山东省滨州市邹平实验中学九年级物理全册《14.1压强》课件 新人教版.ppt

你了解压力吗 画出物体所受的重力和物体对桌面的压力 f f f g f g f g 垂直作用在接触面上 f与g无关 由于物体间的挤压而 的力叫做压力 f f f g f g f g f与g无关 压力并不是重力 压力的大小由物体之间的挤压情况来决定 它与重力并无直接联系 但对于放在水平地面上的单个物体而言 它对地面的压力大小与重力大小相等 垂直作用在接触面上 由于物体间的挤压而 的力叫做压力 体验 图 a 接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多 且越用力这种感觉越明显 提出问题 压力的作用效果与哪些因素有关 猜想 压力大小 受压面积 设计方法 a 压力相等时 改变接触面积 观察两次实验中压力作用效果的强弱 b 接触面积相等时 改变压力 观察两次实验中压力作用效果的强弱 实验回顾与数据分析 甲 乙 丙 实验回顾与数据分析 甲 乙 丙 要证明压力的作用效果和压力大小有关应选 要证明压力的作用效果和受力面积有关应选 甲 乙 乙 丙 结论 在受力面积相同时 压力越大 压力的作用效果越明显 在压力大小相同时 受力面积越小 压力的作用效果越明显 a物体对地面的压力是10n 与地面的接触面积是5m2 b物体对地面的压力是9n 与地面的接触面积是3m2 试比较 两物体对地面压力的作用效果 练习 压强p 意义 表示压力作用效果的物理量 定义 物体单位面积上受到的压力 公式 这是为了纪念法国科学家帕斯卡 简称帕 帕是一个很小的单位 一块砖平放在地面上 对地的压强为1000多帕 也可用百帕或千帕作压强的单位 每平方米面积上的压力是1牛 例题 53pa 答 书对桌面的压强为53pa 一本重2 5n的教科书平放在水平桌面上 与桌面的接触面积为4 7 10 2m2 试计算书对桌面的压强 脚尖触地面积约 cm2体重约475n 每只脚掌触地面积约600cm2体重约60000n 谁对地面的压强大 解 对演员来说f1 g1 475n s1 9 5cm2 9 5x10 4m2对大象来说f2 g2 60000n s2 600cm2x4 0 24m2 答 芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的压强大 压强的应用 p 减小受力面积s 增大压力f 1 增大压强 增大受力面积s 减小压力f 2 减小压强 或两者同时改变 或两者同时改变 压强的应用 图钉的一头做得很尖 举出生活中增大压强的实例 压强的应用 菜刀的刃很锋利 压强的应用 坦克的两条履带 压强的应用 书包背带做得很宽 压强的应用 铁轨铺在枕木上 7 4 6 8 5 2 1 3 9 小结 通过本课的学习 你有什么收获 压强p 意义 表示压力作用效果的物理量 定义 物体单位面积上受到的压力 公式 单位 帕斯卡 pa 简称 帕n m21pa 1n m2 增大压强 减小压强的方法 一般情况下 在压力不变时 增大受力面积来减小压强 减小受力面积来增大压强 由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力 压力 a c b 同一块砖怎样放置压强最大 平放 侧放 竖放 通过你的观察 你认为下列哪一辆车的载重量更大