“登中2009”高三生物模拟试题（考试范围：必修3第1—3章）.doc

“登中2009”高三生物模拟试题（考试范围：必修3第13章）一、单项选择题：本题共20小题。每小题2分。共40分。每小题给出的四个选项中。只有一个选项最符合题目要求。1下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 BH2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用 C内环境的温度随气温变化而变化 D人体内的内环境即指体液 2人体内细胞生活的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活必需。下列说法错误的是A渗透压的稳定遭到破坏，会引起代谢紊乱BpH和温度的稳定，都为酶正常发挥催化作用创造了条件C免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位3下列关于突触的叙述中，正确的是（）A神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B突触小体可以与其他神经元的树突或胞体等通过一定的方式形成突触C在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触4汶川大地震发生后，参与救援的解放军官兵跑步奔向灾区。在跑步中参与调节这一过程的神经结构有（）大脑皮层下丘脑小脑脑干脊髓ABCD5与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）A上自习课时边看书边记笔记 B小刘看到杨梅流口水C叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名6下列有关中枢神经系统的功能叙述中，不正确的是（）A人脑的高级功能专指语言、学习、记忆和思维功能B下丘脑与调节体温、血糖平衡和生物节律等功能有关C下丘脑传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使大脑皮层产生渴觉D小脑和脊髓内有调节躯体运动等生命活动的低级中枢7下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是（）A切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力B调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑C机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节D人体的控制呼吸频率的呼吸中枢只存在与脑干中8. 人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，不正确的是A. 该反射的效应器是骨骼肌 B. 该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C. 该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体D. 寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递92008年奋战在汶川大地震抗灾第一线的英雄们，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是（）A甲状腺激素增多，胰高血糖素减少 B促甲状腺激素和抗利尿激素均减少C胰岛素和抗利尿激素均减少 D胰高血糖素和抗利尿激素均增多10. 2008年登上珠峰的我国采集奥运圣火队员。他们生理上出现的适应性变化是（）体温下降机体耗氧量升高皮肤血管舒张 体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加ABCD11当一个人突然遇到很危险的情境时，血液中的肾上腺素含量立即上升，使机体产生多种生理反应。下列说法正确的是（）A这是机体的一种调节过程，属于神经体液调节B肾上腺素迅速分泌，可促进物质的氧化分解而使血糖浓度减低C肾上腺素迅速分泌，因为肾上腺是反射弧的感受器D此过程充分体现了体液调节的主导地位12下列关于免疫的叙述，正确的是（）A效应T淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体B浆细胞能识别抗原并能产生干扰素C记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用DT细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成13下列有关特异性免疫的叙述，正确的是（） A当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用 B浆细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激 C在体液免疫过程中，一种浆细胞只能分泌一种特异性抗体 D当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞14人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后（）A记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 C记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少15人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是（）A刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B产生与狂犬病毒特异性结合的抗体C刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体D可促进浆细胞释放出淋巴因子16下列不属于免疫过程的是（）A花粉引起体内毛细血管扩张 