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浅谈如何加强农村免费师范生的美术基本技能 从首届农村免费师范生的顶岗实习中得到的启示 摘要：通过一个学期的顶岗实习让我们首届农村免费师范生深深的意识到要想成为一名优秀的人民教师应要具备优良的教师素质。在小学教学活动中，美术贯穿了整个小学学科，为了让小学课堂生动、有趣，让孩子们在兴趣中学习，营造一个和谐、愉快的学习环境，教具、课件、班级布置等等这些都是必不可少的，而这些则告诉我们：想要让自己的课堂生动风趣，教学内容顺利完成，那教师必须具备优良的美术基本技能。那如何加强农村免费定向师范生的美术基本技能呢？本文，我反思了自己在顶岗实习中的一些经历，认为师范院校对农村免费定向师范生美术基本技能培养中应要其多练。关键词：加强、农村免费师范生、美术基本技能1 绪论 1.1 美术基本技能的含义与分类美术，它指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术。一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称。“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。也称“造型艺术”。技能，它是通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统。技能按其熟练程度可分为初级技能和技巧性技能。初级技能只表示“会做”某件事，而未达到熟练的程度。初级技能如果经过有目的、有组织的反复练习，动作就会趋向自动化，而达到技巧性技能阶段。 美术基本技能，是指美术学习中最基本的学习内容。是师范生将来从事小学教学必须掌握的。在教学资源及硬件资源低下的农村，美术基本技能则显得更为重要，因此，美术基本技能是农村免费定向师范生作为一名农村教师必不可少的一项技能。它包括“简笔画”、“美术字”、“折纸”、“黑板报版面设计”四个部分。 2 回忆顶岗实习 2006年湖南省委、省政府实施了一项名为“农村小学教师定向培养专项计划”的政策，学生选自于全省的优秀初中毕业生，进入省内经评估具有优良资质的师范学校就读五年制大专。在学习期间，免交学费、杂费并给予适当的生活补助，学生毕业后将要在协议县的乡村小学工作五年或五年以上。为了全面提升湖南第一师范学院小教大专部首届五年制大专农村免费定向师范生的教学水平和管理能力，打造一支优秀的农村小学教师队伍，2010年下学期，湖南第一师范学院为我们06级学生提供了一次顶岗实习的机会，给了我们一次理论与实践相结合的机会，让我们充分的得到了锻炼和进步。 2010年，我们首届农村免费师范生回到了各自所在的乡镇小学进行了顶岗实习的工作，在这次实习中有喜也有忧，让我们经历了很多，也让我们学到了很多。 在顶岗实习中，我们充分利用在学校汲取的知识，让自己的课堂和班队活动充满生趣。在教学的同时，我还深深的意识到美术基本技能的学习在农村免费师范生的培养中占有举足轻重的地位。 2.1 美术基本技能为教学服务 在实习学校，由于是城镇小学，学校里没有优质的硬件资源，因此，想运用多媒体制作精美的课件、动画来实施教学活动是不可行的。但是新的课程标准和新的教学理念告诉我们，要想给孩子们一个愉快、和谐的学习环境，让孩子们带着兴趣学习，就必须要让自己的教学环境和谐、愉快，课堂生动、活跃。那在没有多媒体的前提下，生动的教具是最好的替代品。语文、数学、音乐等等，这些学科都需要教具的辅助，而这些教具则需要良好的美术基本技能来完成。平面的教具，我们可以用简笔画绘制，而立体的教具则需要我们运用折纸等来完成。 2.2 美术基本技能是校园文化建设的需要 小学时段是一个活泼的阶段，在实习学校，我们每个月都会组织一些大大小小的比赛，有歌唱比赛、班级布置大赛、黑板报大比拼等等。每到这些比赛临近时，就是我们几个实习生最忙碌的时候。每次比赛，总是伴随着太多的前缀，比如在歌唱比赛前，要对舞台进行设计，并进行宣传，而这些事宜，有些教师根本就不清楚，他们没有学习过美术，在这些制作方面处于零，因此，所有的重任都交给了我们。他们对这些可以有、可以无的活动都是抱有一切从简的态度。对于教室的宣传栏、表扬栏等都是一纸搞定，使得教室里毫无愉悦的气氛，课堂也会在某些时段变得枯燥、乏味。看到这样的现状，我们几个实习生充分运用自己的美术基本技能，日夜加工，把教室布置得充满童趣。给了孩子们一个和谐、愉悦的学习环境。