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必修2第一单元结构与设计 考点1 2结构的含义 结构的类型考点3结构的受力考点4结构的强度考点5结构的稳定性考点6结构的功能考点7结构设计应考虑的主要因素 必修2第一单元结构与设计 考点1 2结构的含义 结构的类型 解析 本题主要考查结构三种基本类型的辨识 根据物体的结构形态 通常将结构分为实体结构 框架结构和壳体结构 实体结构通常是指本身是实心的结构 壳体结构通常是以薄壁壳状曲面型板为主体 框架结构通常是指结构体由细长的构件组成的结构 本题中出现的形状有一个共同点 都是曲面的 但判断必须抓住其本质 电扇网罩与雷达天线均由长条构件构成 文化墙则是实心的 只有灯罩符合壳体结构的特性 答案 B 例1 2010年3月浙江省高考 下列结构中 属于壳体结构的是 变式训练 1 如图是多根杆件按照一定的网格形式通过节点连结而成的框架结构 广泛地在体育馆 影剧院 展览厅 候车厅 飞机库屋盖中应用 屋盖往往采用框架结构而一般不采用壳体结构 实体结构的原因是框架结构 A 重量轻 刚度大 易安装B 受力均匀 成本低 强度大C 抗震性能好 整个表面抵抗外力作用D 透明 美观 稳定 答案 A 解析 本题是考查框架结构的特点 与其它结构的不同点 网架结构属于框架结构 它通常是指结构体由细长的构件组成 是空心的 其结构的重量较轻 但强度又较大 一般的网架结构采用的是三角形结构 结构不易产生形变 网架结构一般都由细长构件一个一个的组合而成 安装也相对容易 考点3结构的受力 例2 2011年9月浙江省高考 如图所示是冲眼操作示意图 在冲眼操作过程中 样冲 锤柄及锤头的主要受力形式是A 样冲受压 锤柄受拉 锤头受压B 样冲受压 锤柄受弯曲 锤头受压C 样冲受弯曲 锤柄受扭转 锤头受剪切D 样冲受拉 锤柄受压 锤头受扭转 解析 本题主要考查结构的受力 构件的基本受力形式有受拉 受压 受剪切 受扭转和受弯曲等 其中受压是构件承受使之被挤压 受弯曲是构件承受使之产生弯曲的力 答案 B 例3 2012年3月浙江省高考 如图所示是一款手动抽水机 使用时上下扳动手柄 活塞杆带动活塞进行抽水 在上述工作过程中 活塞杆的受力形式是 A 受压或受拉B 受压或受扭转C 受压D 受拉 解析 当活塞向下运动时 活塞杆受压 当活塞向上运动时 活塞杆受拉 答案 A 变式训练 2 如图为一吊杆 正处在起吊状态 在这个状态下 下面对构件的受力分析 正确的是 A 底座横梁受弯曲 连杆受压 升缩杆受拉B 底座横梁受压 连杆受弯曲 升缩杆受剪切C 底座横梁受弯曲 连杆受拉 升缩杆受压D 底座横梁受压 连杆受扭转 升缩杆受剪切 答案 C 解析 本题主要考查结构与受力 构件的基本受力形式有受拉 受压 受剪切 受扭转和受弯曲等 从吊机吊重物后的受力分析可以知道 底座的横梁 因为受到立柱的作用 会产生中间向下的弯曲 属受弯曲 吊机通过升缩杆改变所吊物件的高度 从升缩杆本身来说 就是受到压力 后面的连杆 从力矩上考虑 是承受拉力 变式训练 3 如图所示为某小车的挂钩连接及受力情况 挂钩与被连板件间由一插销相连 其中插销主要的受力形式是 A 受剪切B 受拉伸C 受扭转D 受弯曲 答案 A 解析 插销整个表面都受到连接件和挂钩的力 且两者作用方向相反 在其相交面附近受到作用线不在同一直线上 大小相等方向相反的力的作用 则为受剪切 考点4结构的强度 例4 2011年9月浙江省高考 如图所示的家用铁锅 手柄与锅体的连接方式是 A 胶连接B 钉连接C 铆连接D 榫连接 解析 本题主要考查构件的连接方式的识别 构件的连接方式通常有铰连接和刚连接两种 铰连接是指被连接的构件在连接处不能相对移动 但可相对转动 一般用在可以活动的连接部位 刚连接是指被连接的构件在连接处既不能相对移动 也不能相对转动 一般用在结构固定部位 相比较刚连接强度较好 本题中是家用铁锅的手柄与锅体的连接 所以采用铆连接 答案 C 例5 2012年3月浙江省高考 赵明准备设计一款适合学生公寓用的毛巾架 以下设计的四种方案 从强度 成本和安全性的角度综合考虑 其中比较合理的是 解析 本题要求从强度 成本和安全性的角度综合考虑 可以采用比较排除法进行选择 A选项垂直墙面伸出 根据物理学杠杆原理毛巾挂上后的力臂较大容易造成变形 强度小 C选项虽然改变了角度 但仍然存在与A选项一样的问题 而且这样的设计存在安全隐患 容易碰伤人 D选项增加了伸缩功能 但提高了成本 根据题中要求应排除 故选B选项 答案 B 变式训练 4 下面哪个连接方式不同与其他三个 A 门与门框的连接B 门板与门锁的连接C 门锁与锁芯的连接D 鼠标上滚轮的连接 答案 B 变式训练 5 如图所示的家用水勺 手柄与勺体的连接方式是 A 胶连接B 钉连接C 铆连接D 榫连接 答案 C 解析 由图可以看出水勺是金属材料不锈钢制成的 不锈钢材料不能采用胶连接 钉连接 榫连接 变式训练 6 如图所示为一款眼镜 镜架折叠处的连接方式是 A 榫接B 套管连接C 铰连接D 焊连接 答案 C 解析 榫接是一种木材 或竹 之间的刚连接的方式 连接以后无法转动 套管连接则需使用一段套管材料 也属于刚连接 显然不符合题意 焊接则是金属之间的刚连接 也不合题意 考点5结构的稳定性 例6 2011年9月浙江省高考 