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张艳青Wftyzyq 电话 0536 8682900 潍坊天源职业培训学校 基础心理学 基础心理学第一章第一节 绪论 提示 在本书中基础心理学等于普通心理学 基础心理学的内容 心理的本质 脑的机能 对客观现实的反映 心理学发展简史 1879年冯特创设实验心理学 研究心理学现象的原则和方法 例 心理学属于 A 自然科学B 社会科学C 边缘科学D 未来科学例 心理学源于 A 宗教B 历史学C 哲学D 化学例 帮助企事业形成或改造生产计划或改善工作环境的工作是 分支工作人员的任务 A 生理心理学B 发展心理学C 心理测验学D 工程心理学例 科学研究的基本原则是 A 实验性 客观性 理论联系实际B 实验性 客观性 辩证发展性C 理论联系实际 辩证发展性 实验性D 客观性 辩证发展性 理论联系实际例 科学心理学的创始人是 A 詹姆斯B 艾宾浩斯C 冯特D 弗洛伊德例 人的心理是 多选 A 脑的功能B 客观现实的反映C 主观映象D 大脑活动的产品 例 冯特和铁钦纳是 学派的创始人 A 格式塔心理B 构造心理C 机能主义心理D 行为主义例 心理学的任务 在于查明S和R之间的规律性关系 持这种观点的学派是 A 机能主义性理学B 构造主义心理学C 人本主义心理学D 行为主义心理学例 持环境决定论观点的是 A 机能主义心理学B 格式塔心理学C 行为主义心理学D 精神分析学说例 弗洛伊德把人格结构分为 等层次A 内向与外向B 首要特质 中心特质 次要特质C 意识 无意识和前意识D 本我 自我 超我例 詹姆斯一兰格情绪外周理论认为 A 情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑B 认知在情绪的发生中起着决定的作用C 情绪与动机有密切的联系D 情绪是对身体变化的知觉 例 心理学被称为心理学的第三势力A 机能主义B 精神分析C 行为主义D 人本主义例 把心理活动的生理基础和脑的机制作为研究对象的是 A 生理心理学B 人本心理学C 认知心理学D 行为主义例 下列说法中正确的是 多选 A 认知是人认识外界事物的过程 B 意志是需要克服困难和挫折的行为 C 人格可以通过心理过程得到表现 D 情感属于心理过程例 人本主义是 A 科学理念B 人性理念C 社会学理念D 哲学理念例 人本主义者认为 多选 A 人的本质是好的 善良的B 人有自由意志 有自我实现的需要C 思想 欲望和情感这些内部过程和内部经验是人各不相同的主要方面D 只要有适当的环境 人们就会力争达到某些积极的社会目标 基础心理学第一章第二节 心理活动的生理基础 心理的生理基础 基本单位 神经元 结构 功能 分类 神经系统 例 神经元具有 多选 的功能 A 接受刺激 B 传递信息 C 放大信息 D 缩小信息例 脑是由 构成的 A 脑干 间脑 小脑和端脑B 延脑 桥脑 中脑和端脑C 脑干和端脑D 延脑 桥脑 中脑例 大脑皮层感觉中枢包括 A 视觉中枢 听觉中枢和躯体感觉中枢B 中央前回 中央后回 颞上回和枕极C 言语听觉中枢 言语视觉中枢和躯体感觉中枢D 视觉中枢 听觉中枢 嗅觉中枢 昧觉中枢和言语中枢例 脑干包括 多选 A 丘脑 B 延脑 C 脑桥 D 中脑例 斯金纳的条件反射是 A 工具条件反射 B 经典条件反射 C 强化条件反射 D 动作条件反射 例 自主神经又叫 A 感觉神经B 运动神经C 植物神经D 联合神经例 对一般人来说 大脑两半球的功能左右是 A 对称的B 不对称的C 左半球优于右半球D 右半球优于左半球例 外周神经系统包括 A 脑神经 脊神经 植物性神经B 树突 轴突 胞体C 脑和脊髓D 脊髓 植物性神经例 下列哪几项是神经元的组成部分 多选 A 树突B 胞体C 轴突D 突触例 以沟和裂为界线 可把大脑皮层分为 等组成部分 A 大脑皮层感觉区和大脑皮层运动区B 大脑皮层感觉区 大脑皮层运动区和大脑皮层联合区C 额叶 项叶 枕叶和颞叶D 额叶 顶叶 枕叶和旁叶 例 下丘脑是 A 皮层下较高级的感觉中枢B 皮层调整呼吸与心跳的中枢C 调节自主神经系统活动的中枢D 调节睡眠与觉醒的神经结构例 皮层下较高级的感觉中枢位于 A 网状结构B 丘脑C 下丘脑D 小脑例 高级神经活动反射学说的创始人是 A 巴甫洛夫B 桑代克和斯金纳C 冯特D 罗杰 例 中央前回 A 躯体运动中枢B 躯体感觉中枢C 视觉中枢D 语言运动中枢 例 突然出现的强烈铃声会使正在进行的条件反射停止反应称为 A 保护性抑制B 超限抑制C 外抑制D 分化抑制例 神经活动由较弱的活动状态转为较强的活动状态称为 C A 反射B 扩散C 兴奋D 抑制例 巴甫洛夫认为 神经活动的基本过程是 A 无条件反射B 条件反射C 兴奋和抑制D 静息和活动例 动物和人生而具有 不学而会的反射叫 A 反射B 反馈C 条件反射D 无条件反射例 巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律除神经过程的相互诱导规律 扩散和集中规律以及条件反射的抑制规律外 还有 A 无条件反射和条件反射B 两种信号系统C 经典条件反射和操作条件反射D 动力定型 例 反射性指 A 有机体在神经系统的参与下 对内外环境刺激做出的规律性回答B 由感受器 传入神经 反射中枢 传出神经和效应器五个部分组成的神经通路C 把活动结果返回传到神经中枢 从而更有效地调节效应器活动的过程D 有机体对内外环境刺激做出的规律性回答例 动力定型是指 A 兴奋和抑制的相互诱导B 一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象C 强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象D 大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统 例 感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性 的现象 A 降低 B 提高 C 不变 D 发生变化例 音色主要由声音的 决定的 A 频率 B 波形 C 强度 D 音调例 红色让人感到温暖 这是一种 现象 A 感觉适应 B 感觉对比 C 感觉后像 D 联觉例 白纸在橙色灯照条件下 看起来依然是白色 这是因为知觉具有 A 选择性 B 恒常性 C 理解性 D 整体性例 关于色盲 正确的说法是 多选 A 色盲大多数是遗传的原因造成的 B 女性色盲比男性色盲多 C 色盲患者一般也能 辨认 颜色 D 男性色盲比女性色盲多例 下列说法中正确的是 多选 A 人耳对1000 4000赫兹的声波最敏感 B 人耳对16 20000赫兹的声波最敏感 C 老年人首先丧失的是对高频声波的听觉 D 老年人首先丧失的是对低频声波的听觉 例 关于时间知觉 正确的说法是 多选 A 视觉比触觉估计时间的准确度高 B 听觉比触觉估计时间准确度高 C 生物钟是人们估计时间的重要依据 D 个体的情绪状态会影响时间知觉例 内耳的前庭器官是 的感受器 A 平衡觉B 机体觉C 运动觉D 触压觉例 对物体 所产生的知觉叫运动知觉 A 空间特性B 延续性和顺序性C 在空间中的位移D 距离和方位特性例 绿叶陪衬下的红花看起来更红了 这是 多选 A 同时对比现象 B 相继对比现象 C 色彩对比现象 D 感觉适应现象 例 错觉的性质包括 多选 A 是对客观事物的歪曲知觉 B 错觉产生的歪曲带有固定的倾向 C 只要知道错觉产生的原因 错觉是可以克服的 D 只要具备产生错觉的条件 错觉就一定会发生例 错觉 多选 A 是对客观事物的歪曲知觉B 种类很多C 通过主观努力可以克服D 没有规律例 将元素组织起来作为一个整体来知觉的原则有 多选 A 简单性原则B 接近性原则C 封闭性原则D 相似性原则例 知觉是 多选 A 客观事物直接作用于感官在头脑中产生的对事物的整体的反映B 在感官获得信息的基础上对事物进行解释的过程C 对输入的感觉信息的组织与解释D 存在着自下而上的加工和自上而下的加工例 产生深度知觉的线索有 多选 A 线条透视B 相对亮度C 双眼视差D 运动视差 例 是指过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程 A 表象B 想象C 再造想象D 再认例 视觉性言语中枢受到损伤的病人 A 不能写字 画画B 听不懂别人说的话C 说话发生了困难D 理解字词的含义发生了困难例 内耳的前庭器官是 的感受器 A 平衡觉B 机体觉C 运动觉D 触压觉例 听觉的感受器是 A 三个半规管B 听神经C 内耳的科蒂氏器官D 颞叶的颞上回例 痛觉感受器 A 分布在全身所有的组织中B 只存在于外部感觉中C 只存在于皮肤中D 不存在于内脏器官中 例 内脏器官的活动处于正常状态时 A 引不起内脏感觉B 引起节律性的内脏感觉C 引起不太强的内脏感觉D 引起忽强忽弱的内脏感例 空间知觉包括 A 距离知觉 似动知觉 深度知觉和立体知觉B 运动知觉 远近知觉 距离知觉和实体知觉C 大小知觉 形状知觉 距离知觉和方位知觉D 平衡知觉 运动知觉 似动知觉和错觉例 错觉一般按照 等所形成的错觉来分类 A 线段 面积 方向 面孔识别 记忆的准确性B 线段长短 线段方向 面积大小 不同感觉道相互作用C 线段 面积 图形 方向 方位 形重 视听 螺旋D 感觉 知觉 思维的特点和意志的品质 例 沿着不同的方向探索问题答案的思维叫 A 辐合思维B 发散思维C 直觉思维D 创造性思维例 多选 是思维的智力操作过程 A 求同与求异B 分析和综合C 比较与分类D 分散与集中例 把提供的各种信息重新组合 朝着一个方向寻找出一个正确答案或最佳方案的思维过程称之为 A 再生性思维B 形象思维C 求异思维D 辐合性思维例 定势是一种影响问题解决的 多选 A 心理活动的倾向性B 