湘美版小学四年级美术下册《草丛中》教学设计　.doc

草丛中教案教学内容：湘版美术四年级下册第七课草丛中 一、教学目标 1、认真观察、分析草类植物的结构、外形特征，并能进行具体细致的描绘。 2、能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。 3、欣赏画家的作品，学会思考，能大胆想像添画，使画面表现的内容更丰富。 4、观察自然，认识自然，热爱自然。 二、教学重点教学难点教学重点：能用线描的方式表现一片草丛，并进行大胆的想象添加。 教学难点：能处理好草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。 教具准备：课题、课件、小草、范画 学具准备：单色水彩笔或勾线笔，大小两张作业纸 三、教学过程： （一）激趣 也许你曾到过这样的一片草丛，它或许在你放学回家的路上，又或许在你家的房前屋后，你或许在那里捉过迷藏，又或许在那里和听蟋蟀唱歌,今天,就让我们一起走进草丛中。（出示课题） （二）观察感知 看，草丛中的草可多了，它们种类繁多，形状各不相同，你能说说它们的外形特点吗？ 看到这一张图片中的草是不是想起我们第四课中的中心点对称，它像什么？ 这些小草有什么特点？（分析出花的特点） （抽生起来说对草的第一印象，可用比喻句。） （三）单棵草的学习 1转折： 看，这是一株最平凡的小草，我们先从最近的这片叶子开始画，这一片叶子本来是叶子的反面对着我们，但弯曲之后，却是正面对准我们，这一现象叫做转折，看看哪里还有转折呢？ 2、遮挡、穿插 第二片叶子该从哪里长出来，但是下半部被挡住了，这是一个什么关系？哪里还有遮挡关系？ 每一片叶子它是很规矩的向上直立的吗？它们相互穿插，具有很强的趣味， 教师范画 3、改画 （在小张作业纸上完成）这里有三片叶子，请同学们将这三片草叶进行改画。使它们更有生命力。 评析指导尝试作业。 (1)画有转折的草叶时，能同时看到正反两个面，叶面外轮廓线产生变化。 (2)画多片草叶时，草叶之间出现了相互穿插、 遮挡，要先画前面的，再画后面的。后面被挡住的部分不用画线条。 （3）点评出有转折、遮挡、穿插关系的作业。（1分钟） （四）几棵草的组拼 1组合游戏。在大自然中草总是会长在一块儿的，那么，几棵草长在一起会是什么样呢?引导学生根据平时观察到的几棵草长在一起的情形，将带来的几棵草组合在一起，注意组合出高低、穿插等变化。 2教师小结：几棵草长在一起时，它们会有前后、高低、大小等各种变化，呈现出生动的自然效果。（课件出示）当草儿们长在一起时，它们会不断地产生遮挡，同时，从距离上来说还产生一个什么关系。（板书遮挡、远近） （五）添加 1思考在草丛中除了草以外，还会有些什么呢? 2学生讨论：有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具等等。 3、它们会在草丛中做什么？ （六）欣赏 1同学们说得太有趣了，我们来欣赏一下画家的作品。观察作品中每棵草的转折、穿插等不同姿态，以及画面上动静结合的生动效果。 2出示其他有关草的优秀线描作品，感受用线的变化。 （七）学生作业 作业要求： 仔细观察自然界中的花草形态,并把它们用线画下来,可以在空隙处根据想像适当地添画。 作业步骤： (1)仔细观察自然界中的花草的形态，用线将它们描画下来。（2）在空隙中根据自己的想象添画了人物或动物。注意：草是主体，添加物不能太多。 （3）在背景中添画更多的花和草，让画面更加的充实。 学生作业，老师巡视指导。播放舒缓、优美的音乐 （八）评析 1将学生作业都展示出来，学生下位互相欣赏、评论。（课件出示评价关键字，引导学生进行评价） 2总结：今天我们用自己的眼睛观察了许许多多不同的草