如图所示为一款叉车 在驱动功率及其它零部件允许的情况下 为了提高它的承载能力 以下措施中不正确的是 A 加长货叉的长度B 增加货叉的厚度C 增加前后车轮轴的距离D 增加叉车尾部平衡块的质量 解析 提高承载能力包含稳定性与强度两层意思 本题中加长货叉的长度将使叉车更加不稳定 这样它的承载能力会变差 答案 A 变式训练 7 如图所示是一款学生设计的雨具架 为了提高其稳定性 可以采取的措施是 A 减小底部挡板的质量B 增加挂雨伞位置的质量C 雨具架四周装围栏D 增大支撑脚之间的距离 答案 D 解析 为增加结构的稳定性 有三个方面可以考虑 降低重心 增加支撑面 改变结构形状 减小底部档板的质量 会使重心提高 稳定性降低 增加挂雨伞位置的质量 同样也使重心提高 雨具架四周装围栏 对结构稳定性影响不大 考点6结构的功能考点7结构设计应考虑的主要因素 例7 2010年9月浙江省高考 李明同学用相同的胶合板设计制作了两只尺寸相同的小凳 如图所示 经过试验 发现甲小凳比乙小凳能承受更大的载荷 其主要原因是 A 甲小凳比乙小凳重心位置高B 甲小凳比乙小凳支撑面积大C 甲小凳比乙小凳材料强度大D 甲小凳比乙小凳结构合理 解析 本题中甲小凳比乙小凳能承受更大的载荷 主要原因是结构比较合理 答案 D 变式训练 8 某壁灯的结构如图所示 壁灯座与杆1 杆1与杆2之间均采用可在水平方向任意转动的铰连接 以下对该壁灯的结构功表述不恰当的是 A 壁灯有一定的伸缩范围 且操作便利B 壁灯能根据需求沿水平调节C 利用连接点2可以调整灯的高度D 杆2能绕连接点2水平转动 答案 C 解析 本题考查 结构与功能性 结构对事物的功能和作用产生着直接影响 结构的改变可能导致功能的变化 壁灯座大量的采用铰连接 从而实现灯可以在一定的范围内活动 杆1与杆2之间同样采用的是铰连接 只可转动不可移动 所以 利用连接点2可以调节高度是不现实的 考点8结构设计方案考点9结构模型或原型制作 例8 2011年3月浙江省高考 如图所示是某校学生设计制作的桥梁模型 现要求测试该模型的稳定性和强度 提供不同质量的砝码若干 请设计简易试验方案 并回答问题 1 进行模型的稳定性试验 确定模型不发生翻转时所能承受的最大载荷 在给定示意图上表示试验方法 用文字说明主要步骤 2 进行模型的强度试验 确定模型中部所能承受的最大载荷 在给定的示意图上表示试验方法 用文字说明主要步骤 3 如果要提高模型的稳定性 可以采取的措施是 缩短桥梁两端伸出部分的长度 增大桥梁两端伸出部分的长度 两端增加桥墩 减小桥面宽度 从中选择两项 将序号填入 处 4 如果要提高模型中部的强度 可以采取的措施是 增加桥面木板的厚度 增大桥墩之间的距离 降低桥的高度 选用高强度的材料 从中选择两项 将序号填入 处 解析 本题是一道综合性较强的题目 考查的知识点是技术试验方案的设计 包括对结构的稳定性的试验与结构强度的试验的正确方法 影响结构的稳固性 强度的因素 要记住 提高结构稳定性的方法有降低重心 增加支撑面的面积 改变结构的形状等 提高结构强度的方法有改变所用的材料 改变连接方式 改变结构的形状等 答案 1 把砝码放在模型桥的一侧 如图 逐渐增加砝码的数量 直到另一端的桥墩离地 此时秤出总砝码的质量 如果该质量越大 则说明其稳定性越好 2 把砝码放在桥板的中间 如图 并逐渐增加砝码的数量 直到模型桥的任何结构受到破坏 包括桥板 桥墩 秤出砝码的总质量 如果此质量越大 则该模型桥的强度也越大 3 4 变式训练 9 如图所示商家售货时用于展示货品的多功能组合架 按照设计要求底层可放2kg物品 上面每层可以承重1kg 底层除外的第二到第四层 架子边上的挂钩还可以承重1kg 其中 部分组装示意图 的 表示由3个 的侧部组成 现在该 多功能组合架 需要进行试验 请设计一个简易的试验方案 检验该 多功能组合架 的强度和稳定性 试验准备 给定待测 多功能组合架 1个 1kg的圆形铁饼 有孔可悬挂 若干 定滑轮及绳子若干 1 用示意图表示强度试验方法 采用 模拟试验法 进行试验 至少需要 块铁饼 2 用示意图表示 多功能组合架 放满货物时 挂钩再受到9 8N水平方向向外拉力时 整体能否保持稳定的试验 并用文字进行说明 提示 可以使用定滑轮 3 如果 多功能组合架 强度不够 在试验时发生变形断裂 可以采取什么改进措施 A 优化制作材料 采用强度更大的材料制作B 增加每层的高度C 增加 多功能组合架 的层数D 加粗 多功能组合架 各支架 答案 1 至少需要8块铁饼在锅架第4层的中心支架放置铁饼 逐渐放满 即底层2块 2Kg 上面每层1块 1Kg 3个挂钩上分别挂上1块 共计8块 观察锅架是否发生变形断裂 并记录 2 如第 1 小题挂满后在架子边上的一个挂钩上通过定滑轮悬挂1个铁饼 观察锅架是否翻倒 3 AD 考点10结构设计案例的评价 例9 2009年9月浙江省高考 天安门 如图所示 是中国象征性的建筑物 造型威严庄重 气势宏大 雄伟壮丽 是中国古代城门中杰出的代表作 下列叙述中不属于结构评价的是 A 城楼上所挂的毛主席画像和两侧的巨幅标语 给古老的天安门赋予了时代的意义B 城楼建立在巨型条石砌成的须弥座式城台上 造型庄重浑厚 宏伟典雅C 朱墙黄琉璃瓦顶 天花 斗拱 梁枋等绘满了金龙和玺彩画 金碧辉煌D 城楼为木结构建筑 60根红漆木柱支撑着重檐歇山式屋顶 雄伟壮观 