全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿教育:_大班数学优质课教案谁大谁小教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班数学优质课教案谁大谁小幼儿园大班数学教案:谁大谁小一、活动目标1.认识大于号和小于号。2.懂得运用大于号和小于号。3.培养思维的灵活性和可逆性。二、活动准备画有“”“”符号卡片两张、110数字卡一套、苹果卡片三张、桃子卡片两张、粉笔三支、铅笔一支、练习题每人三张。三、活动过程(一)引出主题,认识大于号“”和小于号“”和“”(1)教师:它叫大于号,开口向左,跟着老师念:大于号,开口向着大数笑。(2)教师举例,在黑板上写出31,读作三大于一,跟着老师再念一遍,大于号,开口向着大数笑。3.教师出示小于号“”和“2桃子是两个,苹果是三个,2比3小,所以21铅笔是一支,粉笔是三支,1比3小,所以1”和“”、“”和“”。(从实物之间的比较过渡到数目之间的比较,幼儿逐步理解大于和小于的实际意义并学会正确使用)第 2 页 共 5 页大班数学优质课教案趣味拼搭一、活动目标:1、巩固对常见平面图形的认识,初步体验平面图形之间的关系。2、发展幼儿创造力和思维灵活性。活动分析:重点:是感受平面图形之间的联系。难点:幼儿在感受过程中关键点是对于不同图形中共用边的感知与理解。二、活动准备:火柴棒若干根、记号笔、纸。三、活动过程:(一)变魔术,引出课题。1、今天老师要给小朋友变魔术,大家想不想学呀?2、出示两个三角形,提问:它是由几根火柴棒拼搭成的?3、教师变魔术(二)教师启发幼儿用火柴棍拼搭图形,感知图形边的共用特征。1请小朋友用5根火柴搭出两个三角形。2请小朋友用6根火柴拼搭一个正方形和一个三角形。3请小朋友用7根火柴拼搭一个长方形两个正方形。三、幼儿操作活动,发展幼儿创造力和思维灵活性。1出示记录表,提出拼搭的要求。2.教师观察幼儿操作情况,进行指导。3.活动评价。(1)幼儿评价:拼得是什么图形?谁拼得好?为什么?(2)教师评价:表扬会应用公用边的原理、注意用较少的火柴棍拼搭出较多图形的幼儿。四、活动延伸:请小朋友回班级进入区域继续利用我们的棒来继续变魔术,好吗?第 4 页 共 5 页
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《放大镜下的昆虫世界》
- 工程项目部技术、质量管理人员业务考试复习题
- 从产业链到生态圈:时尚玩家的行动指南
- 二年级数学两位数加两位数计算题质量作业例题
- 钢丝绳产品生产许可证实施细则征求意见稿
- 安徽省部分高中2024届高考英语押题试卷含解析
- 山东省郯城一中2023-2024学年高考英语倒计时模拟卷含解析
- 义务教育道德与法治课程标准
- 高血压患者如何进行康复技术展览
- 吉林省延边朝鲜族自治州延吉市第二中学2024届高考英语押题试卷含解析
- 环保行业数据分析培训
- 驾驶员防汛安全驾驶教育培训
- 中煤公司招聘笔试题目
- 混凝土采购运输组织供应、运输、售后服务方案
- 多发性肌炎医学课件
- 数学高考中学生创新思维能力研究
- 抖音+私域:50个各行各业最赚钱案例详解
- 【高中语文】《青蒿素+人类征服疾病的一小步》课件+统编版高中语文必修下册
- 电气专业面试基础知识题
- 人工智能安全与可信计算
- 幼儿园公开课:中班音乐《快乐的小蜗牛》课件
评论
0/150
提交评论