人教2011版小学数学三年级年、月、日 (10).doc

学情分析：在进行这节课时，整节课设计都力求把学习的主动权还给学生，通过学生的汇报、展示、交流，教师的及时引导学生验证、推理、提升，在师生互动的动态生成中共同推进课堂，教师起了一个组织者、帮助者、促进者的作用。学生以小组为单位自主地完成形式多样的练习，充分发挥学生的积极性和潜能， “年月日”的知识与学生的生活紧密相联系，学生有一定的生活经验。学生对现行历法中年月日的制定有一些了解，但对闰年平年的有关知识比较陌生。在该节课的教学过程中，我给学生提供探索与交流的空间，无论是问题的提出、结论的获得，尽可能提供探索与交流的空间让学生自主探索。如对不同年份的年历大月、小月的探索，对平年、闰年的探索等，并让学生在自主探究的基础上，有与同伴进行交流、表达的机会，让每个学生在自己原有的基础上得到不同层次的发展和提高。教学目标： 1、知识与技能： （1）使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年的知识； 记住每个月及平年、闰年的天数。 （2）能判断某月是什么月，记住各月及平年、闰年、各季度的天数。 （3）能判断某年是平年还是闰年。 （4）帮助学生初步建立年、月、日等时间概念，培养学生的观察能力和思维能力。 2、过程与方法： （1）在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。 （2）在体验小组合作解决研究主题的过程中逐步培养“交流与合作”的能力。 3、情感与态度：培养学生乐于探求知识的情感。 教学重点：对每个月的天数的认识。（正确、迅速记住十二个月的天数） 教学难点：判断某年是平年还是闰年。 教具准备：PPT课件 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1、说一说下面节日的日期 儿童节、教师节、劳动节、植树节、国庆节。 这些都是用年、月、日表示的时间单位。常用的时间单位除了我们知道的时、分秒以外，还有我们今天要学习的年、月、日。（板出课题） 2、生活中每天都有很多事情发生，也有很多值得纪念的重大日子，请同学们仔细观察屏幕上的这些图片，你知道这些图上所画的是哪些有意义的日子吗？（出示主题图） 二、探究新知 1、认识年历 这是一张2012年年历卡，这年历卡里有许多关于“年、月、日”的知识，请同学从年历中寻找思考题的答案。 一年有多少个月？哪几个月是31天？ 哪几个月是30天？二月份有多少天？一年有多少天？ 汇报结果：一年有12个月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天；4月、6月、9月、11月都是30天。 师：习惯上我们把有31天的月份叫做大月，把有30天的月份叫做小月。师：哪两个月是连续的大月？（7月和8月） 师：2月是大月还是小月？（既不是大月也不是小月，2月份只有28天或29天，称平月。） 游戏（单号做大月，双号做小月。听到的月份是大月单号举手。特殊月全班举手。）2、计算全年的天数 师：一年有多少天呢？（365天） 师：让我们一起来通过计算验证一下吧。 当二月是28天时，全年有多少天？317+304+28=365（天） 当二月是29天时，全年有多少天？317+304+29=366（天）平年全年有（365）天闰年全年有（366）天3、识记大月、小月的方法 师：一年中哪月是几个大月？几个小月？想一想有没有记住它的好方法？ （1）左拳记忆大小月 课本上介绍一种好的方法，可以在左拳上数。怎样数呢？请同学们打开书78页，看下面的一段话：“要知道哪个月有多少天”（老师组织，指导学生边看书边数）。投影出示左拳图，指着左拳图，带着学生一起数。 巩固提问：拳上凸起的地方表示每个月有多少天？凹下去的地方表示每个月有多少天？哪个月除外？ （2）歌诀记忆大月的月份 一、三、五、七、八、十、腊*，三十一天永不差，带领学生读儿歌。3、认识平年、闰年 2012年各月的天数我们知道了，那么别的年份各月的天数是不是这样呢？（出示20112012年2月份的月历表） 概括：每一年的12个月中，都有7个大月，4个小月，二月份天数随着年份的变化而在所不同，我们把2月份是28天的那一年叫平年，二月份是29天的那一年叫闰年。 提问：二月份的天数可以帮助我们认识平年、闰年。如何判断某一年是平年还是闰年，请同学们观察下表，根据年份发现什么规律？使学生理解通常每四年一闰的道理。（出示19972008年2月份的月历） 请学生计算1997年到2008年各年份除以4，看看发现什么规律？（公历年份是4的倍数一般是闰年。通常每4年里有3个平年，1个闰年。但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。） 找出下列年份中的闰年。1900年 1600年 2000年 2400年 1800年 1700年三、巩固练习 （快乐闯关）1、我会填。（1）一年有（ 7 ）个大月，（ 4 ）个小月 。（2）9月1日的前一天是（ 8 ）月（ 31 ）日 。（3）6月30日的后一天是（ 7 ）月（ 1 ）日 。2、我会判断。（1）小明说：“今天是5月30日，明天就是六一儿童节啦！”（ ）（2）每年的二月都是28天。 （ ）（3）9月3日的后一天是9月31日。 （ ）（4）4年有48个月。 （ ）（5）凡是双数的