保护专利权行动方案.doc

方案预案：_保护专利权行动方案姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页保护专利权行动方案为贯彻落实国务院、省政府、市政府、县政府关于打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动的通知精神，根据国家知识产权局和省知识产权局保护专利权专项行动方案及市保护专利权专项行动方案的总体部署，决定在全县范围内开展坚决打击专利侵权和假冒专利行为，进一步营造公平有序的市场竞争环境，促进企业依靠科技创新求发展，努力培养全社会尊重创造、尊重知识产权的文化氛围，现结合我县实际，制定如下实施方案：一、工作目标通过实施专项行动，在全县范围内主动查处假冒专利行为和专利侵权行为，营造公平公开的市场竞争环境，培育市场主体的诚信守法行为。以开展专项行动为契机，坚持执法和宣传共同推进，进一步普及知识产权知识，提高全社会的知识产权文化水平。二、工作举措专项行动以查处流通领域假冒专利行为和市场主体侵犯专利权为重点。及时组织执法人员开展专项执法检查，力求执法工作有新的突破。检查的重点领域在商场、超市和药店等。具体工作任务安排是：1、全面加强专利市场监管。在xx年12月-xx年3月共组织三次行动分别对县城的商场、超市和药店进行专项执法检查，规范专利标识，查处假冒专利违法行为。对检查出的假冒专利行为，涉嫌犯罪的及时移交公安机关侦查处理。2、及时调处专利侵权行为。根据权利人的投诉，及时组织当事双方进行处理或调解，以维护权利人的合法权益。3、充分发挥行业协会保护作用。召集相关行业协会探讨行业自律机制，学习发达地区行业协会管理知识产权经验，充分发挥行业协会在保护知识产权中所起的作用。4、积极开展知识产权的专项宣传培训活动。组织市专利示范企业、外商企业召开座谈会，听取对保护专利权工作的意见和建议。积极与银行沟通协调,探讨专利权质押贷款机制建立,向银行介绍有关专利激励政策，扩大中小企业的融资渠道。5、公布投诉和举报热线电话。为保护专利权专项执法行动有效开展，县公布投诉和举报热线电话。三、组织领导县科技局成立专项行动领导小组，统一负责协调、指导全县保护专利权专项行动。各乡镇科委（科技办公室）也应成立专项行动领导机构，负责本乡镇内的专项行动的组织协调工作，确保专项行动落到实处，务求工作取得实效。四、时间安排1、动员部署阶段（xx年12月初）。传达上级会议精神，制定工作方案，成立专项行动领导机构，完成对县及乡镇工作方案的布置。2、组织实施阶段（xx年12月-xx年2月）。根据方案要求组织落实专项执法行动工作内容。3、总结验收阶段（xx年3月）。做好专项行动的工作总结，及时上报市局和相关领导机构。五、要求各乡镇科委（科技办公室）根据全县保护专利权专项行动和所在地乡镇政府的统一部署，认真制定保护工作方案，及时开展行动，认真做好工作总结。第 4 页 共 7 页俭以养德从小做起教育实践活动方案为贯彻落实中共中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，根据省、市相关文件要求，县教育局决定在全县中小学（幼儿园）广泛深入开展节约教育。现制定如下实施方案：一、活动主题俭以养德，从小做起二、参与单位全县中小学（幼儿园）三、活动时间xx年9月至xx年12月四、活动内容（一）宣传阶段（9月初）9月初，各中小学（幼儿园）按照县教育局下发的县教育局“俭以养德，从小做起”教育实践活动实施方案，制定符合学校的实施方案并执行。（二）实施阶段（9月中旬12月底）1营造节约型校园氛围各中小学（幼儿园）根据自身情况，拟定校园勤俭节约行为简章，通过设置艺术走廊、标语、文化墙等，充分展示校园文化内涵，开展勤俭节约环境渗透教育。2.开展文明礼仪行动根据中央宣传部关于深入开展“五讲四美”活动的报告,结合报告中的每年3月为“全民文明礼貌月”规定，逐步规范个人行为，养成良好习惯，争做文明小使者。各中小学（幼儿园）结合重大的节日，特别是“世界环境日”、“节能宣传周”、“地球日”、“世界水日”等，开展节能、节水、节粮等勤俭节约主题活动，加强对师生勤俭美德的养成教育。3.学科渗透节约教育在学科中不断融入节约、环保等德育思想内容，加强青少年儿童的德育教育。4.结合综评德育机制将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价，争当“节能环保小卫士”、“五好小公民”、“校园道德之星”等。五、工作要求（一）高度重视，精心组织1.各中小学（幼儿园）要把节约教育纳入学校教育教学各个环节，形成领导、工作小组，切实做好宣传和实施阶段，逐步转为师生的自觉行为，形成良好的校园风气。2.各中小学（幼儿园）于9月底上交活动方案，并于12月底结合半年工作，上交总结。（二）动员全局，推动工作动员县全体青少年儿童，做到人人参与。同时，形成“学校家庭社会”三位一体工作格局，推进地区的勤俭文明行动。（三）宣传典型，表率引航在以教育为契机的同时，充分利用地县各种宣传媒介，加强宣传力度，扩大影响范围，同时利用校园网、微博、微信等载体宣传学校的典型风采。（四）保持常态，形成机制将勤俭节约作为一项长期工作，确保节约教育制度化、规范化、长效化开展。县教育督导室将对工作进展和效果进行定期督导检查。六、组