在布置中，我们充分的运用了美术字和黑板报板面设计等美术基本技能。3 顶岗实习反思 农村小学教学资源缺乏，这也告诉我们，农村免费定向师范生应要自己学会制作教学资源，也就是说，农村免费定向师范生应要在师范院校打好坚实的美术基本技能。 四年的师范院校学习，给我们首届农村免费定向师范生打下了坚实的基础。湖南第一师范学院结合一些城市小学教师的教学经验，给我们制定了一系列的学习计划。对于美术基本技能的学习，更是责无旁贷的执行着，美术字、简笔画、折纸、黑板报版面设计等等，都是我们学习的重点，学校为了考察我们学习的成果，还举办了各式各样的比赛：海报大赛、贺卡制作大赛、黑板报评比、班级教室设计大赛等等，除此之外，还在我们大三的时段，让我们进行技能测试，确定我们每个人都要充分掌握美术基本技能。4 如何加强农村免费定向师范生的美术基本技能 美术基本技能包括：简笔画、美术字、折纸、黑板报版面设计四个方面。在师范院校对农村免费定向师范生的培养中，这四个方面都是必不可少的。而我从第一师范学院的学习结合宁远县舜陵镇五小的顶岗实习，认为加强农村免费定向师范生美术基本技能最主要的是要多练。4.1 简笔画技能的加强简笔画是简练、概括、夸张、直观、迅速地表现对象的一种绘画形式。它是师范生应掌握的基本教学技能之一,是师范教育的教学重点之一。简笔画以简洁、形象、概括和很强的示意性、可识性为特征,它能以简单的笔画符号和颜色简略概括地勾画出物象的基本形状和主要特征、简明扼要地表情达意。简笔画形象直观、生动活泼、表现力强,在教学中易于学生加深印象、强化记忆,能激起学生强烈的求知欲旺、激发学生的学习热情和兴趣,能促进学生积极主动地获取知识,使学生能在轻松愉快的气氛中理解知识、吸收知识、运用知识。通过实习，我们知道简笔画能形象地概括教学内容、直观生动地表达教学意图和目的,从而有效地提高教学质量,对提高学生学习积极性和学习兴趣、培养学生的审美能力和美感意识都能起到事半功倍的效果。 简笔画的主要技法是线描法，线条是它最基本的造型手段和造型语言，其次是线面法，也称线面结合法,也就是在线条的基础上适当的加上一定的块面以丰富画面效果。因此我认为对培养农村免费定向师范生的简笔画技能最主要的就是多练，首先要练习线条，像直线、曲线以及线的粗密、长短变化等都要经过反复练习，在画简笔画时才能够运用的得心应手，才能够自由挥洒，创作出一幅幅优美的画面；其次是对基本型的练习，不管是人物、动物、风景以及其他一些内容，在绘画组织时都要运用基本型来构成画面，因此基本型的练习在简笔画绘制过程中有着非常重要的作用。比如：一大一小两个三角形，能够组合成一只燕鱼的形象；一个梯形加一条竖直线就能够表现出一颗树木等等。由此可见基本型和线条在简笔画表现绘制中是不可缺少、至关重要的；第三是运用基本型和线条进行组合练习，在这个阶段，主要是运用简单的基本型、线组合出像人物、动物、风景等诸多较为简单的画面。线条练习的要求是:轻重适宜、流畅、均匀、清晰,有力度感。简笔画的学习还是一项综合的学习，所以除了让学生多练之外，师范院校教师还应以临摩和写生相结合的方式指导学生进行练习。临摹是学习别人的概括与表现方式,以及运用线条的各种方法;写生是对生活的了解,只有了解生活,所表现出来的形象才真实可信,才具有可识性。同时,还可将单项练习与综合练习相结合起来,临摹、写生与默写结合起来进行练习。同时要求学生还要坚持不懈的练习,才能取得好的效果。4.2 折纸技能的加强 折纸，又称纸艺，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸是纸工教学中最基础的课程，其用料简单、做法方便、效果显著。儿童通过折纸，可以培养他们的动手能力，而且“十指连心”，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和锻炼，使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促进了对其他知识的学习。折纸讲究对称，可以培养孩子的对称性，折纸需要耐心，可以锻炼儿童的耐心，折纸需要有一定的空间感，就可以培养儿童的立体感。折纸可以折出许多物品来，可以举一反三，会折飞机，就会折飞船，可以培养儿童创造性。同时，对于提高学生将来从事生产劳动、发明创造和美化生活等方面所需的基本素质，具有重要的教育意义。折纸在农村小学教学活动实施中是必不可少的，折纸是一项细心的学习，如果不时常进行折纸训练，那折纸的步骤便会很快消失在脑海，因此，要想牢牢的掌握这门美术基本技能就必须要求农村免费定向师范生多加练习。 