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文档简介

1 有没有人给你取绰号 2 你是否愿意接受别人给你的绰号 3 你有没有给别人取绰号 己所不欲勿施于人 学习目标 1 了解 己所不欲 勿施于人 的道理2 懂得凡事多站在他人的角度看问题 换位 思考3 了解人与人之间相互关心相互帮助是社会生活的美德 4 知道人与人之间应如何做到系那个户支持 快速阅读课本68 71业 完成导学案21和22课时的自学预检 自主学习 细雨淅沥 秋风瑟瑟 车靠站 上来一位中年妇女 她走到一个座位边 打量了一番 皱起眉头 面露不悦 嘴里喃喃自语 原来座位上不知哪位乘客不注意 滴了几滴水 弄湿了椅面 她重选了一个空着的双人座位 入座时 随手把她那滴着水的雨伞放在了旁边的座位上 生活在线 辨析明理 1 中年妇女为什么会 皱起眉头 面露不悦 2 你认为她会 喃喃自语 些什么 3 请你评价一下中年妇女的言行 说一说 类似这样的事情 在你身边发生过吗 换位思考 凡事站在别人的角度上多替别人想一想 1 为什么要进行换位思考 作用 如果我们善于运用换位思考 就能保持乐观心态 坦然面对生活 多站在别人位置上思考问题 也能更多感受到团结和睦的力量 凡事站在他人的角度上 多替别人想一想 这对于构建和谐的集体是十分重要的 读故事明道理 阅读P68李勇的事例 思考 我们应怎样才能学会换位思考 克服偏激或走极端的思维习惯 诸葛亮初出茅庐时 刘备称之为 如鱼得水 而关 张兄弟却不以为然 在曹兵突然来犯时 兄弟俩便 鱼 呀 水 呀地对诸葛亮冷嘲热讽 诸葛亮胸怀全局 毫不在意 仍然重用他们 结果新野一战大获全胜 使关 张兄弟对其佩服得五体投地 想一想 你从这个故事中得到了什么启示 读故事明道理 拥有一颗宽容的心 多记住他人的帮助 少想别人的过失 2 如何做到换位思考 克服偏激或走极端的思维习惯 拥有一颗宽容的心 多记住他人的帮助 少想别人的过失 就能更好地理解他人 3 怎么样做到宽容 尊重他人 求同存异 适度忍让 体谅别人 坦诚相待 主动沟通 正视缺点 自我提高 知识升华 相互支持 为什么要相互支持 学会助人 乐于助人 必要时也乐于接受别人的帮助 就能共同撑起一片和谐的天空 3 学会助人 乐于助人 必要时也乐于接受别人的帮助 就能共同撑起一片和谐的天空 孙叔敖的故事 阅读材料 想一想 孙叔敖的故事给了我们什么启示 a 学会待人和善 懂得关心帮助他人 b 多考虑别人的感受 c 帮助需要帮助的人 不企求回报 真心希望别人生活得更好 与人为善 关爱他人 能以实际行动帮助人 最美考生 黄子恒 能以实际行动帮助人a 我们应伸出热情的手 主动帮助和关爱他人 b 适当接受别人的帮助 也是对他人的尊重和他人所付出的爱的承认 怎样才能做到相互支持 表现 1 与人为善 关爱他人 态度上 2 能以实际行动帮助人 行动上 a 学会待人和善 懂得关心帮助他人 b 多考虑别人的感受 c 帮助需要帮助的人 不企求回报 真心希望别人
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