过去解决问题的经验C 心理活动的准备状态D 功能固着 例 已有的知识经验对解决新问题的影响叫 A 迁移B 干扰C 抑制D 启发例 概念所包含的事物的本质属性称为概念的 A 内涵B 外延C 本质D 含义例 颞上回受到损伤的人可能出现 A 接受性失语症 B 失读症 C 表达性失语症 D 失写症例 言语活动的形式有 A 人工言语与自然言语B 外部言语和内部言语C 方言和普通话D 身体言语和口头言语 例 一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫 A 表象B 联想C 做梦D 幻想例 想象不同于表象 A 前者属于思维B 后者属于记忆C 前者属于记忆D 后者属于思维例 对已有的表象进行加工改造 创造出新形象的过程叫 A 创造性思维B 理想C 表象D 想象例 布洛卡中枢即 A 听觉性言语中枢 B 视觉性言语中枢 C 运动性言语中枢 D 书写性言语中枢例 认识过程包括的心理成分有 多选 A 感知觉B 记忆C 思维D 言语 例 坎农巴德情绪学说认为 多选 A 情绪的中心在丘脑 B 情绪的主观体验起动机作用C 情绪的主观体验和机体的生理变化具有独立性D 情绪的发生依赖于认知评定例 美国心理学家沙赫特认为 情绪的产生是外界环境刺激 机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果 而 又起着决定的作用 A 外界环境刺激B 机体的生理变化C 认知过程D 丘脑例 按情绪状态可把情绪分为 A 心境 激情 应激 B 道德感 理智感和美感 C 基本情绪和复合情绪 D 快乐 愤怒 悲哀和恐惧例 是人对客观外界事物的态度的体验 是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映 A 情绪和情感B 动机C 人格D 需要例 积极的情绪和情感可以调节和促进活动 消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动 说明情绪和情感具有 A 适应功能B 动机功能C 组织功能D 信号功能 例 情绪的基本表现形式有 A 激动和平静B 高兴与悲哀C 喜 怒 哀 乐D 快乐 愤怒 悲哀和恐惧例 个体在意外事件或危急情境出现时表现出高度紧张的情绪状态 被称为 A 愤怒B 心境C 应激D 激情例 心境是一种 多选 的情绪状态 A 影响主体对事物态度的体验B 具有弥散性C 比较微弱D 比较持久例 强调情绪的主观体验是起动机作用的心理结构 是驱动有机体采取行动的动机力量的情绪理论被称为 的情绪理论 A 坎农巴德B 伊扎德C 詹姆斯兰格D 沙赫特一辛格例 情绪和情感 多选 A 是有机体适应环境的重要手段B 可以影响活动效率C 强度越大活动效率越高D 会引起生理变化例 有的人遇事总是举棋不定 优柔寡断 这说明其意志缺乏 A 自觉性B 自制性C 果断性D 坚韧性 例 表情的产生 A 是先天遗传的结果B 是后天学习得来的C 既有先天的 又有后天学习模仿的成分D 是在人身上建立条件反射的结果例 是人对客观外界事物的态度的体验 是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映 A 情绪和情感B 动机C 人格D 需要例 情绪变化的外部表现模式叫 A 激情B 表征C 应激D 表情例 情绪和情感变化的维度是指 A 对情绪种类的度量B 对情绪和情感状态的度量C 对情感种类的度量D 对情绪和情感固有特征的度量例 意志行为的基本阶段分为 A 准备阶段和执行阶段B 初始阶段和结果阶段C 酝酿阶段和行动阶段D 行动阶段和完成阶段例 是指有意识地确立目的 调节和支配行为 并通过克服困难和挫折 A 冲突B 意志C 能力D 动机 例 詹姆斯一兰格情绪外周理论认为 A 情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑B 认知在情绪的发生中起着决定的作用C 情绪与动机有密切的联系D 情绪是对身体变化的知觉 例 人格是 A 心理过程的组成部分B 独立于心理过程之外的心理现象C 由心理过程构成的D 通过心理过程表现出来的例 一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫 A 个性B 人格C 性格D 气质例 多选 是气质的特征 A 感受性B 耐受性C 情绪兴奋性D 整体性例 气质表现在 多选 上 A 是否能够忍受较强的刺激B 日常人们所说的脾气或性情C 学习是否刻苦D 言谈举止的敏捷性 例 按照能力的构造 可把能力分为 A 能力 才能和天才B 认知能力 操作能力和社会交往能力C 一般能力和特殊能力D 模仿能力 再造能力和创造能力例 按能力所涉及的领域 可把能力分为 A 能力 才能和天才B 一般能力和特殊能力C 认知能力 操作能力和社会交往能力D 模仿能力 再造能力和创造能力例 按照能力发展的程度 可把能