解析 城楼上所挂的毛主席画像和两侧的巨幅标语 给古老的天安门赋予了时代的意义 属于文化角度的评价 其余三个属于结构评价 答案 A 变式训练 10 飞檐是中国古代建筑的屋顶结构的特色之一 飞檐主要的用处在于扩大建筑的采光面 有利于排泄雨水 同时向上微翘的飞檐还使得原本庞大的屋顶 随着线条的曲折 显示出向上挺举的飞动轻快的美感 减轻了古建筑大屋顶的沉重感 飞檐造型传达出尊贵 凝重的寓意 体现了高贵 华美的风韵 丰富了中国古代建筑文化 我们在进行经典建筑结构的欣赏时 以下说法不正确的是 A 从文化角度看 飞檐结构复杂 工艺精美 采用纯木材构建 B 从文化角度看 飞檐的曲线和房屋的直线和谐融合 兼顾承重和美观 C 从技术角度看 飞檐使建筑更高大宏伟 采光面积增大 排泄雨水顺畅 D 从技术角度看 飞檐卸掉了大型建筑的沉重感 使人感到建筑的飞动和轻快 答案 A 解析 飞檐结构复杂 工艺精美 采用纯木材构建应该是从技术的角度分析 关关赢 2011年3月省浙江高考 如图所示为一款人字梯 其中拉杆的作用主要是 A 降低重心B 增大支撑面积C 增加强度D 保持结构的稳定性 误解 C 误解原因 有的学生会把拉杆的主要作用答为增加强度 其理由是 拉杆与人字梯组成了三角形结构 而三角形是框架结构中最基本的形状之一 它结实 稳定 所用的材料更少 如果在结构中采用三角形支撑架 可以大大增加它的牢固程度 譬如钻石有令人难以置信的强度 就因为是分子结构中组成了三角形 正确解析 实际上 该题的正确答案为保持结构的稳定性 理由是 形状是影响结构强度和稳定性的共同因素 三角形能构成稳定的几何结构 在本题中 横档构成的三角形结构 主要是为了让人字梯增强在外力的作用下维持其原有平衡状态的能力 这是稳定性提高的表征 如果没有这个横档 人字梯本身的结构会更容易被破坏 正确答案 D 2008年10月浙江省高考第10题 10 如图所示的四座桥 其桥梁部分为框架结构 衍架结构 的是 2012年3月合卷版技术试题第17 2 题 17 如图所示是一款家用晒衣支架 在通用技术课上同学们从多个角度对其进行了评价 老师归纳如下 采用铰连接 可折叠 展开后移动不方便 底部支撑面小 稳定性差 造型设计有创意 采用高强度不锈钢材料 能晾晒多种物品 使用安全 请根据上述评价回答下列问题 在 处填写合适的序号 1 主要从人机关系角度进行评价的是 2 主要从结构的角度进行评价的是 3 为了提高该支架的稳定性 同学们提出了下列改进方案 其中可行的是 在下列选项中选择两项 将序号填写在 处 将支撑脚铰连接的位置向上移 缩短两边折翼部分的长度 更换强度更高的材料 增加上部框架钢管的直径 2009年3月浙江省高考第12题 12 小军打羽毛球挥拍时金属杆受到的力主要是 A 弯曲力 弯矩 B 压力C 拉力D 扭转力 扭矩 2009年9月浙江省高考第12题 12 天安门 如图所示 是中国象征性的建筑物 造型威严庄重 气势宏大 雄伟壮丽 是中国古代城门中杰出的代表作 下列叙述中不属于结构评价的是 A 城楼上所挂的毛主席画像和两侧的巨幅标语 给古老的天安门赋予了时代的意义 B 城楼建立在巨型条石砌成的须弥座式城台上 造型庄重浑厚 宏伟典雅 C 朱墙黄琉璃瓦顶 天花 斗拱 梁枋等绘满了金龙和玺彩画 金碧辉煌 D 城楼为木结构建筑 60根红漆木柱支撑着重檐歇山式屋顶 雄伟壮观 2011年3月浙江省高考第13题 13 如图所示为一款结构对称的路灯 吊杆和立柱均处于竖起方向 在仅考虑自重的情况下 下列对构件的受力分析中正确的是A 吊标受拉 悬臂受拉 立柱受压B 吊杆受拉 悬臂受弯曲 立柱受压C 吊杆受压 悬臂受弯曲 立柱受弯曲 2012年3月合卷版技术试题第8题 8 如图所示的创意书架 两端的支承柱固定在墙上 弹性织带套在两支承柱上 中间用一块木板撑起 下列受力分析中正确的是A 支承柱受拉 织带受拉 木板受扭转B 支承柱受弯曲 织带受压 木板受弯曲C 支承柱受压 织带受拉 木板受剪切D 支承柱受弯曲 织带受拉 木板受压 2008年10月浙江省高考第18题 18 赵红对自己制作的悬臂进行技术试验 如图所示 下列有关该试验的描述不正确的是 A 试验的主要目的是检验悬臂的承重能力B 试验时应把悬臂牢固的固定在工作台上C 试验时应逐步增加钩码D 试验结构与钩码到工作台的距离无关 2009年3月浙江省高考第14题 14 下列自行车四个部位的连接中属于铰连接的是 2009年3月浙江省高考第26题 26 如图所示为残障 坐轮椅 人专用卫生间的设计示意图 请分析设计示意图 回答以下问题 1 参考答题示例 在 处填写图 a c 的主要设计内容 答题示例 图 b 的主要设计内容是安全设施 拉手和扶手 安装的高度 图 a 的主要设计内容是 图 c 的主要设计内容是 2 图 b 所示的拉手采用四只膨胀螺钉固定在墙体上 若要求拉手在980N的水平拉力 与墙体垂直 作用下 拉手与墙体的连接不发生松动 请设计一个简易的试验方案 用质量为100Kg的重物 其余辅助材料自定 检验拉手的安装是否合格 只要求用示意图表示试验方法 必要时用文字作简要说明 3 若试验后发现拉手与墙体的连接发生松动 请在下列选项中选择能够增强连接强度的措施 并把选项序号填写在 处 增加拉手安装板的厚度 增加拉手安装板的面积 选用更长的膨胀螺钉 选用直径更大的膨胀螺钉 能够增强连接强度的措施是 