B移植的器官被患者排斥C骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合D病原微生物被体内吞噬细胞吞噬17下列关于生命活动的调节叙述正确的是（）A生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是一种高效的酶B生长素都是从形态学下端向形态学上端运输CCO2可以调节生命活动，属于体液调节D胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用18下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（） A成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D可利用生长素类似物防止落花落果19下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（）A顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D生长素和赤霉素都具有作用的两重性20关于植物激素在体内的极性运输的叙述，正确的是（）A单侧光照射胚芽鞘尖端引起生长素发生极性运输B细胞分裂素从产生部位运输到作用部位发生了极性运输C生长素在植物体内细胞间的运输都是极性运输D生长素从形态学的上端运输到形态学的下端的过程中，与载体蛋白的特点有关二、多项选择题：本题共8个小题，每小题3分，共24分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对得3分，选不全得1分，有错选或不答得0分。21内环境的稳态是生物体进行正常生命活动的必要条件。稳态破坏，细胞新陈代谢紊乱，引起疾病。以下关于内环境稳态与人体疾病之间的相关叙述，正确的是（）A长期只进食淀粉类食物可能导致人体血浆蛋白偏低而出现全身性浮肿 B先天无胸腺的患者，细胞免疫缺陷，体液免疫功能下降C贫血一般是由于人体缺铁而导致血浆中的血红蛋白含量偏低引起的 D血浆渗透压升高时，会引起血管壁上的渗透压感受器兴奋22神经元细胞膜两侧的电位变化与Na+和K+的分布不均匀有关。当神经纤维的某一部位受到刺激时，细胞膜兴奋部位的特点是（）A对K+的通透性增加 BK+迅速外流 C对Na+的通透性增加 DNa+迅速内流23、右图中分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述正确的是（）A在寒冷的环境中，激素的分泌量会相对增加B动物迅速奔跑时产热增加，体温就会维持在较正常值高的水平C寒冷环境下动物通过神经体液调节实现体温恒定D给动物注射激素，通过反馈调节使激素和的分泌量会减少24某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述正确的是（）A肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡B产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温恒定C消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，通过增加胰岛素分泌进行调节D大量流汗导致失水过多，通过增加抗利尿激素分泌进行调节25下列物质或结构中具有识别作用的是（）糖蛋白抗体RNA聚合酶限制性核酸内切酶载体细胞壁转运RNA效应T细胞吞噬细胞浆细胞ABCD. 26人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，下列属于细胞免疫功能的是（）A裂解病毒感染的细胞 B合成抗体抑制病菌繁殖C分泌淋巴因子以增强免疫效应 D形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性27下列关于生长素应用的叙述，正确的是（）A用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B用对茎最适浓度的生长素类似物溶液处理插枝的下端后再栽插，插枝因易长出根而容易成活C用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽D用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽就能解除其顶端优势28某同学发现了一株花色奇特的桃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，正确的是（）A生长素类似物是植物激素，属于植物生长调节剂 B采摘的枝条中，芽较多的嫩枝条相对来说更容易生根 C可发现两个不同的生长素浓度，抑制根生长的效果相同 D生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液三、非选择题：本大题包括10个小题，满分为86分。29（7分）生物体生命活动调节的形式是多种多样的。植物生命活动调节的基本形式是激素调节，动物生命活动调节的基本形式包括神经调节和体液调节。（1）运用顶端优势原理对果树进行修剪，一定浓度的生长素类似物可生产无根豆芽、除去田间的双子叶植物杂草等，这些在生产生活中的应用都说明生长素对植物生长的作用具有。（2）下丘脑和垂体在动物的体液调节中起着重要作用。在调节甲状腺激素分泌的过程中，下丘脑产生的激素作用的靶细胞是 的细胞，下丘脑和垂体细胞也可作为甲状腺激素的靶细胞，这种调节方式是 。（3）人体内的激素间具有协同作用和拮抗作用，其中对人体的生长发育起协同作用的激素有 。（2分）（4）兴奋在神经纤维上以 的形式向前传导，当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时，细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向 （“相同”或“相反”）。30（6分）用生物学知识解释以下关于辣萝卜和生姜的食用及药用原理： （1）萝卜和生姜含有的辛辣素具有“理气、温胃和疏通肠道”的作用，辛辣素对人体生理活动的调节作用属于 调节。（2）青萝卜含有的绿色色素贮藏在表皮细胞的 （细胞器）；红辣萝卜煮沸和腌制后，红色汁液会染红汤汁，原因是 。（2分）（3）生姜汁常用来驱寒并治疗病毒性感冒。假设驱寒的原理是姜汁中有效成分促进了机体的细胞代谢，加快了机体的产热功能；而治疗感冒的原理与细胞免疫有关，则治疗感冒的原理可能是 。（2分）31（10分）图31A表示反射弧和脊髓结构图，31B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题。（1）在图31A中，兴奋在处以 形式传导，在处以 形式传递。（2）在图31B中，表示兴奋部位的是 （填字母），其电位特点是 。（3）婴幼儿常会“尿床”，而成年人却能主动控制排尿，这一事实说明 。（2分）（4）在体温调节中，表示的结构主要位于 和 。在寒冷环境中，除通过神经调节减少热量散失外，在下丘脑和垂体分泌激素的作用下， 激素分泌增加，细胞代谢加强，产热量增加。在炎热环境下，除了通过神经调节外，是否也存在激素（体液）调节？ 32（5分）下图是胰液分泌调节的部分过程示意图。请据图回答：（1）咀嚼食物引起胰液分泌的神经调节方式为 。