电大计算机应用基础形成性考核册整理版.doc

算机应用基础第1次形成性考核作业单项选择题：1题:第一台电子计算机诞生于（C ）。(2分) A、1958年B、1942年C、1946年D、1948年第2题:一个完整的计算机系统应当包括（ B）。(2分) A、计算机与外设B、硬件系统与软件系统C、主机、键盘与显示器D、系统硬件与系统软件第3题:在计算机内部，数据是以（D ）形式加工处理和传送的。(2分) A、十进制码B、十六进制码C、八进制码D、二进制码第4题:目前使用的防杀病毒软件的作用是（ C）。(2分) A、检查计算机是否感染病毒，消除已感染的任何病毒B、杜绝病毒对计算机的侵害C、检查计算机是否感染病毒，消除部分已感染病毒D、查出已感染的任何病毒，消除部分已感染病毒第5题:操作系统的作用是（C ）。(2分) A、把源程序编译成目标程序B、便于进行文件夹管理C、控制和管理系统资源的使用D、高级语言和机器语言第6题:在Windows XP操作系统出现之前，（B ）是微软公司所提供个人计算机操作系统中最稳定的。(2分) A、Windows 95B、Windows 98C、Windows MeD、Windows 20007题:Internet是（ C）类型的网络。(2分) A、局域网B、城域网C、广域网D、企业网8题:在以字符特征名为代表的IP地址中，第一级域名的（ B）代表中国。(2分) A、hkB、cnC、jpD、uk第9题:下列（ B）是合法的电子邮件地址。(2分) A、compB、C、mail:D、第10题:下列（D ）不属于Outlook Express的功能。(2分) A、可以设置发送邮件的优先级B、查看已发送的邮件C、转发收到的邮件D、在线聊天填空题：第1题:世界上第一台电子计算机名为_ENIAC_。第2题:第_二_代计算机逻辑元件采用的是大规模、超大规模集成电路第3题:计算机硬件主要包括主机和_外部_设备第4题：_多媒体技术_是计算机综合处理多种媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并交互的技术。第5题:在系统软件中，必须首先配置_操作系统_第6题:Windows XP进行系统还原时，是以_还原点_为基础的。第7题:对于网络系统而言，信息安全主要包括信息的_存储安全_和传输安全。第8题:Http的中文意思是_超文本传输技_。第9题:_电子邮件_是指由计算机编制而成并经网络传递、收发的信息文件。第10题:答复和转发邮件时，主题将自动打上_Re_和转发标记。案例分析题：第1题:现有一个名为8888的拨号连接，要求配置如下属性：电话号码从163改8888，如果忙音重拨100次，每次间隔30秒，断线不重拨，使用Windows XP的防火墙。请写出详细操作步骤即可。(10分) 您的回答：选择“桌面”上的“网上邻居”图标，单击右键，在快捷菜单中选“属性”，弹出“属性”对话框，用鼠标右键单击拨号链接4567，在快捷菜单中选择“属性”，在常规卡中讲电话号码从163改为8888，在选项卡中依次将忙音重播次数改为100，每次间隔次数改为30秒，将断线不重播前面的勾取消，然后单击“高级”卡，在Windows XP 的防火墙复选匡前打勾，即完成第2题:对计算机的区域和语言选项进行设置把计算机的位置设置为比利时，“非Unicode 程序语言”设置为“英语（英国）”。(10分) 您的回答：打开控制面板，点击日期，时间和语言设置选项-区域和语言选项-在区域选项卡位置栏里面选中比利时，然后再高级选项卡里面设置“非Unicode程序语言”为“英国”。第3题:设置Internet Explorer，禁止用户访问所有可能含有暴力内容的网站，监督人密码设为21。(10分) 您的回答：双击桌面上IE图标，打开IE窗口，用鼠标单击“工具”菜单中“internet选项”，然后单击“内容”标签卡，单击分级审查的“启用”按钮，选“暴力”将“级别”滑块设为0.然后单击“常规”卡，在监督人密码中单击“创建密码”按钮，输入“密码”，按要求再输入一次密码，然后一次单击“确定”即可。第4题:对Outlook Expres进行如下设置：（1）把邮件发送格式设为HTML的格式；（2）并进行HTML发送格式设置：将文本的编码方式设置为无，发送时在10个字符的时候自行换行，允许在标头中使用八位编码，图片和邮件可以一同发送。(10分) 您的回答：【解题步骤】点开始点程序点Outlook Express点工具点选项点发送,将邮件发送格式项下的HTML点为有效点HTML设置,将 文本的编码方式设为无,设置为发送时在10个字符的时候自行换行,点图片和邮件一同发送选项为有效,确定确定第5题:为Internet Explorer中Internet区域的Web内容指定安全设置，禁止对没有标记为安全的ActiveX控件进行初始化和脚本运行，启用未签名的ActiveX控件。(10分) 您的回答：【解题步骤】打开IE点工具点Internet选项点安全选中Internet点自定义级别点对没有标记为安全的ActiveX控件进行初始化和脚本运行为禁止,点下载未签名的ActiveX控件为启用,确定确定本题完成。