2009年9月浙江省高考第10题 10 下列常用工具中属于刚连接的是 2009年9月浙江省高考第26题 26 图示为某公司简易不锈钢晒衣架广告 两个人挂在衣架上以示其牢固 若要求晒衣架每面能承重40kg 请你设计一个简易试验方案 检验该晒衣架的强度和稳定性 1 分别用示意图表示试验方法 必要时用文字说明 给定待测晒衣架1个 10kg铁砣若干 坚固绳索若干 2 如果该晒衣架强度不够 可能损坏的部位有哪些 3 如果该晒衣架稳定性不够 请提出改进措施 2010年3月浙江省高考第12题 12 下列结构的连接中 没有铰连接的是 2010年9月浙江省高考第11题 11 李明同学用相同的胶全板设计制作了两只尺寸相同的小凳 图示 经过试验 发现甲小凳比乙小凳能随更大的载荷 其主要原因是A 甲小凳比乙小凳重心位置高B 甲小凳比乙小凳支撑面积大C 甲小凳比乙小凳材料强度大 D 甲小凳比乙小凳结构合理 2010年9月浙江省高考第13题 13 制作如图示的木质书报架 要求连接处有较高强度 其合理的连接方式是A 胶连接B 钉连接C 榫连接D 铆连接 2010年9月浙江省高考第26题 26 如图所示 是一款简易木质双人秋千 要求秋千能承受两个小孩的质量 每个小孩的质量约30Kg 摆动幅度达到 30 时 不损坏并保持稳定 现提供重物若干 请设计简易试验方案检验该秋千的强度和稳定性是否符合要求并回答问题 1 设计两人摆动方向一致时的试验方案 在给定的示意图上表示试验方法 用文字说明主要步骤 2 设计两人摆动方向相反时的试验方案 在给定的示意图上表示试验方法 用文字说明主要步骤 3 若发现简易秋千的框框强度不够 正确的改进措施是 从下列措施中选择二项 将序号填在空格处 更换粗的横杠 加长横杠 增加铁链与横杠的连接强度 在横杠两端与支架间增加支撑杆 4 若发现简易秋千的稳定性不够 正确的改进措施是 从下列措施中选择二项 将序号填在空格处 加粗横杠 增加支架底部重量 加粗铁链 增大支架叉开的距离 2011年3月浙江省高考第5题 5 在易受振动的场合 下列所示连接方式中应选用 2011年3月浙江省高考第12题 12 下列工具中没有采用铰连接的是A 钢丝钳B 剪刀C 板牙板手D 水果刀 2011年3月浙江省高考第26题 26 如图所示是某校学生设计制作的桥梁模型 现要求测试该模型的稳定性和强度 提供不同质量珠砝码若干 请设计简易试验方案 并回答问题 第26题图 1 进行模型的稳定性试验 确定模型不发生翻转时所能随的最大载荷 在给定示意图上表示试验方法 用文字说明主要步骤 2 进行模型的强度试验 确定模型中部所能承受的最大载荷 在给定的示意图上表示试验方法 用文字说明主要步骤 3 如果要提高模型的稳定性 可以采取的措施是 缩短桥梁两端伸出部分的长度 增大桥梁两端伸出部分的长度 两端增加桥墩 减小桥面宽度 从中选择两项 将序号填入 处 4 如果要提高模型中部的强度 可以采取的措施是 增加桥面木板的厚度 增大桥墩之间的距离 降低桥的高度 选用高强度的材料 从中选择两项 将序号填入 处 2011年9月浙江省高考第26题 26 国家标准规定中学生使用的跨栏架支撑脚长度 700mm 当栏架高度调到最低 1060mm 在栏板中央受到16 20N的水平方向的力时应翻倒 如图所示是某学校制作的跨栏架 请设计简易试验方案 检验该跨栏架是否符合要求 并回答问题 现提供跨栏架一个 滑轮 钩码若干 其余辅助材料自定 1 选择合适的试验场地 从 草坪 操场跑道 大理石地面 玻璃台面中选择一项 将序号填在 处 2 在给定的示意图上表示试验方法 并用文字说明主要步骤 3 当测试时发现跨栏架受到的力小于16N时已经翻倒 可以采取的措施是 从 增大支撑脚截面尺寸 增加支撑脚的长度 降低栏架高度 支撑脚更换比重更大的材料中选择两项 将序号填在 处 4 当测试时发现跨栏架受到的力大于20N时不会翻倒 可以采取的措施是 从 缩短支撑脚长度 增加栏架高度 减小支撑脚截面尺寸 减小栏架的宽度中选择两项 将序号填在 处 2012年3月浙江省高考第26 2 4 题 26 某企业生产如图所示的计算机显示器支架 可安装两只显示器 该支架由底座 立柱 支撑臂和显示器固定板组成 两只支撑臂均可绕立柱旋转 以调整显示器的角度 为了测试该显示器支架的承载能力 现提供钩码若干 请设计简易试验方案 并回答问题 1 进行支架的稳定性试验 请画出试验方案示意图 用文字说明主要试验步骤 2 进行支架的强度试验 请画出试验方案示意图 用文字说明主要试验步骤 3 如果要提高支架的稳定性 可以采取的措施是 在下列选项中 选择两项 将序号填写在 处 增加立柱的高度 减小支撑臂的长度 增加支撑臂的长度 增加底座的直径 4 如果要搞高支撑臂的强度 可以采取的措施是 在下列选项中 选择两项 将序号填写在 处 增加支撑臂的截面积 增加支撑臂的长度 减小支撑臂的长度 减小立柱的高度 2012年3月合卷版技术试题第17 3 题 17 如图所示是一款家用晒衣支架 在通用技术课上同学们从多个角度对其进行了评价 老师归纳如下 采用铰连接 可折叠 展开后移动不方便 底部支撑面小 稳定性差 造型设计有创意 采用高强度不锈钢材料 能晾晒多种物品 使用安全 请根据上述评价回答下列问题 在 处填写合适的序号 1 主要从人机关系角度进行评价的是 2 主要从结构的角度进行评价的是 