四年级下册信息技术教案5插入声音和影片重庆大学版11.doc

5 插入声音和影片1教学目标知识方面:1.使学生掌握在幻灯片中插入声音文件的方法。2.使学生掌握录制幻灯片旁白的方法。3.使学生掌握在幻灯片中插入影片文件的方法。技能方面:1.培养学生制作多媒体作品的能力。2.培养学生综合运用知识的能力。情感方面:1.培养学生的想像能力和创作意识。2.激发学生学习的兴趣。2学情分析评论3重点难点评论1.插入声音文件。2.录制旁白。3.插入影片文件。2重难点使学生掌握在幻灯片中插入影片文件的方法。3教学过程活动1【讲授】插入声音和影片、教学过程 教学内容、步骤与方法 学生活动内容与方式 预期效果与备注 一、导入课题 教师展示、评价以“我们的班级体”为主题的幻灯片。由学生提出怎样在幻灯片中插入声音导入课题。 二、新课 1.插入声音文件 教师提出任务:在“我们的班级体”演示文稿中插入声音文件。 教师利用Windows Media Player播放一组声音文件,由学生选出适合做演示文稿背景的声音文件,并记下文件名。 教师演示:在“我们的班级体”幻灯片中插入声音文件的操作方法:单击“插入”“影片和声音”“文件中的声音”选择声音文件“确定”。 教师布置任务:打开“我们的班级体”幻灯片,添加自己喜欢的声音文件。 教师提示:想一想,怎样使表示声音文件的小喇叭不影响幻灯片画面。 学生欣赏、评价教师展示的作品。学生接受学习任务。学生听声音文件,找出适合幻灯片的背景音乐。学生观看教师插入声音文件的操作。学生上机操作,给幻灯片插入声音。学生思考问题,并进行调整表示声音文件的小喇叭的位置。 使学生在欣赏幻灯片的过程中进行交流,了解本节课的学习内容。学生明确学习任务。通过教师演示,学生可以掌握插入声音文件的操作方法。学生可以完成任务。学生通过思考可以完成任务。 续表 2.插入录制的声音 教师介绍:PowerPoint提供了录制旁白的功能。 教师演示录制旁白的操作方法:单击“插入”“影片和声音”“录制声音”出现录音窗口后,单击按钮,开始录音。单击按钮,停止录音。单击按钮,播放录制的声音。 录音结束后,将录制的声音播放给学生听。 教师布置任务:分小组进行练习。每个小组利用耳机和麦克风,为幻灯片录制一段旁白。 教师组织学生进行交流。 3.插入影片 教师打开准备好的影片文件“一次主题班会”,播放给学生看,提出要将该文件插入到PowerPoint幻灯片中。 教师布置任务:试一试,将影片文件插入到幻灯片中。 教师要求学生演示插入了影片文件的幻灯片。 学生听教师介绍,观看教师演示,学习在幻灯片中插入自己录制的声音的方法。学生分小组进行操作,为幻灯片录制一段旁白。学生欣赏、评价同学录制的旁白。 学生听教师介绍。学生上机实践,学习在幻灯片中插入影片的方法。 学生观看同学演示。 通过教师介绍和演示,学生可以了解在幻灯片中插入自己录制的声音的基本方法。对没有使用过录音机的学生,教师要加强指导。教师注意对部分学生进行使用麦克风的指导。 让学生在欣赏中互相交流。 学生明确学习任务。学生通过试验或看书自学,可以完成任务。 解决学生操作中出现的问题,使学生进一步掌握知识。 续表 三、课堂练习 在“自我介绍”演示文稿中插入声音文件和录制旁白。 四、课堂小结 教师与学生共同对本节课进行小结。教师强调:在Power-Point中可以插入的声音文件有MIDI音乐、自己录制的声音、剪辑库中的声音文件、WAV声音文件、CD和VCD中的声音,播放设置方法都相同。 五、布置作业 在“我的家庭”演示文稿中添加声音、视频等文件。 学生上机实践,完成课堂练习。学生参加小结。 学生听教师介绍,了解在Po