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关于心理的广播稿 学校心理广播稿 老师们、同学们：大家中午好！ 金龙小学红领巾广播站校园之声现在广播了,我是大家喜欢的知音姐姐今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识心理健康是一种持续的心理健康状态,大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级 一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验适应能力强善于与别人相处能较好地完成同龄人发展水平应做的活动具有调节情绪的能力生活中大多数人属于一般常态心理者轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快与他人相处略感困难生活自理有些吃力若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助就会消除或缓解心理问题逐步恢复常态 严重病态心理表现为严重的心理适应失调不能维持正常的生活、工作如不及时治疗就有可能恶化成为精神病患者精神病是严重的心理疾病 学生心理健康的标准是:智力正常；情绪稳定、意志正常；适应良好；良好的自我意识现在当个小学生其实挺难的每天背着沉重的书包上学还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等如果考得成绩好那么日日的辛苦就算没有白费；如果考得不好那情况恐怕就有点儿“惨”了：老师的批评同学间的攀比特别是家里父母亲的责难就会一股脑儿地扑将过来让你躲都没处躲现在社会上父母们对于孩子的教育都非常上心可是到底有多少家长真正吃透了那里面的“机密”能够对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸就不知道了小学生们怎样保持心理健康呢 首先增强自信克服自卑 有这样一个小学生他是个男孩子在家里是个懂事、孝顺的孩子会干不少家务活儿也能关心家里的人但是他不太善于讲话上课不敢举手发言即使会回答的问题问到他也是一言不发为此常常受到老师的批评这样时间长了他就有了一些变化变得更加内向不爱与同学、老师打交道不能按时完成作业最后发展到作业本也不带的程度当妈妈的为此着急和他谈话时发现他觉得自己什么都不行老师也不喜欢甚至觉得活着也没什么意思还不如死了这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法出自一个稚嫩的孩子之口实在让妈妈吃了一惊 从这个男孩子身上反映出了他心理健康上的问题一种严重的自卑心理同学们阳光一点哟！生活是美好的 知心姐姐：张晋老师 关于心理的广播稿篇2 心理健康广播稿 老师们、同学们：大家中午好 今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识心理健康是一种持续的心理健康状态,大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级 一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验适应能力强善于与别人相处能较好地完成同龄人发展水平应做的活动具有调节情绪的能力生活中大多数人属于一般常态心理者 轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快与他人相处略感困难生活自理有些吃力若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助就会消除或缓解心理问题逐步恢复常态 严重病态心理表现为严重的心理适应失调不能维持正常的生活、工作如不及时治疗就有可能恶化成为精神病患者精神病是严重的心理疾病 学生心理健康的标准是:智力正常;情绪稳定、意志正常;适应良好;良好的自我意识 现在当个小学生其实挺难的每天背着沉重的书包上学还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等如果考得成绩好那么日日的辛苦就算没有白费;如果考得不好那情况恐怕就有点儿“惨”了：老师的批评同学间的攀比特别是家里父母亲的责难就会一股脑儿地扑将过来让你躲都没处躲现在社会上父母们对于孩子的教育都非常上心可是到底有多少家 长真正吃透了那里面的“机密”能够对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸就不知道了 小学生们怎样保持心理健康呢? 首先增强自信克服自卑有这样一个小学生他是个男孩子在家里是个懂事、孝顺的孩子会干不少家务活儿也能关心家里的人但是他不太善于讲话上课不敢举手发言即使会回答的问题问到他也是一言不发为此常常受到老师的批评这样时间长了他就有了一些变化变得更加内向不爱与同学、老师打交道不能按时完成作业最后发展到作业本也不带的程度当妈妈的为此着急和他谈话时发现他觉得自己什么都不行老师也不喜欢甚至觉得活着也没什么意思还不如死了这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法出自一个稚嫩的孩子之口实在让妈妈吃了一惊从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题一种严重的自卑心理自卑心理是指一个人严重缺乏自信时的心理是自信心的大敌自卑心不是天生而来的往往是因为自我评价不恰当而逐渐形成的客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的自卑心理有以下种种表现： 1.