3 为了提高该支架的稳定性 同学们提出了下列改进方案 其中可行的是 在下列选项中选择两项 将序号填写在 处 将支撑脚铰连接的位置向上移 缩短两边折翼部分的长度 更换强度更高的材料 增加上部框架钢管的直径 2012年3月合卷版技术试题第19 3 题 19 如图 a 所示为一款家用落地电扇 其升降结构由外管 内管和接头等组成 原来的塑料接头已经损坏 现需要重新设计制作一个接头 经测量内管的外径为30mm 外管的外径为36mm 内径为31mm 见图 b 现提供一段金属材料 见图 c 制作该接头 设计要求为 A 接头能将内管和外管连接起来 并采用合适方式固定 B 内管能在外管中上下移动 调节电扇的高度 C 接头外形能体现合理的人机关系3请根据上述设计要求 完成以下任务 1 画出接头的设计草图 可以用立体图表示 也可以用视图表示 必要时可用文字说明 2 在设计草图上标注接头的主要尺寸 包括外形尺寸和内部孔的尺寸 3 指出接头是如何将内管和外管连接并固定的 4 为了防止接头表面生锈 可以采取的措施是 在 电镀 喷涂油漆 淬火 锉削中选择两种 将序号填写在 处 2008年10月浙江省高考第11题 11 小明帮助爸爸选购花盆架 看到市场上有四种花盆架 如图所示 如果要求稳定性最好 小明应当选择 2008年10月浙江省高考第26题 26 现有一个卡通造型的花盆架 如图所示 花盆架用钢筋制成 脚掌用铁板焊接而成 1 请设计一个简易的试验方案 用花盆作为试验器材 检验该花盆架在平地上站立时左右翻倒的稳定性 在下列 处填写试验方案内容 试验名称 试验目的 试验准备 带有不同重量标记的花盆若干 待测试花盆架 试验过程 将花盆架在平地上站立放稳 2 若花盆架左右稳定性不够 为了提高其稳定性 请从以下三个方面各提出一种具体的改进措施 改变中心 改变支撑面 改变结构的形状 1 花盆架稳定性的测试 测试花盆架的稳定性 依次在左侧挂不同重量的花盆 观察并记录花盆架是否会翻倒 依次在右侧挂不同重量的花盆 观察并记录花盆架是否会翻倒 2 降低重心 如增加脚掌的重量 降低花盆架高度 增加花盆吊绳长度 增加支撑面积 如增加两条支撑脚的大小 间距 增加支撑 改变结构的形状 如增加支撑脚 缩短横梁的长度 2009年9月浙江省高考第11题 11 王钢制作了一个小板凳 如图所示 凳腿之间设置了一根横向衬档 并将凳腿板切去三角形 这主要是考虑 A 减轻重量B 节省材料C 简化制作工艺D 提高稳定性和强度 2009年9月浙江省高考第16题 8 如图所示是一款移动黑板 为了增加其稳定性 合理有效的措施是 A 支撑直杆采用折叠结构B 加大黑板底架的质量C 增加黑板的厚度D 减小黑板的长度 B 2009年9月浙江省高考第26题 26 图示为某公司简易不锈钢晒衣架广告 两个人挂在衣架上以示其牢固 若要求晒衣架每面能承重40kg 请你设计一个简易试验方案 检验该晒衣架的强度和稳定性 1 分别用示意图表示试验方法 必要时用文字说明 给定待测晒衣架1个 10kg铁砣若干 坚固绳索若干 2 如果该晒衣架强度不够 可能损坏的部位有哪些 3 如果该晒衣架稳定性不够 请提出改进措施 2010年3月浙江省高考第11题 11 如图所示的欹 qi 器 是我国古代劳动人民在生产实践中发明的一种灌溉用具 在未装水时罐子略向前顷 装入少量水后 罐子就竖起来 而一旦装满水时 罐子就会一下子倾覆过来 把水倒净 然后又自动复原 等待再次装水 关于欹器的工作原理 下列说法中不正确的是 A 支撑轴不在罐子对称面上 未装水时罐子略向前倾B 装入少量水后 重心降低 罐子就会竖起来C 装满水后 重心升高 成不稳定结构 罐子就会倾覆D 罐子的稳定性只与重心的高低有关 与支撑轴的连接方式无关 2010年9月浙江省高考第12题 12 如图所示是一款残奥会上运动员比赛时使用的轮椅 该轮椅要求比普通轮椅具有更高的强度和更好的稳定性 经下设计措施中能提高稳定性的是A 选用高强度的合金钢材料B 增加轮椅钢圈的厚度C 两侧车轮呈八字形D 采用秀气 弹性好的坐垫 2010年9月浙江省高考第26题 26 如图所示 是一款简易木质双人秋千 要求秋千能承受两个小孩的质量 每个小孩的质量约30Kg 摆动幅度达到 30 时 不损坏并保持稳定 现提供重物若干 请设计简易试验方案检验该秋千的强度和稳定性是否符合要求并回答问题 1 设计两人摆动方向一致时的试验方案 在给定的示意图上表示试验方法 用文字说明主要步骤 2 设计两人摆动方向相反时的试验方案 在给定的示意图上表示试验方法 用文字说明主要步骤 3 若发现简易秋千的框框强度不够 正确的改进措施是 从下列措施中选择二项 将序号填在空格处 更换粗的横杠 加长横杠 增加铁链与横杠的连接强度 在横杠两端与支架间增加支撑杆 4 若发现简易秋千的稳定性不够 正确的改进措施是 从下列措施中选择二项 将序号填在空格处 加粗横杠 增加支架底部重量 加粗铁链 增大支架叉开的距离 2011年3月浙江省高考第11题 11 如图所示为一款人字梯 其中拉杆的作用主要是A 降低重心B 增大支撑面积C 增加强度D 保持结构的稳定性 2011年3月浙江省高考第26题 26 如图所示是某校学生设计制作的桥梁模型 现要求测试该模型的稳定性和强度 提供不同质量珠砝码若干 请设计简易试验方案 并回答问题 1 进行模型的稳定性试验 