广东省佛山市中大附中三水实验中学八年级语文下册《五柳先生传》课件 新人教版.ppt

五柳先生传 陶渊明 第一课时 1扫清生字词障碍2研读课文第一自然段 一 文体知识自传 传记文的一种 是叙述作者自己生平经历的文章 一般来说 自传要介绍自己的字的姓名 籍贯 年龄 性格爱好及思想发展等等 本文是陶渊明托名五柳先生写的自传 作者正是通过五柳先生 颇示己志 表达自己的思想感情 我们学习过陶渊明什么作品 归园田居 桃花源记 归园田居 种豆南山下 草盛豆苗稀 晨兴理荒秽 带月荷锄归 道狭草木长 夕露沾我衣 衣沾不足惜 但使愿无违 二 检测对作者的了解 陶渊明 名 字 又字 号 私谥 世称 东晋著名诗人 关于他的典故是 潜 元亮 渊明 五柳先生 靖节 靖节先生 田园 不为五斗米折腰 陶渊明担任彭泽县令时 上级派一官员到彭泽视察 有人深知此事马虎不得 劝陶渊明好生准备 不料陶渊明却说 我不能为五斗米俸禄 卑躬屈膝 向乡里小儿弯腰行礼 当即脱去官服 辞官回老家去了 从此不再做官 后世用 不为五斗米折腰 表示为人清高 有骨气 不为名利奔走逢迎 不为五斗米折腰 嗜辄吝褐箪瓢觞屡汲俦娄欤 sh ng sh zh l n h d n j ch u pi o l l u y 给生字词注音 先生不知何许人也 亦不详其姓字 宅边有五柳树 因以为号焉 闲静少言 不慕荣利 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 疏通文意 注意红色字的意思 什么地方 许 处所 不知道 因 就 以为 用这个作为 一 五柳先生 来历 先生不知何许人也 亦不详其姓字 宅边有五柳树 因以为号焉 点明了陶渊明隐者的身份 把自己排除在名门望族之外 二 五柳先生的性格 闲静少言 不慕荣利 先生不知何许人也 亦不详其姓字 宅边有五柳树 因以为号焉 闲静少言 不慕荣利 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 疏通课文 注意红色字的意思 羡慕 喜欢 领会意旨 现多指只求懂个大概 不求深刻了解 不一字一句过分追究 三 五柳先生的爱好 好读书 不求甚解 性嗜酒 期在必醉 常著文章 自娱 五柳先生不知道是什么地方的人 也不清楚他的姓名和表字 因为住宅旁边有五棵柳树 就用它做了自己的号 他安安静静的 很少说话 不羡慕荣华利禄 喜欢读书 不过分在字句上下功夫 每当对书中意旨有所领会的时候 就高兴连饭都忘了吃 性嗜酒 家贫不能常得 亲旧知其如此 或置酒而招之 造饮辄尽 期在必醉 既醉而退 曾不吝情去留 特别喜欢 亲戚朋友 有时 到 往 就 期望 已经 竟不 舍不得 摆酒 离开 疏通课文 注意红色字的意思 他有嗜酒的天性 家里穷 经常没有酒喝 亲戚朋友知道他有这种嗜好 有时摆了酒叫他来喝 他一来就要把酒喝尽 希望一定喝醉 喝醉了就回家去 并不装模作样 说走就走 1 如何理解他 好读书 而 不求甚解 不能仅理解为一种读书方法 即不死抠字眼 而力求真谛 它还与作者的 不慕荣利 有关 他读书的目的 是一种求知的满足与精神享受 所以 每有会意 便欣然忘食 他并不想 学成文武艺 卖与帝王家 表现了陶渊明淡薄名利的特点 五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行 内心必有许多愁苦 寄情于酒 这是他使自己得到解脱的一种方法 他饮酒时 造饮辄醉 既醉而退 曾不吝情去留 体现他率真自然的特点 2 他 嗜酒如命 是否颓废消极 五柳先生才华出众 著文章不是要给别人看 更不是要献给统治者去求得官禄 而只是 自娱 这正是他自得其乐 