江苏省丹阳市八年级语文上册《邹忌讽齐王纳谏》课件.ppt_第1页
江苏省丹阳市八年级语文上册《邹忌讽齐王纳谏》课件.ppt_第2页
江苏省丹阳市八年级语文上册《邹忌讽齐王纳谏》课件.ppt_第3页
江苏省丹阳市八年级语文上册《邹忌讽齐王纳谏》课件.ppt_第4页
江苏省丹阳市八年级语文上册《邹忌讽齐王纳谏》课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎指导 唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价 以铜为镜 可以正衣冠 以史为镜 可以知兴亡 以人为镜 可以明得失 历代君主要成就一番霸业 身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的 而劝谏能否奏效 一要看做君王的是否贤明 二要看谏者是否注意了进谏的艺术 使 良药 既 爽于口 又 利于病 战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣 邹忌 邹忌讽齐王纳谏 战国策 关于 战国策 战国策 是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作 也是一部重要的散文集 最初有 国策 国事 等名称 经过汉代刘向整理编辑 始定名为 战国策 全书共33篇 主要记载的是战国时期谋臣策士们的言论和谋略 历史散文也称史传文 它有国别 编年 纪传三体 国别体 通过各国史事个别独立地排列载述 以完成对某一历史进程的叙述 国别体史书有 国语 和 战国策 国语 是以记言为主 兼及记事 战国策 是以记事为主 编年体 即以时间为经 以事件为纬来叙写史实 它的优点是线索清楚 背景明确 系统性较好 不足是不便于集中而广泛地描写人物 春秋 左传 和 资治通鉴 都是编年体 纪传体 即以人物为中心叙写历史 为司马迁所独创 古代官方编辑的 二十四史 用的都是纪传体 这种体例对后世影响很大 齐威王 是一个很有作为的君王 据史载 他继位之初 好为淫乐 不理政事 后来谋士淳于髡k n进谏曰 国中有大鸟 止于王庭 三年不飞不鸣 王知此鸟何也 齐威王听后顿悟曰 此鸟不飞则已 一飞冲天 不鸣则已 一鸣惊人 从此 齐威王励精图治 修明政治 齐国大治 邹忌 齐国的谋臣 历事桓公 威王 宣王三朝 以敢于进谏和善辩著称 一词多义朝服衣冠入朝见威王皆朝于齐2 时时间进又何间焉3 吾妻之美我者徐公不若君之美也 早晨 朝廷 间或 偶然 参与 以 为美 漂亮好看 朝见 5 我孰与城北徐公美 谁哪一个 孰视之 自以为不如 同 熟 仔细 6 受上赏上书谏寡人者 上等 送上 进献 7 乃下令受下赏 颁布 下达 下等 8 徐公不若君之美也门庭若市 及 比得上 像 如 邹忌讽齐王纳谏 用含蓄的话暗示或劝告 思考邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的 这件家庭琐事是什么 邹忌向他的妻 妾 客提出自己与徐公谁美的问题 朗读第1段 要求 1 分角色朗读邹忌 妻 妾 客 叙述人2 读出每个人的身份 心理特点 我孰与城北徐公美 得意炫耀自喜自信 君美甚 徐公何能及君也 格外偏爱极尽赞美 吾孰与徐公美 自信又怀疑 徐公何能及君也 畏惧讨好有点勉强 吾与徐公孰美 更加怀疑 徐公不若君之美也 礼貌尊重敷衍逢迎 问美 八尺有余 形貌昳丽 我孰与城北徐公美 我孰与徐公孰美 我与徐公孰美 君美甚 徐公何能及君也 徐公何能及君也 徐公不若君之美也 邹忌 比美 思美 妻 妾 客 私 畏 求 孰视 自以为不如窥镜 又弗如远甚 邹忌比美 妻 妾 客为何不能直言 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 思考邹忌怎样想到入朝见威王呢 暮寝思之 不仅想到自己在小家庭中受蒙蔽 更联想到齐王拥地方千里 受蒙蔽的可能性不就更大吗 皆以美于徐公 妻私臣 妾畏臣 客求臣 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不求王 生活小事 国家大事 见 邹忌是如何 讽 齐王的 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 邹忌 威王 臣诚知不如徐公美 王之蔽甚矣 受蔽 推及 邹忌先以自家故事引起齐王兴趣 然后再以小比大 以家比国 他劝说齐王没有像一般人那样正面讲道理 而是用一段具体的家庭琐事来阐明 纳谏 的必要性和迫切性 避免了直接批评 触犯龙颜引起的杀身之祸 贴切自然 入情入理 使 王之蔽甚矣 的结论水到渠成 结果齐威王心悦诚服 欣然接受 邹忌之所以进谏成功 是因为他巧妙地运用了 设喻类比 委婉说理 的方法 晏子谏杀烛邹 齐景公喜欢射鸟 使用烛邹掌管那些鸟 但鸟跑掉了 景公大怒 诏告官吏杀掉他 晏子说 烛邹的罪有三条 我请求列出他的罪过再杀掉他 景公说 可以 于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪过 晏子说 烛邹 你为国君掌管鸟而丢失了 是第一条罪 使我们的国君因为丢鸟的事情而杀人 是第二条罪 使诸侯们知道这件事了 以为我们的国君重视鸟而轻视士人 是第三条罪 把烛邹的罪状列完了 晏子请示杀了烛邹 景公说 不要杀了 我明白你的指教了 小结 由邹忌的 讽 可以看出 良药未必苦口 忠言未必逆耳 我们提建议或意见时 应该讲究一点方式方法 好让对方心悦诚服地接受 自觉地改进 谈一谈 学了本文之后你有什么收获 情境一 你和同学乘车时 看见一个空座 只见一位老人赶紧让自己的孙子 看起来十二 三岁的样子 坐下 自己背着孙子的书包手握扶手 摇摇晃晃 站都站不稳 还满脸幸福地望着自己的孙子 而他 她 的孙子却心安理得地坐在座位上 请你们用巧妙

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论