确定模型不发生翻转时所能随的最大载荷 在给定示意图上表示试验方法 用文字说明主要步骤 2 进行模型的强度试验 确定模型中部所能承受的最大载荷 在给定的示意图上表示试验方法 用文字说明主要步骤 3 如果要提高模型的稳定性 可以采取的措施是 缩短桥梁两端伸出部分的长度 增大桥梁两端伸出部分的长度 两端增加桥墩 减小桥面宽度 从中选择两项 将序号填入 处 4 如果要提高模型中部的强度 可以采取的措施是 增加桥面木板的厚度 增大桥墩之间的距离 降低桥的高度 选用高强度的材料 从中选择两项 将序号填入 处 2011年9月浙江省高考第26题 26 如图所示是某校学生设计制作的桥梁模型 现要求测试该模型的稳定性和强度 提供不同质量珠砝码若干 请设计简易试验方案 并回答问题 1 进行模型的稳定性试验 确定模型不发生翻转时所能随的最大载荷 在给定示意图上表示试验方法 用文字说明主要步骤 2 进行模型的强度试验 确定模型中部所能承受的最大载荷 在给定的示意图上表示试验方法 用文字说明主要步骤 3 如果要提高模型的稳定性 可以采取的措施是 缩短桥梁两端伸出部分的长度 增大桥梁两端伸出部分的长度 两端增加桥墩 减小桥面宽度 从中选择两项 将序号填入 处 4 如果要提高模型中部的强度 可以采取的措施是 增加桥面木板的厚度 增大桥墩之间的距离 降低桥的高度 选用高强度的材料 从中选择两项 将序号填入 处 2012年3月浙江省高考第13题 13 如图所示的移动脚手架 可以快速装拆 其中主要用于保持稳定性的措施是A 支架间采用交叉斜撑杆连接B 脚手板采用网状结构C 采用四只脚支撑D 支架带有攀登梯子 2012年3月浙江省高考第26题 26 某企业生产如图所示的计算机显示器支架 可安装两只显示器 该支架由底座 立柱 支撑臂和显示器固定板组成 两只支撑臂均可绕立柱旋转 以调整显示器的角度 为了测试该显示器支架的承载能力 现提供钩码若干 请设计简易试验方案 并回答问题 1 进行支架的稳定性试验 请画出试验方案示意图 用文字说明主要试验步骤 2 进行支架的强度试验 请画出试验方案示意图 用文字说明主要试验步骤 3 如果要提高支架的稳定性 可以采取的措施是 在下列选项中 选择两项 将序号填写在 处 增加立柱的高度 减小支撑臂的长度 增加支撑臂的长度 增加底座的直径 4 如果要搞高支撑臂的强度 可以采取的措施是 在下列选项中 选择两项 将序号填写在 处 增加支撑臂的截面积 增加支撑臂的长度 减小支撑臂的长度 减小立柱的高度 2012年3月合卷版技术试题第9题 9 如图所示是一款起重机模型 若发现起吊重物时向右倾倒 有效的改进措施是A 降低B处支架的高度B 将B处支架向右移动C 降低C处支柱的高度D 降低重物的高度 解析 本题考查结构设计 影响结构稳定性的主要因素有重心位置的高低 支撑面积的大小及结构的形状 选项B的 将B处支架向右移动 能增加地面支撑面积 从而使重力作用线落在支撑面之内 答案 B 历年浙江高考第27题 在汶川大地震中 张明同学因腿部受伤无法进行正常的学习和生活 于刚同学为他设计了一张适合于在床上看书 写作业的小书桌 见附图页 1 请分析该小书桌的设计是如何实现桌面角度可调节的 2 请你帮助张明同学重新设计一张小书桌 设计要求 A 适合于放在长 宽为2000mm 1200mm的床上 B 桌面角度可调节 角度调节方案不要与本题给定的图例完全相同 C 桌脚可以调节 请划出设计草图 标出长 宽 高尺寸 并说明你的设计方案中 是如何解决桌面角度和桌脚可调节问题的 3 请说出你的设计方案中除桌面角度和桌脚可调节之外的两个特色 1 采用可调的铁支撑架和书桌横档上的凹槽相配合 2 略 3 说出一个合理的特色 27 某中学科技创新兴趣小组的同学发现畚箕中的垃圾容易被风吹出 为解决这一问题 从网上收集到2个可供参考的产品图片 如图所示 1 请分别指出这2个产品是如何实现防风功能的 2 请你为学校重新设计一个具有防风功能的畚箕 设计要求如下 A 尺寸大小适合中学生使用 B 防风装置具有新的创意 C 结构合理 使用方便和便于制作 画出你的设计草图 必要时用文字说明 在草图上标出畚箕的长 宽 高尺寸 指明各部分所用的材料 说明你的设计方案是如何实现防风功能的 说明你的设计方案中除防风功能以外的两个特色 27 小刚发现放在教室地上的排球 篮球 足球会到滚 于是决定设计一个简易托架 他在网上搜集到一款简易餐盘作为参考 如图所示 并提出如下设计要求 A 至少能存放排球 篮球 足球各2只 其直径分别为 210mm 246mm 221mm B 存取方便 球不能滚出来 C 可折叠 占地少 D 有新的创意 不要与参考作品雷同 请你以此简易餐盘架为灵感 根据上述要求完成以下设计任务 27 如图所示为一款用不锈钢材料制作的杯架 可悬挂各种带把手的杯子 现在需要设计一款多功能厨房用具架 设计要求为 A 适合家庭厨房使用 B 可存放带把手和不带把手的厨房用具 请你根据上述要求 参考杯架的设计 完成以下任务 1 画出设计草图 必要时用文字说明 2 标注长 宽 高三个外形尺寸 3 说明使用的主要材料及相应的连接方式 4 说明你的设计方案中有创意的两个特色 27 李明发现教室的课桌上常堆满了书本和文具 造成桌面零乱 如图所示 书本和文具容易被碰落 在设置考场时 需要清理桌椅 大量书本搬运不方便 现在要设计一款简易小书架解决这些问题 