庆祝五一活动方案.doc_第1页
庆祝五一活动方案.doc_第2页
庆祝五一活动方案.doc_第3页
庆祝五一活动方案.doc_第4页
庆祝五一活动方案.doc_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

庆祝五一活动方案庆祝五一活动方案(一)一、活动目的劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“爱劳动”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。 将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中。周日是母亲节,广泛开展“我的感恩故事-感恩母亲”征文活动,通过在学校、家庭参与不同类型的劳动,培养学生积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。提倡亲子阅读,注意感恩与孝心、文明与礼仪的养成。二、活动主题迎五一劳动节 做环保小卫士三、活动时间20xx年5月1日2016年5月15日四、活动内容低年级(1、2年级)活动要求:放假期间:1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);3.学会自己穿衣服;4.母亲节时感谢妈妈。中高年级(5、6年级)年级活动要求:星期五下午举行我爱劳动为主题的绘画比赛。放假期间:1.知道1-2个全国劳模的名字和他们的事迹;2.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;3.在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。4.母亲节时,“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;5.中高年级完成“我的感恩故事-感恩母亲”征文,稿纸书写,要求字 迹认真,语句通顺,各班择优推选。庆祝五一活动方案(二)双溪小学20xx年庆“五一”活动方案 为了全面推行素质教育,结合标准化学校建设和品牌特色学校创建工作,提高我镇各中小学校学生思想文化素质,活跃校园气氛,丰富学生的课余生活,创建和谐校园,结合我镇实际,经中心校决定,“五一”“五四”期间开展以“全面推行素质教育,争创标准化学校和品牌特色学校”为主题的校园活动,特制定如下活动方案。一、加强组织领导,精心组织安排组 长:副组长:成 员:二、活动内容和形式1.经典诵读活动时间:4月10日4月24日中国传统文化源远流长、博大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生生不息传播的瑰宝。各学校通过经典诵读,充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣,促使学生从小热爱祖国传统文化,多读多背以加强语感,积累语言,陶冶情操,丰富想象。通过经典诵读,为学校的管理和发展增添激情、注入活力、丰富内涵,从而形成浓厚的校园文化底蕴。诵读内容以弟子规、三字经、课文及课后古诗词为主。2.书法、绘画作品比赛时间:4月20日4月27日(一)通过自己的观察和理解,以“20xx年的感动”为主题,表现少年儿童在20xx 年的生活与感悟,表现祖国的发展变化,描绘身边的美好生活,激发少年儿童热爱祖国和建设祖国的爱国情怀,培养健康向上的审美情趣,展示他们良好的精神风貌和艺术素养,在活动中获得教育,享受快乐,使作品具有时代特征、校园特色。(二) 作品规格1. 绘画作品大小八开为宜,使用材料和表现形式不限,参赛作品须为原作。2.书法作品软硬笔均可,作品不超过四尺对开,参赛作品须为原作。3.手抄报评比活动时间:4月30日5月4日以“构建和谐学校,打造优质学校文化”为口号,举行“庆祝五一、五四”手抄报评比,在美育中渗透民族精神教育,从中挖掘感受体现民族精神的传统美德,使学生懂得爱劳动、爱学校、爱家乡,从而树立起爱国情怀。4.春季运动会时间:4月30日结合我校的办学条件,组织开展各种形式的体育活动:田径运动会、趣味运动会、广播体操、武术体操比赛,使全体学生在体育运动中充分发挥自己的特长,展示自我,丰富校园生活。5.读一本好书活动时间:5月1日5月8日读一本好书活动,旨在利用五一假日鼓励学生人人读一本好书,并能够读而有感,促进培养学生良好的读书习惯,让他们获得健康成长的营养。本次读一本好书的活动,可以让学生结合句子、段落写写读后的体会;可以点评书的开头和结尾;可以给书的主人公写一份信;可以给书续写一个故事;还可以给作者写一份信说说自己对书的评价等等。