计算机应用基础第2次形成性考核作业单项选择题：第1题:在Word中编辑文本时，编辑区显示的“水印”在打印时(A )出现在纸上。(2分) A、不会B、全部C、一部分D、大部分第2题:Word文档以文件形式存放于磁盘中，其默认的文件扩展名为( C)。(2分) A、TXTB、EXEC、DOCD、SYS第3题:Word文档转换成纯文本文件时，一般使用(D )项。(2分) A、新建B、保存C、全部保存D、另存为第4题:在Word中，选定文档内容之后单击工具栏上的“复制”按钮，是将选定的内容复制到_A_。A、指定位置B、另一个文档C、剪贴版D、磁盘第5题:在Word中，系统默认的英文字体是_D_。(2分) A、WingdingsB、SymbolC、TimesNewRomanD、Arial第6题:在Word中，如果使用了项目符号或编号，则项目符号或编号在_C_时会自动出现。(2分) A、一行文字输入完毕并按回车B、按Tab键C、每次按回车键D、文字超过右边界第7题:Word中给选定的段落、表单元格、图文框添加的背景称为_B_。(2分) A、图文框B、底纹C、表格D、边框第8题:在Word表格中，拆分操作对_A_。(2分) A、行/列或单一单元格均有效B、只对行单元格有效C、只对列单元格有效D、只对单一单元格有效第9题:在Word表格中，表格内容的输入和编辑与文档的编辑_A_。(2分) A、完全一致B、完全不一致C、部分一致D、大部分一致第10题:在Word中，按_D_键与工具栏上的保存按钮功能相同。(2分) A、Ctrl+CB、Ctrl+VC、Ctrl+AD、Ctrl+S填空题：第1题:在Word中，_标尺_的作用是控制文档内容在页面中的位置。第2题:Word文档编辑区的右侧有一纵向滚动条，可对文档页面作_上下_方向的滚动。第3题:Word在正常启动之后会自动打开一个名为_文档1_的文档。第4题:文档窗口中的_鼠标_呈现为闪烁的“I”形状。第5题:在Word中，如果要对文档内容（包括图形）进行编辑操作，首先必须_选定_操作对象。第6题:在Word文档编辑过程中，如果先选定了文档内容，在按住Ctrl键并拖拽鼠标至另一位置，即可完成选定文档内容的_复制_操作。第7题:Word中，给选定的段落、表单元格、图文框及图形四周添加的线条称为_边框_。第8题:在Word表格的单元格内单击鼠标左钮，即可选定_单元格_。第9题:在Word表格中，一个表格单元可以_拆分_成多个单元格。第10题:在Word中保存一个新文档时，会出现_另存为_对话框。案例分析题：第1题:打开当前试题目录中的TEST6.DOC文件，并完成下面操作：（1）将第一行标题的字体改为粗体楷体_GB2312三号；（2）正文中的所有中文字体改为仿宋_GB2312四号；（3）保存文档。(答案要求写出步骤。) -案例分析题请参考“自我测试”的题目及答案来完成。(10分) 答：打开当前试题目录下的TEST6.DOC文件利用鼠标选中第一行标题点格式,点字体,将中文字体设为楷体_GB2312,将字形设为加粗,字号设为三号,确定(字体,字形,字号设置也可以采用常用工具栏的内的工具按钮完成)利用鼠标将正文全部选中点格式,点字体,将中文字体设为仿宋_GB2312,字号为四号,确定保存文档本题完成第2题，打开当前试题目录中的TEST8.DOC文件,并完成下面操作:(1)将第一行标题的字体改为斜黑体三号居中;(2)用符号Symbol字符190来替换字符*;(3)正文中的所有中文的字体改为黑体四号(带下划线单线);(4)保存文档.打开当前试题目录下的TEST8.DOC文件利用鼠标选中第一行标题点格式,点字体,设中文字体为黑体,设字形为倾斜,设字号为三号,确定点格式,点段落,设对齐方式为居中,确定(或按Ctrl+E)利用鼠标选中*点插入,点符号,选择字体为Symbol,字符代码设为190,确定利用鼠标选中正文中的中文字体点格式,点字体,中文字体设为黑体,字号设为四号,下划线线型设为单线,确定保存文档本题完成第3题，打开当前试题目录中的TEST38.DOC文件,并完成下面操作:(1)将表格外框线改为1.5磅单实线,内框线改为0.25磅单实线;(2)表格中的中文改为楷体_GB2312小四号;(3)表格内容均水平居中;(4)保存文档.打开当前试题目录下的TEST38.DOC文件利用鼠标选中表格点格式,点边框和底纹,点边框,点自定义,在线型选项下选择单实线,在宽度选项下,选择1.5磅,点击预览项下的表格外框线,然后再选择线宽为0.25磅,点预览项下的表格内框线,确定选中表格中的中文(可以全部选中,Ctrl+A),点格式,点字体,设中文字体为楷体_GB2312,设字号为小四号,确定选中表格中的内容,点格式,点段落,设对齐方式为居中,确定保存文档本题完成第4题，打开当前试题目录中的W0006.Doc文件,并完成下面操作:(1)取消首行缩进.设置段落左右各缩进2字符;(2)调整行间距为2倍行距;(3)调整间距,各段的段前间距和段后间距都为1行;(4)保存文件.