设计要求为 A 小书架放置在本人课桌 或椅子 的可利用空间B 书本存取方便 书架 连同书本 搬运便捷C 不影响活动 不遮挡看黑板的视线请你根据上述要求 完成以下任务 1 画出设计草图 必要时用文字说明 2 标注长 宽 高三个尺寸 3 说明你设计的小书架放置的具体位置 使用的主要材料 及相应的连接方式 4 说明你设计的方案中有创意的两个特色 27 如图所示为某校学生宿舍 李刚看到学习 生活用品摆放零乱 于是他准备设计一款放在床下的多功能整理柜 提出以下设计要求 A 合理利用床下的空间 B 能将学习用品 鞋子 其它生活用品分开存放 C 便于存取物品 便于打扫卫生 请你根据设计要求 帮助李刚完成以下任务 1 画出设计草图 必要时用文字说明 2 标注长 宽 高等主要尺寸 3 说明你所采用的主要材料和相应的连接方式 4 说出你的设计方案中有创意的两个特色 27 杨洋准备设计一个多功能支架 用于放置书刊 乐谱 笔记本电脑等 他在网上搜集到一款乐谱架作为参考 如图所示 并提出如下设计要求 A 桌面高度 角度可以调节 适合中学生坐着和站着都能使用 B 移动方便 稳定性好 C 结构简单 牢固 便于制作 请你根据以上设计要求 完成下列任务 1 画出设计草图 必要时用文字说明 2 在草图中标注长 宽 高等主要尺寸 3 说明你的设计方案中如何调节高度 角度 并说明高度 角度的调节范围 4 说明你的设计方案中有创意的两个主要特色 27 赵明准备在餐厅墙边制作一个儿童餐桌 设计要求如下 A 方便3 6岁的儿童就餐 B 餐桌固定在一面墙上 桌面可翻转 就餐时展开 不用时放下 以节省空间 C 连接和支撑结构可靠 使用安全赵明从网上收集到一款简易餐桌可供参考 如图所示 请你根据上述要求 完成以下任务 1 画出设计草图 必要时用文字说明 2 标注长 宽 高三个外形尺寸 3 说明你设计的儿童餐桌是如何实现桌面展开和收放的 4 说明你的设计方案中有创意的两个特色 2008年10月浙江省高考第18题 18 赵红对自己制作的悬臂进行技术试验 如图所示 下列有关该试验的描述不正确的是 A 试验的主要目的是检验悬臂的承重能力B 试验时应把悬臂牢固的固定在工作台上C 试验时应逐步增加钩码D 试验结构与钩码到工作台的距离无关 B 2008年10月浙江省高考第26题 26 现有一个卡通造型的花盆架 如图所示 花盆架用钢筋制成 脚掌用铁板焊接而成 1 请设计一个简易的试验方案 用花盆作为试验器材 检验该花盆架在平地上站立时左右翻倒的稳定性 在下列 处填写试验方案内容 试验名称 试验目的 试验准备 带有不同重量标记的花盆若干 待测试花盆架 试验过程 将花盆架在平地上站立放稳 2 若花盆架左右稳定性不够 为了提高其稳定性 请从以下三个方面各提出一种具体的改进措施 改变中心 改变支撑面 改变结构的形状 1 花盆架稳定性的测试 测试花盆架的稳定性 依次在左侧挂不同重量的花盆 观察并记录花盆架是否会翻倒 依次在右侧挂不同重量的花盆 观察并记录花盆架是否会翻倒 2 降低重心 如增加脚掌的重量 降低花盆架高度 增加花盆吊绳长度 增加支撑面积 如增加两条支撑脚的大小 间距 增加支撑 改变结构的形状 如增加支撑脚 缩短横梁的长度 2008年10月浙江省高考第27题 27 在汶川大地震中 张明同学因腿部受伤无法进行正常的学习和生活 于刚同学为他设计了一张适合于在床上看书 写作业的小书桌 见附图页 1 请分析该小书桌的设计是如何实现桌面角度可调节的 2 请你帮助张明同学重新设计一张小书桌 设计要求 A 适合于放在长 宽为2000mm 1200mm的床上 B 桌面角度可调节 角度调节方案不要与本题给定的图例完全相同 C 桌脚可以调节 请划出设计草图 标出长 宽 高尺寸 并说明你的设计方案中 是如何解决桌面角度和桌脚可调节问题的 3 请说出你的设计方案中除桌面角度和桌脚可调节之外的两个特色 1 采用可调的铁支撑架和书桌横档上的凹槽相配合 2 略 3 说出一个合理的特色 2009年3月浙江省高考第26题 26 如图所示为残障 坐轮椅 人专用卫生间的设计示意图 请分析设计示意图 回答以下问题 1 参考答题示例 在 处填写图 a c 的主要设计内容 答题示例 图 b 的主要设计内容是安全设施 拉手和扶手 安装的高度 图 a 的主要设计内容是 图 c 的主要设计内容是 2 图 b 所示的拉手采用四只膨胀螺钉固定在墙体上 若要求拉手在980N的水平拉力 与墙体垂直 作用下 拉手与墙体的连接不发生松动 请设计一个简易的试验方案 用质量为100Kg的重物 其余辅助材料自定 检验拉手的安装是否合格 只要求用示意图表示试验方法 必要时用文字作简要说明 3 若试验后发现拉手与墙体的连接发生松动 请在下列选项中选择能够增强连接强度的措施 并把选项序号填写在 处 增加拉手安装板的厚度 增加拉手安装板的面积 选用更长的膨胀螺钉 选用直径更大的膨胀螺钉 能够增强连接强度的措施是 2009年3月浙江省高考第27题 27 某中学科技创新兴趣小组的同学发现畚箕中的垃圾容易被风吹出 为解决这一问题 从网上收集到2个可供参考的产品图片 如图所示 1 请分别指出这2个产品是如何实现防风功能的 2 请你为学校重新设计一个具有防风功能的畚箕 设计要求如下 A 尺寸大小适合中学生使用 B 防风装置具有新的创意 C 结构合理 使用方便和便于制作 