遇到困难时首先怀疑自己的能力 2.办起事来优柔寡断总怕把事情办错而被人讥笑 3.常拿自己的缺点和别人的优点比 4.做事总爱后悔总觉办得不如意 克服自卑心理就要建立自信心有自信心的表现如下： 1.相信自己经过努力一定可以把事情做好 2.对自己的能力有比较正确的估计 3.不怕挫折不怕失败做事能够坚持到底 当我们树立了自信心就可以逐步提高学习成绩并且改善和建立良好的人际关系其次要意志坚强克服困难现在我们很多小学生都是处在父母亲无微不至的关怀下生活条件优越个人需求无不得到满足这样的外界环境很容易让自己感到世界就是这样温暖如春就是这样风调雨顺一个人生活的道路从来就像北京的长安街一样笔直而平坦任何事物都有其两面性一方面好的环境为自己的学习和生活创造了有利条件;另一方面好的环境又使自己难以体验到困难与挫折害怕困难的表现有如下几点： 1.学习成绩不够理想也不再加劲努力甘居中下游 2.做事不能做到底经常知难而退或者这山望着那山高结果什么也做不成 3.遇到困难不是积极想办法而是消极等待 那么与害怕困难缺乏毅力缺乏坚持性相反的一种心理状态就是有坚强的意志能够不怕挫折不怕困难意志呢?意志是一个人在想做一件事和做完这件事的过程中的心理状态在这个过程中既可以是积极地去完成也就是有自觉性有坚持性地完成也可以是消极的那就是害怕困难依赖别人等等归纳起来有意志、有坚持性的表现有如下几点： 1.对自己所做的事如果已经认定是正确的有价值的而且是能够做到的那么就要从开始到结束坚持到底把事情做完 2.不怕困难并且千方百计地去克服困难 3.善于总结经验教训最终达到目的 不怕困难勇于克服困难的过程就好比爬山当一座高山等待我们攀登时眼望着烟云环绕的山峰就要鼓励自己一定要爬上顶峰山路是靠人一步步走的当爬至半山精疲力竭之时是止步不前还是咬牙继续前进?有时候在最想打退堂鼓时最需要坚持一下的勇气一旦超越了这个“极限”也就战胜了自己那么等待在面前的就是无限风光了那么我们如何克服困难培养自己的意志呢?培养自己克服困难的勇气和坚强意志可以： 1.从短时间开始向长期过渡 2.从老师、家长的督促开始向自觉坚持做事过渡 我们生活在良好优越的环境下只要自觉地意识到应该主动克服困难培养坚强意志那么任何艰难险阻都是可以战胜的此外我们小学生要保持健康的心理还要做到：胸襟宽广克服妒嫉、学会克制克服任性、勤劳肯干克服懒惰、富于同情克服自私、合群友爱克服孤僻、要荣誉感克服虚荣、独立自主克服依赖、开朗乐观积极向上 总之我们要注意培养快乐的心态去面对人生：改变考虑问题的方式凡事从好处着想以“太好了”的心态面对一切事物遇到自己确实一时想不开的事情可以找位自己信得过的师长、父母或者同伴倾诉使自己解不开的心结得到放松学会用微笑和快乐去面对人生希望我们都能做一个心理健康的小学生 关于心理的广播稿篇3 心理广播稿 （齐）亲爱的老师、同学们大家早上好！“心灵之窗”心理广播现在开始啦！今天我们给大家带来了两个小故事 首先请听：每一朵花都是美丽的 纽约市一家中学为了给贫困学生募捐决定排演一出名为圣诞前夜的话剧9岁的凯瑟琳很幸运被老师选中扮演剧中的公主接连几周母亲都煞费苦心地跟她一起练习台词可是无论她在家里表现得多么自如一站到舞台上她头脑里的词句就全都无影无踪了 最后老师只好让别人替换了她老师告诉凯瑟琳她为这出戏补写了一个道白者的角色请她调换一下角色虽然她的话挺亲切婉转但还是深深地刺痛了凯瑟琳尤其是看到自己的角色让给另一个女孩的时候 那天回家吃午饭时凯瑟琳没把发生的事情告诉母亲然而细心的母亲却觉察到了她的不安没有再提议练台词而是问她是否想到院子里走走 那是一个明媚的春日棚架上的蔷薇藤正泛出亮丽的新绿凯瑟琳无意中瞥见母亲在一棵蒲公英前弯下腰“我想我得把这些杂草统统拔掉”她说着用力将它连根拔起“从现在起咱们这庭园里就只有蔷薇了” “可我喜欢蒲公英”凯瑟琳抗议道“所有的花儿都是美丽的怕是蒲公英” 母亲微笑着打量着她“对呀每一朵花儿都以自己的风姿给人愉悦不是?”她若有所思地说 凯瑟琳点点头高兴自己战胜了母亲 “对人来说也是如此”母亲又补充道“不可能人人都当公主但那并不值得羞愧” 凯瑟琳想母亲猜到了自己的痛苦她一边告诉母亲发生了什么事一边失声哭泣起来 母亲听后释然一笑 “但是你将成为一个出色的道白者”母亲说并提醒凯瑟琳是如何爱朗读故事给自己听的“道白者的角色跟公主的角色一样重要” 我给大家带来的是：诗人与钟表匠 有一位才华出众的年轻诗人创作了很多抒情诗篇可是他却很苦恼因为人们都不喜欢读他的诗这到底是一回事呢? 年轻的诗人从来不怀疑自己的创作才华于是他去向父亲的朋友一位老钟表匠请教 老钟表匠听后一句话也没说把他领到一间小屋里里面陈列着各式各样的名贵钟表这些钟表诗人从来没有见过有的外形像飞禽走兽有的会发出鸟叫声有的能奏出美妙的音乐 老人从柜子里拿出一个小盒把它打开取出了一只式样特别精美的金壳怀表这只怀表不仅式样精美更奇异的是它能清楚地显示出星象的运行、大海的潮汛还能准确地标明月份和日期这简直是一只“魔表”世上到儿去找呀?诗人爱不释手他很想买下这个“宝贝”就开口问表的价钱老人微笑了一下只要求用这“宝贝”换下青年手上的那只普普通通的表 诗人对这块表真是珍爱之极吃饭、走路、睡觉都戴着它可是不久他到老钟表匠那儿要求换回自己原来的那块普通的手表老钟表匠故作惊奇问他对这样珍异的怀表还有什么感到不满意 青年诗人遗憾地说：“它不会指示时间可表本来就是用来指示时间的我戴着它不知道时间要它还有什么用处呢?有谁会来问我大海的潮汛和星象的运行呢?这表对我实在没有什么用处” 老钟表匠微微一笑把表往桌上一放拿起了这位青年诗人的诗集意味深长地说：“年轻的朋友让我们努力干好各自的事