（“条件反射”或“非条件反射”）（2）激素B是通过 途径到达胰腺的。（3）激素B是人们发现的第一种激素，它的名称是 。这一重要发现使人们认识到，人和动物体的生命活动，除了受 调节外，还存在着 调节方式。33（11分） 糖尿病是日常生活中常见病，发病率有上升的趋势，下图所示是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答问题：（1）在神经系统中， 是调节内分泌活动的枢纽； 是调节人和高等动物生理活动的最高级部位。（2）人体内血糖平衡的调节是 共同作用的结果。（3）血糖升高和血糖降低所引发产生的物质A和B分别是 和 。这两种生理效应说明了相关激素间的 。（4）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 ，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲状腺的分泌活动，这种调节作用称为 调节。（5）垂体分泌的_ 激素与甲状腺激素在调节机体正常发育方面表现为 作用。（6）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是 。34（9分）下图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，据图回答：（1）上图中I表示 细胞。（2）过程表示吞噬细胞对抗原进行 并传递给T细胞，过程表示 。（各2分）（3）在图中众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是 。（4）已免疫的机体，再次遭遇同种病毒侵入时，其免疫过程主要是 （填图中数字）。此过程称为“二次免疫”，二次免疫比初次反应要快，而且免疫效应更 ，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。35（8分）某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状。请回答下列问题：（1）人体感染禽流感病毒后的发热是由于 增多和 不畅造成的。（2）人体的体温调节中枢是 ，维持体温恒定的调节方式是 调节和 调节。体温的相对恒定是维持机体 的稳定，是保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。（3）虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症。但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者的理由是： 。（2分）36.（10分）下图（I）和（II）为人体特异性免疫反应的两种类型，请据图回答：（1）图中（I）表示 ，（II）表示 ；过敏反应与图中的哪一免疫类型直接有关？ 。（2）图（II）中产生物质f的d细胞是 。（3）图（I）免疫类型中c细胞对a细胞的作用是 。（2分） （4）某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病，其主要致病过程如下图所示。请将图中缺少的内容补充完整。成为促进分化致敏活化分泌受伤眼球流出的晶状体蛋白 T细胞 B细胞淋巴因子 产生抗体攻击另一只眼球 37（8分）右图表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系，据图回答下列问题：（1）曲线OH段说明 。（2）曲线HB段说明 。（3）H点表明促进生长的最适浓度为 。（4）曲线上C点表示 。（5）若燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比是为12，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧生长素浓度范围是 。（2分）38（12分）植物生命活动调节的基本方式是激素调节。下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：部位激素的相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖幼叶伸长茎侧 芽成熟叶根根 尖表示含量高；表示含量中等；表示含量低；表示无目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是 。生长素的化学本质是 。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是 。在果实成熟时，果实中含量升高的激素有 。（2分）比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞水平上分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进 ，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进 ，而促进生长。（2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”。实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过 来证明。实验步骤：第一步：选取 叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。第二步：在甲组叶片的局部位置涂上 ，乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水。第三步： 。实验结果预测：甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长。实验结论： 。“登中2009”高三生物模拟试题（考试范围：必修3第13章） 参考答案题号12345678910答案BDBDCACCDC题号11121314151617181920答案ADCABCCABD题号2122232425262728答案ABCDACDABDADACBCBD29（7分）（1）两重性 （2）垂体 反馈调节（3）生长激素和甲状腺激素（2分） （4）电信号或神经冲动 相反30（6分）（1）神经体液 （2）叶绿体 细胞膜（原生质层）的选择透过性遭受破坏，色素从液泡中自由扩散出来。（2分）（3）促进靶细胞（病毒宿主细胞）的裂解，有利于抗体与病毒特异性结合后被吞噬细胞消灭；进入靶细胞内部，阻止了病毒的遗传物质复制和蛋白质的合成过程，不能繁殖；加快了浆细胞的抗体合成和分泌功能。（任写出一点即得2分。其他合理答案亦得分）31（10分）（1）神经冲动（或“局部电流”