读《教育的秘诀是真爱》有感.doc

读教育的秘诀是真爱有感“以真爱育真情，用真情换真爱。只有真正的爱才能让孩子感动，被真爱感动的孩子，才会懂得感恩。”读了这本教育的秘诀是真爱，给我留下印象最深的一篇是以爱育爱，我觉得作为一个青年教师，刚刚步入工作岗位几年的年青教师，应该要以满腔热情去对待每个学生，用自己的真爱去感动学生。“爱满天下”是陶先生的名言警句，它时时刻刻在昭示着我们的教育事业是一项爱的事业。教师对学生的爱胜过父母对子女的爱，是一种博爱。为师之本在于心，热爱学生，关心学生，满腔热情地帮助每一位学生，平等地对待每一位学生，尊重每一位学生的人格，这是新世纪教师的基本素质。作为一名教育工作者，我们要用爱去关注每一个学生。我们要用爱的慧眼去发现，用爱的思想去挖掘，用爱的行动去实现，时时刻刻用爱的语言去感染学生。“如果你不能用爱心来对待孩子，孩子就会敏感地认识到成年人对自己只想训斥和说教，而不是真正为了自己的成长。也许有的人会认为小孩子懂什么？但实际上，孩子的心是最敏感的。”这个学期我刚刚调到江藻镇小，接手二年级一个班，这个班总共33个学生，刚接到这个班的时候，我不知道该怎么下手，自己的教学经验也不丰富，班主任经验也很薄弱，对于这么一帮二年级的小孩子，该怎么管理，怎么教育一大堆的难题摆在我面前。经过一段时间的接触，我发现这些学生学习习惯和生活习惯都不是很好，而且有几个小孩的品行有点恶劣，经常欺负其他学生，我也试了好多种方法，试着教育他们，一开始我试着用自己的管理方法来要求他们把学习习惯和生活习惯改正过来，对于品行不好的学生，用了好多种方法，但都无济于事，他们还是给我惹事生非后来我试着从他们的日常生活着手，关心他们的生活，给予他们生活上的帮助，就这样这些学生们慢慢地就开始接受我了，也不给我在班级里惹事生非了，相反他们很听我的话了，在学习上也开始慢慢努力，有了一定的进步，这不是一个老师正想看到的吗？可能就是跟学生心与心的交流，对他们付出了自己的爱，学生们也感受到了我的这份真爱，他们被我感动了，然后他们也同样用自己的行动回报了我，这是对我的付出一个最好的回报。教师真爱的付出，给予了学生希望，同样教师也能收获到快乐，最后让我们共同分享孙老师的一句话：“人之所以成为人，离不开真爱。世界之所以成为世界，依赖于真爱。让我们在孩子们的心里播下真爱的种子，让他们健康、快乐的成长。”读教育的秘诀是真爱有感“以真爱育真情，用真情换真爱。只有真正的爱才能让孩子感动，被真爱感动的孩子，才会懂得感恩。”读了这本教育的秘诀是真爱，给我留下印象最深的一篇是以爱育爱，我觉得作为一个青年教师，刚刚步入工作岗位几年的年青教师，应该要以满腔热情去对待每个学生，用自己的真爱去感动学生。“爱满天下”是陶先生的名言警句，它时时刻刻在昭示着我们的教育事业是一项爱的事业。教师对学生的爱胜过父母对子女的爱，是一种博爱。为师之本在于心，热爱学生，关心学生，满腔热情地帮助每一位学生，平等地对待每一位学生，尊重每一位学生的人格，这是新世纪教师的基本素质。作为一名教育工作者，我们要用爱去关注每一个学生。我们要用爱的慧眼去发现，用爱的思想去挖掘，用爱的行动去实现，时时刻刻用爱的语言去感染学生。“如果你不能用爱心来对待孩子，孩子就会敏感地认识到成年人对自己只想训斥和说教，而不是真正为了自己的成长。也许有的人会认为小孩子懂什么？但实际上，孩子的心是最敏感的。”这个学期我刚刚调到江藻镇小，接手二年级一个班，这个班总共33个学生，刚接到这个班的时候，我不知道该怎么下手，自己的教学经验也不丰富，班主任经验也很薄弱，对于这么一帮二年级的小孩子，该怎么管理，怎么教育一大堆的难题摆在我面前。经过一段时间的接触，我发现这些学生学习习惯和生活习惯都不是很好，而且有几个小孩的品行有点恶劣，经常欺负其他学生，我也试了好多种方法，试着教育他们，一开始我试着用自己的管理方法来要求他们把学习习惯和生活习惯改正过来，对于品行不好的学生，用了好多种方法，但都无济于事，他们还是给我惹事生非后来我试着从他们的日常生活着手，关心他们的生活，给予他们生活上的帮助，就这样这些学生们慢慢地就开始接受我了，也不给我在班级里惹事生非了，相反他们很听我的话了，在学习上也开始慢慢努力，有了一定的进步，这不是一个老师正想看到的吗？可能就是跟学生心与心的交流，对他们付出了自己的爱，学生们也感受到了我的这份真爱，他们被我感动了，然后他们也同样用自己的行动回报了我，这是对我的付出一个最好的回报。教师真爱的付出，给予了