广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级语文下册《木兰诗》课件3 新人教版.ppt

木兰诗 南北朝北方叙事民歌 宋代郭茂倩 乐府诗集 第一课时 疏通课文字词 了解文章大意研讨课文1 2 3自然段 课前检测 3分钟 给括号前的字注音 机杼 可汗 鞍鞯 辔 头燕 山胡骑 戎 机朔 气金柝 红妆 著 我旧时裳傍 地走 课前检测 机杼zh 可汗k h n鞍鞯 nji n辔头p i燕山y n胡骑j 戎机r ng朔shu 气金柝tu 红妆zhu ng著zhu 穿 我旧时裳傍地走b ng 读课文 借助工具书 疏通字词 10分钟 看课文注释看练习册上的参考资料借助自己手头上的工具书理解课文 小组合作研讨 3 这首诗叙述了一个什么故事 明确 诗中叙述了木兰女扮男装 代父从军的故事 4 木兰诗 是按什么顺序安排故事情节的 全诗可分为几部分 各部分都写了什么内容 明确 以时间为序 全诗可分为四大部分 第一部分 交代从军的缘由 及出征前的准备和征途上的感受 第二部分 第 段 写木兰万里征战 十年苦战凯旋的生活 第三部分 第 段 写木兰辞官还家和亲人团聚的情形 第四部分 第7段 附文 以兔为喻 赞美木兰 再读课文 概述故事情节 4分钟 1 停机叹息 2 代父从军 5 辞官或还乡 6 合家团圆 3 出征战场 4 艰苦战斗 在括号里填写恰当词语 木兰 1 决心 2 从军 3 奔赴 3 十年 4 拒赏 5 与亲人 6 问题研讨 万里赴戎机 关山度如飞 朔气传金拆 寒光照铁衣 归来见天子 天子坐明堂 策勋十二转 赏赐百千强 前者烘托渲染了军旅生活的艰苦与惨烈 从正面塑造了一个勇敢刚强的战士形象 后者通过写天子的赏赐之多 侧面表现出木兰是一位战功显赫的女英雄 木兰是人人皆知的女英雄 诗中哪些描写刻画了她这一形象 当堂训练 1 选择对字词理解正确的项 策勋十二转 a 勋级每升一级b 回c 转动 赏赐百千强 a 多b 大c 有余 愿为市鞍马 a 市场b 买c 集市 愿驰千里足 a 希望b 愿意c 能够 a c b a 解释红色的词 1 昨夜见军帖 对镜帖花黄 2 万里赴戎机 关山度若飞 3 策勋十二转 赏赐百千强 4 木兰不用尚书郎 5 出门看火伴 6 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 来自本文的成语 扑朔迷离 形容事情错综复杂 不易看清真相 第二课时 1了解本文的修辞手法2理解文章的写法和主题 二 掌握本文涉及的修辞手法 排比顶真复沓比喻 互文对偶夸张反问 1 这首诗在材料安排上详略得当 详写什么 略写什么 诗人为什么这样处理题材 明确 详写木兰从军缘由 行前准备 征途思亲 凯旋辞官 返回家园 略写战场生活 战争情况 这样处理材料 在于这首诗不是重在表现木兰怎样作战胜利 而是重在表现木兰这个年轻女郎深明大义 代父从军 性格纯真 品质高贵 本诗通过对木兰代父从军 沙场征战和辞官还乡的叙述 塑造了木兰这一爱家 爱国 不慕名利 深明大义的巾帼英雄的形象 主题归纳 当堂训练 1 选择对字词理解正确的项 策勋十二转 a 勋级每升一级b 回c 转动 赏赐百千强 a 多b 大c 有余 愿为市鞍马 a 市场b 买c 集市 愿驰千里足 a 希望b 愿意c 能够 a c b a 2 选出对 将军百战死 壮士十年归 翻译正确的一项是 a 将军和壮士从军十年 经历了千百战斗 有的死了 有的胜利归来 b 将军和壮士战斗死去了 壮士从军十年胜利归来 c 将军在千百次战斗中死去了 木兰却在十年后回来了 d 从军十年 经历了千百次战斗 将军死去了 壮士归来了 a 3 对第3段中的 不闻 但闻 分析正确的一项是 a 采用对比手法 反映战争紧迫 b 采用反复手法 表达了木兰对亲人的深切怀念 c 采用对比手法 表达了木兰对亲人的深刻思念 极大地丰富了女英雄的形象 d 采用反复手法 表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理 c b 4 对 昨夜见军帖 可汗大点兵 一句中的 大 字的理解准确的一项是 a 表明了可汗的积极性很高 b 大 就是大规模的意思 c 显现战争紧张 频繁 涉及范围广 d 意思是非常 十分 5 对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是 不闻机杼声 惟闻女叹息 阿爷无大儿 木兰无长兄 东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 旦辞爷娘去 暮宿黄河边 a 比喻对偶反复夸张b 对偶对偶排比对偶c 借代反复排比对偶d 对偶反复对偶比喻 b 6 对 但闻黄河流水鸣溅溅 但闻燕山胡骑鸣啾啾 两句理解正确的一项是 a 写征程的遥远和军情的急迫 b 写战争到来的悲凉气氛 c 以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀 d 写行军