三、活动时间4月10日-5月10日四、活动要求1.精心组织,有序安排。各班根据学校方案,结合自己班的特点,安排各班的活动,确保活动有序合理,圆满完成。2.活动结束后,少先队收集资料,做活动总结。庆祝五一活动方案(三)为了庆祝“五一”国际劳动节,以“我健康,我快乐”为主题,举行庆祝活动,特作如下方案。一、领导机构组长:副组长:成员:二、参加人员:全体教职工三、活动内容1、第二届教职工乒乓球男女混合团体赛;2、趣味体育比赛。四、活动时间:4月23日至4月29日五、活动要求1、各级组要高度重视,级组长要亲身组织;2、参加比赛队员要准时到位参加比赛。六、工作安排1、趣味体育、乒乓球比赛场地、器材由体育科组负责;2、会场横标及摄影由xx坚负责。庆祝五一活动方案(四)今年是“五一”国际劳动节xx周年,为隆重庆祝劳动人民自己的节日,弘扬工人阶级的优良传统,充分展示我区工人阶级的精神风貌,激发和调动全区广大职工创业创新的积极性和创造性,区总工会决定在劳动节期间,开展庆“五一”系列活动。具体方案如下:一、总体目标以“中国梦?劳动美”主题教育活动为载体,以创业创新为目标,通过广泛开展“五一”国际劳动节庆祝活动,展示我区广大干部职工团结拼搏、爱岗敬业、奋发向上的时代风貌,大力弘扬以劳模为代表的工人阶级主人翁精神;积极构建和谐劳动关系,切实维护职工合法权益,不断提升全区职工队伍素质;丰富职工精神文化生活,进一步振奋精神、凝聚力量,团结动员广大职工在推进我区经济社会各项事业全面发展中建功立业、争当先锋。二、活动内容1、迎“五一”劳动者风采系列宣传活动时间:4月下旬-5月上旬2、“中国梦?劳动美”企业职工歌曲演唱大赛时间:4月20日-5月中旬3、启动20xx年全区劳动技能竞赛时 间:4月下旬4、“中国梦?劳动美”主题教育实践活动时 间:5月上旬5、“骑车吧!余杭职工!交通治堵我助力”系列活动时 间:4月下旬-明年1月6、xx区第x届 “五一新闻奖”评选活动时 间:4月1日-5月上旬7、慰问特困职工(劳模)时 间:五一节前8、为病残职工“送医送药”和义诊时 间:五一节前9、“余杭工会”微信公众号正式上线庆祝五一劳动节活动方案庆祝五一劳动节活动方案时 间:五一节前后10、迎“五一”职工乒乓球技术交流培训和消防培训时 间:五一节前三、工作要求1.加强组织领导。各级工会要充分认识开展庆“五一”活动的重要意义,结合各自实际,加强组织领导,把这次活动作为全面贯彻落实党十八届四中全会和区委十三届六次全体(扩大)会议精神,扎实推进“中国梦?劳动美”主题教育实践活动的一件重要事情来抓,制定工作计划,落实责任要求。要积极争取党政领导的支持,确保庆祝“五一”的各项活动内容充实、亮点频现、意义深远。2.抓好工作落实。开展好“五一”庆祝活动,是各级工会的一项重要工作,全区各级工会一方面要根据区总工会组织的全区性庆祝活动,做好配合工作;另一方面要结合本单位实际和特点,精心组织安排,积极开展各种形式丰富,有益职工身心健康,群众喜闻乐见的活动,重点抓好劳模事迹宣传、困难职工帮扶等工作。3.营造宣传氛围。各级工会要认真做好“五一”期间组织庆祝活动的宣传报道工作,充分发挥报纸、电台、电视台、网络等媒体的作用,形成传播“最美”合力,弘扬劳模精神,充分展示我区广大职工的主力军风采。要充分利用工会宣传阵地,通过悬挂横幅标语(具体内容和要求见附件2)、制作宣传栏,开展各类主题教育活动等形式,共同营造“庆五一、颂劳模、促发展、助和谐”的浓厚氛围。活动结束后,要及时进行总结,并将活动中的好典型、好经验通过政务平台方式报至区总工会办公室。庆祝五一活动方案(五)一、 活动目的通过此次传唱红色经典歌曲比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。二、 活动时间4月30日下午三、 活动地点大操场四、 参赛对象16年级五、 比赛要求1.演唱内容:一首红色歌曲2.演唱时间:不超过5分钟。3.演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱。5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7.指挥节奏准确,有表现力和感染力。8.提倡每班全体学生都参加。9.节目单下周二上交教导处。六、 评分标准1.演唱者声音整齐、音色统一:歌唱声音要清晰、和谐。(20分)2.演唱的感情要到位

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论