画出你的设计草图 必要时用文字说明 在草图上标出畚箕的长 宽 高尺寸 指明各部分所用的材料 说明你的设计方案是如何实现防风功能的 说明你的设计方案中除防风功能以外的两个特色 2009年9月浙江省高考第12题 12 天安门 如图所示 是中国象征性的建筑物 造型威严庄重 气势宏大 雄伟壮丽 是中国古代城门中杰出的代表作 下列叙述中不属于结构评价的是 A 城楼上所挂的毛主席画像和两侧的巨幅标语 给古老的天安门赋予了时代的意义 B 城楼建立在巨型条石砌成的须弥座式城台上 造型庄重浑厚 宏伟典雅 C 朱墙黄琉璃瓦顶 天花 斗拱 梁枋等绘满了金龙和玺彩画 金碧辉煌 D 城楼为木结构建筑 60根红漆木柱支撑着重檐歇山式屋顶 雄伟壮观 2009年9月浙江省高考第15题 15 为了比较两根材质 横截面积 长度相同 但横截面形状不同的木棍强度 如图所示 下列试验过程中不必要的步骤是 A 分别将木棍的两端搁在桌子上B 分别在木棍的中间挂上钩码C 观察并记录木棍断裂时所能承受的钩码质量D 计算两根木棍所能承受的钩码质量平均值 2009年9月浙江省高考第26题 26 图示为某公司简易不锈钢晒衣架广告 两个人挂在衣架上以示其牢固 若要求晒衣架每面能承重40kg 请你设计一个简易试验方案 检验该晒衣架的强度和稳定性 1 分别用示意图表示试验方法 必要时用文字说明 给定待测晒衣架1个 10kg铁砣若干 坚固绳索若干 2 如果该晒衣架强度不够 可能损坏的部位有哪些 3 如果该晒衣架稳定性不够 请提出改进措施 2009年9月浙江省高考第27题 27 小刚发现放在教室地上的排球 篮球 足球会到滚 于是决定设计一个简易托架 他在网上搜集到一款简易餐盘作为参考 如图所示 并提出如下设计要求 A 至少能存放排球 篮球 足球各2只 其直径分别为 210mm 246mm 221mm B 存取方便 球不能滚出来 C 可折叠 占地少 D 有新的创意 不要与参考作品雷同 请你以此简易餐盘架为灵感 根据上述要求完成以下设计任务 1 画出设计草图 必要时用文字说明 2 在草图中标注主要尺寸 3 指出你所采用的材料 并说明折叠结构的连接方式 4 说明你的设计方案中有创意的两个主要特色 2010年3月浙江省高考第10题 10 为了检测摇椅的摇摆范围 下列试验方案中 图中箭头表示施加力的方向和作用点 合理的是 2010年3月浙江省高考第26题 26 如图所示为一款起重机模型 要求确定平衡块质量并测试该模型的起吊能力 现提供不同质量的砝码和平衡块若干 请设计简易试验方案 在给定的结构示意图上表示试验方法和说明主要步骤 起重机模型有足够的强度 不考虑模型的旋转和重物的升降 并回答问题 1 在没有起吊重物的情况下 确定该模型平衡块的最大质量 2 在已经安装合适平衡块的情况下 测试该模型的最大起吊质量 3 如果要提高该模型的稳定性 可以采取哪些措施 写出二种具体措施 4 如果平衡臂加长 那么平衡块质量应该加大还是减小 回答 加大 或 减小 1 在没有起吊重物的情况下 确定该模型平衡块的最大质量 换用不同的平衡块 在保证整体不倾斜的条件下 最大的平衡块质量 如果没有标出 就测量一下 整体不倾斜 就是说 远离平衡块的另一面的那个脚 不离开地面 2 在已经安装合适平衡块的情况下 测试该模型的最大起吊质量 逐步增加吊起重物的质量 当整体支架发生倾斜时 减少一点点吊起重物的质量 最小的一块砝码 此时砝码总质量为最大吊起质量3 如果要提高该模型的稳定性 可以采取哪些措施 写出二种具体措施 加大支撑面积 加重底部 重心下降 还可以把支架底部深入地面以下4 如果平衡臂加长 那么平衡块质量应该加大还是减小 回答 加大 或 减小 根据杠杆原理 平衡臂加长平衡块应该减少质量 2010年3月浙江省高考第27题 27 如图所示为一款用不锈钢材料制作的杯架 可悬挂各种带把手的杯子 现在需要设计一款多功能厨房用具架 设计要求为 A 适合家庭厨房使用 B 可存放带把手和不带把手的厨房用具 请你根据上述要求 参考杯架的设计 完成以下任务 1 画出设计草图 必要时用文字说明 2 标注长 宽 高三个外形尺寸 3 说明使用的主要材料及相应的连接方式 4 说明你的设计方案中有创意的两个特色 2010年9月浙江省高考第10题 10 李明买了一款如图所示的微型风扇 现在要对其进行使用性能试验 以下试验中不需要的是A 把风扇放在桌面上 打开风扇 观察风扇是否稳定 B 打开风扇 掌心对准风扇叶片 感受风的大小 C 把风扇放在水中 观察其是否防水 D 打开风扇 用纸张触碰叶片 判断其是否安全 2010年9月浙江省高考第26题 26 如图所示 是一款简易木质双人秋千 要求秋千能承受两个小孩的质量 每个小孩的质量约30Kg 摆动幅度达到 30 时 不损坏并保持稳定 现提供重物若干 请设计简易试验方案检验该秋千的强度和稳定性是否符合要求并回答问题 1 设计两人摆动方向一致时的试验方案 在给定的示意图上表示试验方法 用文字说明主要步骤 2 设计两人摆动方向相反时的试验方案 在给定的示意图上表示试验方法 用文字说明主要步骤 3 若发现简易秋千的框框强度不够 正确的改进措施 从下列措施中选择二项 将序号填在空格处 更换粗的横杠 加长横杠 增加铁链与横杠的连接强度 在横杠两端与支架间增加支撑杆 4 若发现简易秋千的稳定性不够 正确的改进措施是 从下列措施中选择二项 将