精品教材申报说明.doc

广东第二师范学院2015年教材建设立项申报说明教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教育教学的基本工具。为鼓励广大教师编写高水平教材，推动我校教材建设工作，根据教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见（教高20115 号）和广东第二师范学院教材建设与管理办法（试行）（教字 2014 4 号）等文件精神，学校决定开展2015年教材建设立项工作。现将有关事项说明如下：一、立项范围和重点1、申报立项的教材必须是人才培养方案中课程（包括公共选修课）所需教材，教材内容必须符合人才培养基本要求。2、同等条件下，学校将重点立项以下教材：（1）基础课（含学科基础课）、专业核心课和有一定特色的公共选修课的教材；（2）体现新世纪教学内容和课程体系改革成果的教材；（3）体现学校学科优势和特色的教材；（4）解决教学急需，填补学科空白的新教材。二、立项条件1、教材的第一主编须为我校教师。2、为确保教材编写质量，立项教材的主编原则上应由学术造诣深、责任心强、具有高级专业技术职务的教师担任，且主讲申请立项教材所对应课程两轮次以上。3、若申请立项的教材主编不具有高级专业技术职务的，须有两名具有高级专业技术职务的同行专家书面推荐4、教材编写应与专业建设、课程建设、教学模式与方法改革相结合，能够凝练教学改革与研究成果，满足应用型、创新性人才培养的需求，并能适应多样化的教学需要。5、申请立项的教材必须有试用讲义。三、材料要求1、广东第二师范学院教材建设立项申请书，格式见附件1。2、广东第二师范学院教材建设立项专家推荐表（申请立项的教材主编具有副高级以上（含）专业技术职务的，不填写该表）3、教材试用讲义。以上申请材料，由各系（院、部）汇总并签署意见加盖公章后交教务处教学研究科（具体联系方式见通知）。四、资助办法1、学校给予每部立项教材8000元的经费资助。以上经费资助，在学校发文立项后可报销经费总额的30%，通过中期检查后，可报销经费总额的35%，在出版社出具出版合同或教材出版后，报销余下的35%。2、所资助的经费主要用于编写教材的研究和出版。3、同一教材已通过其他渠道获得资助的，不再重复资助。五、出版要求1、本次立项教材的最终出版期限为2017年12月31日。2、教材出版单位应选择本领域中级别较高的出版社。3、教材出版时应在合适的地方标识“广东第二师范学院质量工程项目资助”附件：广东第二师范学院教材建设立项申请书 3附件：广东第二师范学院教材建设立项申 请 书 教 材 名 称： 主 编 姓 名： 所属学科名称： 所 在 单 位： 联 系 电 话： 申 请 日 期： 广东第二师范学院教务处制 年 月填 表 说 明一、申请书的各项内容，要求实事求是，逐条认真填写。表达明确、言简意赅。表中空格不够时，可另附页。二、封面中教材所属学科的填写，参照教育部普通高等学校本科专业目录。请填写对应的二级代码和文字，如：0712电子信息科学类。三、申请书一律用A4纸双面打印，由所在单位审核和签署意见后，报送教务处教研科。一、申报教材基本情况教 材 名 称新编 修订适用的学科门类适用的专业适用课程名称适用课程类别公共课程 专业基础课程 专业课程 适用课程性质必修 选修有无讲义讲义使用届数拟出版时间拟选出版社估计字数拟印刷数（册/年）二、编写人员情况主编情况主编情况姓 名性 别出生年月职 称学 历所在院系研究专长电 话电子邮箱近三年教学、科研经历（授课情况，科研项目情况等）曾经编写过的教材（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）参编人员情况姓 名职 称学 历研究专长所 在 单 位承担编写的任务三、立项论证1. 本教材适用的课程在人才培养中的地位、作用 2.现有教材的状况分析3. 本教材的改革思路、主要特色与创新(可另加页)四、工作安排及进度编写出版工作计划及经费预算教材编写大纲（包括章、节）(可另加页)五、推荐人意见项目负责人（教材主编）不具有高级专业技术职务的，须由两名具有高级专业技术职务的同行专家填写推荐意见。推荐人姓名专业技术职务研究专长工作单位推荐意见： 推荐人签名： 年 月 日推荐人姓名专业技术职务研究专长工作单位推荐意见： 推荐人签名： 年