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幼儿教育：_中班绘画创作：向日葵教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班绘画创作：向日葵活动目标：1、通过欣赏荷兰画家凡.高的向日葵，感受不同明度、不同纯度的黄色，感知画面的绚丽色彩，体会画面蕴涵着的强烈的情感。2、在老师的帮助下，能用语言表达向日葵的色彩、动态与作品情感之间的关系。3、愿意大胆依照名画创作我心中的向日葵活动准备：照相机拍摄的荷兰画家凡.高的向日葵、画纸、画笔等操作材料。活动过程：1、 引导幼儿回忆自己见过的向日葵，启发幼儿欣赏作品的兴趣小朋友们见过向日葵吗?你见到的向日葵是什么样子的?2、出示拍摄的荷兰画家凡.高的向日葵，引导幼儿欣赏。(1)我们来看看画家凡.高画的向日葵是什么样的?这些向日葵是一样的吗?哪里不一样?(2)为什么有的有花心、有的看不到花心呢?为什么有的花瓣多，有的花瓣少呢?你能用动作学一学这些向日葵吗?各种各样的向日葵插在一个花瓶里，你看到了有什么样的感觉呢?这些向日葵是什么颜色的?这些黄色一样吗?哪里不一样?黄黄的向日葵给你什么感觉?3、交代要求，幼儿作画，教师指导。今天我们也来画画我们心目中的向日葵，你想画什么样的向日葵?花心怎么画?花瓣呢?用什么样的线条来表现向日葵的花瓣比较合适呢?先想一想画些什么呢?画在纸的地方?怎么画?用什么颜色?4、幼儿自由创作作品，教师鼓励幼儿大胆作画。5、总结评价，结束活动。你喜欢的向日葵是什么样的?你最喜欢哪朵向日葵?为什么?第 3 页 共 5 页中班绘画指导活动图宝宝，来画画目标：1.尝试用圆形和基本线条，颜色组合画图。2.在图片的帮助下，回忆对圆形物体的经验并进行创作表现。3.积极动脑,大胆表现。白纸，浅彩色的图形纸片。准备：各种圆形物体的图片照片等，过程：一.运用图片帮助幼儿回忆物体的印象。教师(出示各种圆形物体的图片，照片);这些是什么?他们都是什么形状的?有娃娃头的，花等，他们都是圆形的，还有小熊，头圆圆的眼睛圆圆的，真好玩呀!教师：你还见过什么东西是圆形的?幼儿根据想自己的经验进行回答。二.教师引导幼儿讨论圆形添画的方法。教师：请你们看看桌上有什么东西可以帮我们画圆形的物品呢?讨论：怎样把这些图片变成我们想要的圆形的东西呢?步骤要求： 1.选两个相同大小的蛋黄色圆片上。2.将两个圆片连在一起贴在一长白纸上。三.幼儿自由绘画，教师进行指导。教师交代绘画的内容。教师：小朋友，你们喜欢什么圆形的东西或是圆形的小动物?请你 们用圆片片来贴贴，画一画，变成一幅漂亮的圆片贴画。教师：要先想好了，自己喜欢什么?要把圆片变成什么?选什么型号上的圆片合适?教师：先想想，再摆摆，最后贴好了再画。四.教师引导幼儿观察作品。教师：我们来看看小朋友们把图片都变成了什么有趣的东西了。五.幼儿绘画，教师指导幼儿完成
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