氧气的制取导学案(化学2.3).doc

课题3 氧气的制取学科： 年级： 授课人： 时间 : 编号：课堂流程环节具体内容学法指导一学习目标1.学啥我知道1. 掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的原理和基本操作。2.理解实验室用高锰酸钾制取气体装置的选择和注意事项。二自主学习独学对学群学2.温故能知新1.在通常情况下，氧气是一种_色_味的气体，密度比空气_，氧气_溶于水。2、可燃物在空气中燃烧会生成含有氧元素的物质，如：_（P2O5）._（Fe3O4）._（SO2）_（CO2）等。3.化学反应可以用文字表达式来表示，例：木炭在氧气中燃烧可表示为 。这是一个_反应。回忆上节课内容，完成填空。3.概念我能懂实验室通常用_、_、_的方法制取氧气。P374.探究我出招【探究1】分析加热高锰酸钾制氧气，反应物中药品的状态，反应的条件，考虑制取氧气时选择什么样的发生装置完成下表原理（文字表达式）反应物（反应物）状态反应条件选择发生装置从以下装置中选择A固固加热型 B固液不加热型 阅读课本p37页内容发生装置即让化学反应发生的装置收集装置即收集气体的装置【探究2】氧气产生后需要收集，分析氧气的溶解性、密度从上图选择收集方法：性质收集方法氧气密度比空气略_溶于水 C排水法 D向下排空气发 E向上排空气法5.问题我解决实验步骤及注意事项：（1）首先要检查装置的气密性，气密性良好，实验方可进行。（如何检验，如何证明装置气密性良好？）（2）用高锰酸钾制氧气，试管口要塞一团棉花，为什么？ （3）试管口要略向下倾斜，为什么 ？（4）先对试管进行预热，然后对准有药品的部位集中加热。（否则会产生什么后果）（5）导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，为什么？什么时候开始收集？（6）本实验中需不需要验满？用什么方法收集氧气时需要验满？如何验满？（7）实验结束时，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。（思考：如果先熄灭酒精灯，可能会造成什么后果？）小组讨论，分析，总结三展示交流5.展示我精彩小组展示问题我解决内容，教师点拨四点拨升华6.点拨我提升检验O2方法：把 伸入集气瓶中，若 则证明是氧气。验满的方法：若用排水法收集时。当看到 时，表明已收集满（注意：氧气瓶应竖直放置）；若用向上排气法收集时，则用带火星的木条放在 ，若木条 ，说明氧气已满。五课堂作业7.作业当堂清1. 实验室用高锰酸钾制氧气时，错误的操作是（ ）A. 检查装置的气密性时，先对试管加热，过一会儿把导管放入水里，没有看到气泡逸出，说明装置漏气。B. 固定在铁夹上的试管，试管口应略向下倾斜。C. 加热时，先使酒精灯在试管下方来回移动，使试管均匀受热，然后再对准高锰酸钾所在部位加热。D. 排水法收集氧气后，应先把导管移出水面，再停止加热。2. 某种气体既可用排水法收集，又可用向上排空气法收集，这种气体（ ）A. 不能溶于水，密度小于空气B. 能溶于水， 密度小于空气C. 能溶于水，密度大于空气D. 难溶于水，密度大于空气3. 加热高锰酸钾制取和收集氧气时，都要用到的一组仪器是（ ）A. 集气瓶，量筒，铁架台，试管B. 集气瓶，试管，铁架台，导管，酒精灯C. 酒精灯，蒸发皿，试管，铁架台D. 铁架台，试管，漏斗，导管4. 用排空气法收集氧气时，检验集气瓶已收集满氧气的方法是（ ）A. 把带火星的木条伸到集气瓶底部B. 把带火星的木条放到集气瓶口C. 向集气瓶中倒入少量石灰水D. 在集气瓶口闻气味8.挑战我接招5.下图是实验室提供的常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）。（1）实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时，其发生装置必须选用上述仪器中的（填序号） ，还缺