广东省广州市长兴中学九年级化学上册《第三单元 自然界的水》复习课件 人教新课标版.ppt

珠江水是否属于纯净物 蒸馏水是否属于化合物 第三单元自然界的水单元复习 温故而知新可以为师矣 学习目标 c 2 能运用微粒的观点解释物质的变化和认识物质的组成 1 能用物质组成的概念对常见物质进行分类 3 理解过滤与蒸馏净水的操作与适用范围 珠江水属于混合物 蒸馏水属于化合物 纯净物 混合物 单质 化合物 氧化物 我们共学过那些描述物质组成的概念 一 物质的分类 它们之间有什么关系 物质 混合物 纯净物 单质 化合物 这两次分类的标准是什么 一 物质的分类 概念辨析 请判断下列说法是否正确 氧化物 1 氧化物属于纯净物 2 kmno4 高锰酸钾 属于氧化物 3 只含一种元素的物质一定不是化合物 4 纯净物中只有一种元素 物质 含三种元素 练习 教学一体化 p55 例题1 p60 23 a b c e h d f g i d f g i f g i 二 分子 原子的特征 分子由原子构成 右上角的图中所显示的微粒是分子还是原子 为什么 为什么水蒸发体积会变大 水分子间隔变大 分子的特征1 微小2 不断运动3 分子之间有间隔4 同种同性 化学性质 练习 教学一体化 p56 实战训练2 p60 16 17 三 分子原子的概念 1 从分子的角度看 水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同 水 水蒸气 水蒸发 水蒸发过程中 只是水分子的间隔变大了 水分子的种类没有变 水通电过程中 水分子变成了氢分子和氧分子 水分子的种类发生了改变 三 分子 原子的概念 分子 分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子 原子是化学变化中的最小粒子 理解 分子如果不变 那么物质的化学性质不变 也就是物质的种类没有发生本质的改变 也可以认为没有产生新物质 理解 化学变化的实质是原子的重新组合 在此过程中原子的种类和数目都没有发生改变 三 分子 原子的概念 3 3分子与原子的比较 化学变化中原子不能再分 相互关系 分子由原子构成 在化学变化中 分子会化分成原子 原子再重新组合成新的分子 同样具备微观粒子的特点 如 微小 运动 有间隔 同时两种粒子都能直接构成物质 化学变化中分子可以再分 四 从微粒的观点重构概念 左图的物质是否属于纯净物 例题 左下图是某物质变化前后的分子示意图 请回答以下问题 属于纯净物 因为这种物质由同种分子构成 1 变化前 后的物质分别属于哪一类物质 2 这是物理变化还是化学变化 属于什么变化类型 五 水的净化 湖水不能直接饮用 有哪些方法可以对它进行净化 一贴 滤纸紧贴漏斗二低 滤纸低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘三靠 烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒紧靠三层滤纸 漏斗下端紧靠烧杯内壁 静置 吸附 过滤 蒸馏等 过滤操作需要注意一贴 二低 三靠 是什么意思 二 水的净化 过滤能否得到纯净水 蒸馏容器是什么 右边试管和装水的烧杯有什么作用 不能 过滤只能除去不溶物 不能除去可溶性杂质 烧瓶 承载蒸馏水 冷却水蒸气 四种净水方法分别能除去哪些杂质 部分 练习 教学一体化 p57 例题4 实战训练4 归纳小结 c 2 能运用微粒的观