ERP沙盘模拟与大学生能力的培养.doc

.ERP沙盘模拟与大学生能力的培养 摘要：现代大多数课程的开设都只注重于理论性。而ERP是典型的将经济理论运用到实践中的，增加了感性认识，提高了大学生的动手能力，有助于培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。从而达到拓展知识，提升能力和启迪新思维的目的。ERP沙盘课程的开设，在一定程度上解决了学生实践能力培养的难题。通过模拟企业实战环境，让学生身临其境地感受作为一个企业经营者直面市场的精彩与残酷，让学生在分析市场，制定战略。组织生产，整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程。认识到企业资源的有限性，从而深刻理解ERP的管理思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。 关键词：ERP沙盘模拟 能力的培养 引言：现代传统教育方式存在诸多弊端，大多使学生感到所学知识枯燥乏味，而且难以学以致用，而老师虽然在理论上很娴熟，但缺乏实际的管理经验，没有可操作性，无法让学生亲身体验学到的理论，而开设ERP沙盘课程，进行体验学习探索，就恰恰适应了这种需要。 一 沙盘模拟简介ERP 沙盘模拟是基于军事战场和商业战场的某些共性，在充分调研的基础上而设计的角色体验的实验平台。ERP 沙盘模拟按照制造企业的职能部门划分了对应的职能中心。它是融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想，使参与者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟管理规律，培养团队精神，全面提升管理能力，同时对企业资源的管理过程有一个实际的体验。ERP 沙盘模拟由沙盘模拟教具、教学软件组成。在课程实训中把学生分成若干个团队，每个团队就是一家模拟公司，由56名学生组成，学生在这个公司中分别担任总经理（CEO）、财务总监（CFO）、销售经理、采购经理、生产经理等不同的职位，连续从事68 个会计年度的经营活动。通过直观的企业沙盘模拟企业实际运行状况， 让学生在游戏般的训练中体验完整的企业经营过程，感受企业发展的典型历程，感悟正确的经营思路和管理理念。最后由教师对学生的经营活动进行总结和点评。ERP 沙盘模拟具有知识性、趣味性和对抗性的特征，公平竞争的原则激发了学生对学习的兴趣以及对管理企业的乐趣。让学生在实践中学习、在实践中进步，学习如何在竞争中生存 二 ERP可以培养学生战略均衡的能力 通过ERP沙盘的模拟，可以培养大学生很多方面的能力，首先是战略方面的能力。从多角度思考，更加全面均衡，增加了战略成功实施的可能性。 1.详细的现金流量预算对企业的发展起着至关重要的作用，而比赛中预算的时间往往不够，因此提前准备十分必要，比赛的过程中，根据每年的实际情况进行调整。现金预算必须精确到每项费用的支出，并且熟悉经营的每一步骤将会给公司带来的现金流入与流出，尽量避免贴现的发生。 2.有比赛就有博弈，那么比赛的输赢不仅仅在于自身公司的经营状况，还在于我们的对手，因此在比赛的过程中分析对手的经营状况就显得十分必要，所以，我们要充分利用询盘的时间清楚了解竞争对手的经营状况，如生产线构成、产品研发资格、ISO认证、现金流量、销售收入、贷款额度、所有者权益等基本数据，以便进行比较、分析。 3.要重视市场环境的变化，不能凭一时的冲动轻率作出决定，而是考虑得到企业的收益即可利用资源，权衡利弊，统筹安排。 4. 产能也是及其重要的，企业发展到后期则是以资金和产能为基础的企业之间的较量。 5.企业的资金压力来自两方面：一是扩大生产，二是市场开拓、资格认证等一系列的包含在综合费用里的支出。前者的资金是不能动用的，因为生产才是利润的来源，但是后者是我们可以控制的，比如灵活选择ISO资格认证的时间。 三、ERP 沙盘模拟在大学生创新能力培养方面的作用 ERP沙盘模拟在很多地方都是可以由我们自己来控制的，这样大学生可以灵活操 作，从而培养了大学生的创新能力，另外在以下方面也有很大作用： 1. 培养学生沟通技能和团队协作精神ERP 沙盘模拟经营是互动的， 当学生对企业经营过程中产生不同观点进行分析时，需要和不同的角色进行交流，这使他们既学习了商业规则和财务语言，又增强了沟通技能。同时，ERP 沙盘模拟经营是“见木又见林”，在企业运营这样一艘大船上，CEO 是舵手，CFO 保驾护航，营销总监冲锋陷阵在这里，每一个角色都要以企业总体最优为出发点，各负其责，相互协作，才能赢得竞争，实现企业利润最大化，实现企业经营目标。 2 培养学生的综合应用能力 ERP 沙盘模拟经营涉及整体战略、产品研发、设备投资、厂房建设、市场开拓、物料需求、资金规划、产品销售等，涉及经济学、会计学、财务学、生产管理、市场营销、信息管理等知识体系，通过对企业经营管理的模拟体验，学生在模拟实训中扮演不同的角色，从而获得不同的知识，将单科知识互相联系起来，将书本知识运用于实际问题，更加注重学生综合应用能力的培养。 3. 有助于学生个性能力的培养 在我校内部的模拟对抗中, 学生的各种各样的性格特点都体现出来了。有的小组干得热火朝天, 颇有“ 风风火火闯九州” 的架势; 有的小组秉承“ 中庸之道” , 做事稳扎稳打; 还有的小组则不声不响, 关键时刻出奇制胜。在各个小组中的每个学生也都有各自的个性特点, 有保守型的, 有激进型的, 更有冒险型的, 这些个性差异在沙盘模拟过程中都被淋漓尽致地表现出来。学生们个性能力渗透到企业的运营管理过程中, 此外, 学生还认识到做人的道理以及个性特点与角色胜任的关联性。市场上的风云变幻和人生中的起起落落是一样的, 在残酷的竞争和失败的风险面前, 是放弃还是坚持, 这是我们在人生旅途中常常需要做出的抉择; 同样地, 做人与经营企业往往具有一定的相通性, 一个团队需要不同的角色来支撑, 而不同的性格适合不同的角色, 究竟哪个才是合适自己的,只能在实践中检验。 4 提升了大学生诚实信用的精神 在ERP沙盘的模拟操作中，由于毕竟是一个模拟环境，因此在这里。每个企业的每个成员要学会诚实信用，按规则办事，才是企业发展的正确之道与立足之本。如果违规，不按规则要求操作那么实训的意义也随之失去。从而也无法体验真实企业的守法经营。所以，ERP沙盘模拟中，大学生也学到了诚实信用的精神。四，结束语 为适应市场经济发展的需要,，不但应具备扎实的理论知识, 还应当具有良好的素质和较强的分析问题、解决问题的能力, 能适应激烈的市场竞争。 沙盘模拟对赛的出现, 对大学生的创业、创新能力有了较大的提高, 将ERP 沙盘模拟对抗赛引人到实验教学革中是十分有必要的。 开展ERP模拟实训，让学生经历了一个从理论到实践再到理论的过程，每一次基于现场的案例分析以及基于数据分析的企业诊断，都能够使大学生的商业决策敏感度