行走装置。在行走装置以0.05m/s的速度水平匀速移动的过程中，拉力T所做的功随时间变化的图像如图27乙所示，行走装置受到的水平拉力为F。细绳和杠杆的质量、滑轮与轴的摩擦、水对物体的阻力均忽略不计，g取10N/kg。求：（1）OC的长度；（2）拉力F。图27乙50W/J1001502000t/s20401030B支架提升电动机DOE打捞船QA甲定滑轮K定滑轮S动滑轮X动滑轮MTHC北京市苹果园中学2011年第二学期期中考试初二物理试卷评分标准2011.5一、单项选择题(每小题2分，共24分)12345678ABDCBBAA9101112DDAD二、多项选择题(每题3分，共12分)(多选、错选不给分)13141516BCABCACABD三、填空题(每小题2分，共14分)17. 惯性 18._云_ 19. 做功 20_真空_。21_1.7107_ J 22 40 kg 23. 100 Pa。 四、作图、实验与探究题（共34分，2429、35题各2分，3034、37题各3分， 36题4分）2425略26 37.6 。27 形变 。28 流速 、 压强 。29 _ACD_（填序号）。30 54 g。 20 cm3。 铝 。31（1）_100_，_不变_。（2） 水银 。32（1）_1.2_N；（2）_10_cm。（3）_0.24_J。33（1）_甲_；（2）_30_；（3）_固_态。34_匀速直线；_动能_；_与A球质量不同的B球_。35杠杆平衡时，如果阻力为2N、阻力臂为0.15m且保持不变，则36 （1）写出你选用的物品或实验器材。 （2）简述实验过程及实验现象：37请将物态变化的知识框架图画在答题纸上。要求标出物态变化名称及吸放热情况。五、计算题（共16分，38题3分，39题4分，40题9分,41题附加题10分）乙图1GAFA1N1GAFA2N2甲38解：Q放=cm（t0- t） = 4.2103J/（kg）1 kg （9040） = 2.1104J 39.解： F1L1=F2L2 5N0.8m=G0.2m G=20N40、解：（1）以物体A为研究对象，受力分析如图1甲、乙所示。物体A始终处于静止状态，所以有：GAN1FA1GAN2FA2已知GA1200NN1p1S =6103 Pa510-2m2300NN2p2S =4103 Pa510-2 m2200 N解得：FA1900N；FA21000N (1分)（2）以人为研究对象，受力分析如图2甲、乙所示。人始终处于静止状态，所以有：G人T1F1T2F2G人图2甲乙G人F1T1 G人F2T2因为T1与T1大小相等，F1与F1大小相等，T2与T2大小相等，