打开当前试题目录下的W0006.Doc文件选中文件的全部点格式,点段落,设特殊格式为无,设缩进为左2字符,右2字符,设行距为2倍行距,设段前间距为2字符,段后间距为2字符,将缩进与间距项下的复选框点为无效,确定保存文档本题完成第5题，打开当前试题目录中的W0004.Doc文件,并完成下面操作:(1)在第二段之前为当前文档插入图片:008.JPG;(2)设置图片中文字环绕方式为四周型,并设置文字环绕效果高级选项使文字在图片的右侧;(3)设置图片的高度为45%,对比度为60%;(4)为图片设置阴影效果,阴影样式2;(5)保存文件.打开当前试题目录下的W0004.Doc文件将鼠标光标放在第二段的段前,点插入,点插入文件,在出现的插入文件对话框中,查找范围选为C/SOWER/该题号的文件/008.JPG,选中008.JPG文件,点插入选中该图片,点右键,点设置图片格式,点版式,点环绕方式为四周型,点高级,点文字环绕,点环绕文字只在右边确定,再确定双击该图片,点大小,在缩放项下设高度为45%,点图片,设对比度为60%,确定选中图片,点绘图工具条上的阴影样式,点击阴影样式2保存文档本题完成计算机应用基础第3次形成性考核作业单项选择题：第1题:输入分数时，最好以混合形式（# ？/？）方式输入，以免与(A )格式相混。(5分) A、日期B、货币C、数值D、文本第2题:运算符的作用是（A ）。(5分) A、用于指定对操作数或单元格引用数据执行何种运算B、对数据进行分类C、将数据的运算结果赋值D、在公式中必须出现的符号，以便操作第3题:公式中，（A ）用于指定对操作数或单元格引用数据执行何种运算。(5分) A、运算符B、=C、操作数D、逻辑值第4题:图表是（A ）。(5分) A、工作表数据的图形表示B、照片C、可以用画图工具进行编辑D、根据工作表数据用画图工具绘制的第5题:对某列作升序排序时，则该列上有完全相同项的行将（A ）。(5分) A、保持原始次序B、逆序排列C、重排列D、排在最后填空题第1题:在Word中我们处理的是文档，在Excel中我们直接处理的对象称为_单元格_。第2题:在Excel中，公式都是以=开始的，后面由_函数或单元格_和运算符构成。第3题:_比较_运算符可以比较两个数值并产生逻辑值TRUE或FALSE。(5分) 第4题:_文本_运算符“”可以将一个或多个文本连接为一个组合文本。(5分)第5题:一旦更新了工作表数据，图表也会发生相应_变化_。案例分析第一题(1) 打开当前试题目录下文件excel-10.xls;(2)利用函数计算每个人各阶段总成绩,并利用函数计算各阶段的平均成绩;(3)平均成绩行数字格式都为带一位小数(例如0.0)格式;(4)同名存盘.打开当前试题目录下的excel-10.xls文件在各阶段总成绩单元格内,点插入,点函数,在对话框中选择求和函数SUM,在对话中Number1内点右侧的按钮,将出现另外一个对话框,在文件中选择需要求和的单元格,然后点该对话框的右侧按钮,点确定(完成一个总成绩求和后,利用填充柄完成其他的总成绩求和,或者重复上面的顺序)在平均成绩单元格内,点插入,点函数,选择算术平均值函数AVERAGE,出现对话框后,采用求和时的相同方法,完成操作选中平均成绩行,点右键点设置单元格,点数字,在分类项下点数值,设小数位为1,确定保存文件本题完成案例分析第二题(1) 打开当前试题目录下文件excel-2.xls;(2)根据工作表中数据,计算总成绩列的数据.总成绩=一阶段成绩0.3+二阶段成绩0.3+三阶段成绩0.4;(3)总成绩列数据格式为小数点后2位小数(例:6.20);(4)同名存盘.打开当前试题目录下文件excel-2.xls在总成绩下的一个单元格内输入=一阶段成绩(在该行的单元格,假如说是E3)*0.3+住宿费(同上)*0.3+补助(同上)*0.4,回车(其他的合计可以采用填充柄完成,或者重复上面的顺序)选中总成绩列的数据单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,点数值,设置小数点后为2位,确定保存文件本题完成案例分析第三题(1) 打开当前试题目录下文件excel-23.xls;(2)根据工作表中数据,在A4单元格内键入数据李四;(3)总成绩列数据都设置为带一位小数格式;(4)将所有内容复制到SHEET2工作表中相应单元格,并以总成绩为关键字递增排序;(5)同名存盘.打开当前试题目录下文件excel-23.xls点A4单元格,输入李四选中总成绩列的全部数据,点右键,点设置单元格格式,点数字,点数值,设小数位为1位,确定全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当前页面的左上角的单元格,点粘贴点总成绩单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择总成绩,点升序,确定保存文件本题完成案例分析第四题(1) 打开当前试题目录下文件ex