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文档简介

人教版小学数学四年级年级平移例3研学案【研学导航】学习目标： 1.让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平或竖直方向平移，再沿竖直或水平方向平移。2让学生进一步积累平移的学习经验，更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强对数学的好奇心。3.让学生在认识平移的过程中，产生对图形变换的兴趣。重、难点：本节课主要来学习图形的平移，理解平移的含义，能够判断一个图形是由原始图形经过怎样的平移得到的，能够解决相关的实际问题。学习方式：课件多媒体教学，小组讨论【研学过程】一、练一练：找出圈住房子平移后的房子（ ）二、探索新知三、知识运用1. 画出平移后的图形。2. 分别画出将 向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。3、先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。四、课堂小结同学们，通过这一节课的学习，你有什么收获？【评价】(分为“优、良、差”三等级，56个“优”等级的同学给予奖励。)
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