折纸水平的提高需要很多时间，练习是提高折纸技能的最基本的途径，假如想做任何一个完美的折纸作品，你就需要不断的练习，精益求精，直到自己满意为止。要想做出一件漂亮的折纸作品，折叠的精确度是非常重要的。在折叠时，师范生要耐心的校对纸张的变焦，要细心的找准折痕，在不能确定折痕的角度之前，不能在纸上留下痕迹。一般来说，第一条折痕最为关键。在折角时，需要用手指将纸边挑起，一只手抓紧，然后用另一只手的手心在后面轻推，折叠后用手指在上面华东按压，使得这条折痕锐利。 如果需要从大纸上获得正方形的纸张，那么最好不要用剪，而是用手撕，除非有专业的裁纸机，因为剪开纸张得到的方形纸反而不易符合需求，而纸张不精确会使你的努力付之东流，尤其是对于复杂的折纸。先折叠然后用手按压加深折痕，然后小心的撕开就可以。折纸练习的初期，最好使用普通的纸张，当对自己的水平满意以后，就可以买高档的纸来制作作品了，农村免费定向师范生可以先在网上的教程上进行学习，再加上自己的灵感，把折纸作为自己的习惯。4.3 美术字技能的加强美术字，是指有图案意味或装饰意味的字体，是经过加工、美化、装饰而成的文字，是一种运用装饰手法美化文字的一种书写艺术，是艺术加工的实用字体。字体整齐、 醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。美术字不仅结构严谨，笔画秀丽，而且字形工整，美观大方。美术字从字体上来分美术字可分为宋体、黑体、变体三大类。宋体美术字，特点是端庄大方，古朴挺拔，结构紧密，笔画横平竖直，横细竖粗，点如瓜子、撇如刀形。字形有正方形、长方形、扁方形等。仿宋体美术字，是由宋体字和楷书结合变化而来的字体，特点是刚劲有力，结构匀称，笔画横平竖直，横竖粗细一致，点如三角、撇如长刀形。字形有正方形、长方形、扁方形等。黑体美术字，特点是粗壮有力，庄重醒目，结构均匀，笔画横平竖直，粗细一致，方点、方角。字形多为方形、长方形等。变体美术字：是对宋体字和黑体字的字形、结构、笔画进行适当的加工、变化、装饰、美化而成的各种字体。特点是新颖别致、生动活泼、丰富多彩。笔画变化要简洁明朗、生动活泼、连贯一致，通常有装饰美术字、象形美术字、立体美术字和阴影美术字等。 美术字是初等教育系美术教学的重要内容之一 ,是农村免费定向师范生必不可少的美术基本技能。美术字的教学是以追求文字美感为目的 ,提高学生的审美能力和掌握技巧的能力 ,美术字的训练必须将理论与实践相结合 ,讲究学习方法 ,充分认识汉字间架结构的规律及美术字的书写要素 ,注重遵循字形匀称、结构严谨、比例合理、有争有让和适当穿插的原则 ,从而达到良好的训练效果 ,使美术字真正具有美的形象。而书写美术字的要求是：横水平、竖垂直、撇流利以及结构匀称、布局适宜、字形笔划统一。师范院校对于农村免费定向师范生美术字技能的训练，因要求学生根据书写的对象的不同，书写美术字的工具也要随之变化。比如，有的需要打地子，有的不需要。有的需要打草，有的不需要。如果打草就必须根据书写的质地，准备好尺子、橡皮、黑板擦或湿布一类的工具。而对于初学者，一般要先打草，甚至反复修改，满意后再上色。待练习熟练后，可直接书写。汉字一般横笔划多，竖笔划少。有的笔划多，书写时就涌塞、写不下；而笔划少的字，即便用同样的宽度反而觉得很空动。所以，应在长与短、横与竖、笔划粗与细之间，做适当调整，达到整体均匀协调的效果。另外，写黑体字时，笔划的两端和尖锋一端要适当加强效果处理，显得更加厚实有力。 4.4 黑板报版面设计技能的加强黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，广泛应用于中小学校、部队、大专院校和厂矿企事业单位。黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容。每期的版面，都要事先考虑一下布局，根据内容来统一设计安排。做到重点文字内容突出，标题生动活泼，报头画美观大方，起到应有的宣传作用。版面设计是黑板报设计的重要环节，是决定整体效果好坏的关健。其基本要求是能够应用刊头、题花、尾花、花边、文章的排列与分割做到“远看成块近看成行”，从而突出深化主题，图文并茂，达到思想内容与艺术形式的完美统一，提高黑板报的宣传价值。掌握黑板报的设计(尤其是版面设计)是农村免费定向师范生将来从事小学教学必备的基本功之一。小学班级黑板报、小学生手抄报是班主任、少先队辅导员对孩子们进行德育、智育、体育、美育易于见效的宣传阵地。师范院校在培养农村免费定向师范生时，应