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滨城区第八中学“三维五环节高效课堂” 七年级地理学案课 题美洲(一)课 型新授 学习 目标1、了解美洲大陆的位置，南、北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位2、掌握拉丁美洲的概念，以及这里的居民组成和语言学习重点难点巴拿马运河的意义南北美、中美洲与拉丁美洲的区分学习过程师生随笔情境导入明确目标 （ 2 分钟）播放五大湖、印第安人、密西西比河等图片，提问西半球的主要大洲。自主探究合作交流（ 15分钟）学习任务一 新大陆【自主学习】完成下列题目：一、美洲的位置 1. 半球位置：地跨 半球，主要位于 半球 2、海陆位置：东临 洋，西临 洋，北临 洋，西北隔 海峡与 洲相望。 3、南北美洲的分界线是 ，它沟通了 和 ，大大缩短了海上航程。二、美洲的国家和地区 1、穿过白令海峡的三线分别是 洲与 洲的洲界线； 与 国的国界线和 线。2、中美地峡指 以南、 以北的狭长陆地，它是联结南北美大陆的天然桥梁，又称 3、西印度群岛呈弧形排列在 与 之间，其中最大的岛屿是 岛。 4、美洲大陆面积最大的国家是 ，其次是 ，由于历史原因，两国通行 语， 以南的美洲地区，被称为拉丁美洲，由于历史原因，大部分使用 语，巴西使用 语。学习任务二 美洲的居民与经济（P29）【自主学习】完成下列题目：1.美洲的原著居民绝大部分是 人，欧洲殖民者来到美洲新大陆后，来自亚欧非及其他大洲的移民成为北美洲人口的主体， 和 都是典型的移民国家；南美洲由于人种复杂，号称“ ”。2.每周的经济发展很不平衡， 和 是发达国家，其余国家则属于 国家。3.墨西哥 资源丰富，还是 的原产地。4.南美洲工农业最发达的国家是 ， 是重要的小麦出口国和畜产品生产国。5.南美洲农业以热带经济作物种植为主，大量出产 、 、 、 等。【合作探究】 巴拿马运河的意义展示点拨质疑问题（15分钟）展示探究问题,学生质疑补充，教师点拨难点。盘点收获拓展提升（ 5分钟）1、北美洲、中美洲、拉丁美洲和南美洲四者之间的范围关系描述正确的是( ) A 中美洲既属于北美洲，又属于拉丁美洲 B 拉丁美洲属于南美洲 C 北美洲属于拉丁美洲 D 拉丁美洲只包括中美洲和南美洲2、美洲所处的半球是( ) A 东半球 B 西半球 C 南半球 D 北半球3、关于中美地峡的说法不正确的是( ) A 指美国以南，哥伦比亚以北的狭长陆地 B 联系南北美大陆的天然陆桥，也称中美洲 C 地形以高原、山地为主，火山、地震活动频繁 D 农业以热带经济作物为主，盛产香蕉4、地跨南北美洲的国家是( ) A 美洲面积最大的国家加拿大B 美洲经济实力最强大的国家美国 C 世界上最狭长的国家智利 D 拥有巴拿马运河主权的国家巴拿马5、拉丁美洲通常指( ) A 美国以南的美洲 B 巴拿马运河以南的美洲 C 墨西哥以南的美洲 D 巴拿马以南的美洲6、关于拉丁美洲的叙述，正确的是( ) A 巴拿马运河以南的美洲地区属于拉丁美洲 B 拉丁美洲和南极洲以麦哲伦海
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