淡薄名利的体现 与世人的追名逐利形成了鲜明对比 使这个身处污浊社会而保持高风亮节的五柳先生形象更加令人钦佩万分 3 作者如此喜欢 著文章 却只是 自娱 说明什么 四 五柳先生的生活 环堵萧然 不蔽风日 短褐穿结 箪瓢屡空 晏如也 亦不详其姓字 因以为号焉 不求甚解 造饮辄尽 一 解释下列红色的字并翻译这个句子 知道 就 极 十分 到 就 课堂练习 完成 导学全程练 一至六题 第二课时 1学习第二自然段2字词 课文小结 环堵萧然 不蔽风日 短褐穿结 箪瓢屡空 晏如也 常著文章自娱 颇示己志 忘怀得失 以此自终 土墙 空寂 遮蔽 粗布短衣 经常 安然自若的样子 稍微显露 打了补丁 疏通课文 注意红色字的意思 简陋的居室里冷冷清清 遮不住风和阳光 粗布短衣上面打了很多补丁 饭篮子和瓢里经常是空的 可是他安然自若 经常写文章来消遣时光 从文中也透露出自己的志趣 他从不把得失放在心上 这样过完了自己的一生 4 五柳先生的生活状况说明了什么 环堵萧然 不蔽风日 短褐穿结 箪瓢屡空 晏如也 写出陶渊明安贫乐道 豁达乐观的精神 内容概括 第一段 传 写了五柳先生几方面 从文中找出表现五柳先生这几方面的句子 思想性格 闲静少言 不慕荣利 生活状况 志趣爱好 读书 好读书 不求甚解 饮酒 性嗜酒 期在必醉 写文章 常著文章自娱 籍贯姓字 环堵萧然 不蔽风日 短褐穿结 箪瓢屡空 不知何许人 不详其姓字 不慕名利率真自然安贫乐道 赞曰 黔娄之妻有言 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗 以乐其志 无怀氏之民欤 葛天氏之民欤 传记结尾的评论性文字 忧愁的样子 心情急切的样子 这个人 辈 同类 酒杯 亦不详其姓字 因以为号焉 不求甚解 造饮辄尽 环堵萧然 箪瓢屡空 晏如也 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 一 解释下列红色的字并翻译这个句子 知道 就 过 十分 到 就 空寂 安然自如 忧愁 急切 赞曰 黔娄的妻子曾经说过 不为贫贱而忧心忡忡 不热衷于发财做官 从这句话看 他应该是五柳先生这类人吧 一边喝酒一边吟诗 为自己抱定的志向而感到无比快乐 他大概是无怀氏时候的百姓 或者是葛天氏治下的百姓吧 思考探究 1 最后一段 赞 有什么作用 2 文中 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 衔觞赋诗 以乐其志 分别与上文哪些句子对应 文末的 赞 借用典故称五柳先生好像是上古的无怀氏 葛天氏之民 是对他高洁人格的再度赞扬 不戚戚于贫贱 环堵萧然 不蔽风日 短褐穿结 箪瓢屡空 晏如也 不汲汲于富贵 闲静少言 不慕荣利 衔觞赋诗 以乐其志 常著文章自娱 颇示己志 不知何许人也 亦不详其姓氏 不 字为一篇文眼 钱钟书 淡泊名利 安贫乐道 率真自然 开朗乐观 不慕荣利 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 不求甚解 家贫不能常得 不蔽风日 曾不吝情去留 一 用原文来概括五柳先生的六种人生态度 对读书 对作客 对家境 对著文 对得失 对贫富 好读书 不求甚解 曾不吝情去留 晏如也 常著文章自娱 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 忘怀得失 以此自终 二 请用课文原句答题 1 五柳先生 的字号来源于 2 五柳先生 最突出的性格特征是 3 五柳先生 的三大志趣 4 五柳先生 的生活境况是 5 赞语中哪句话与传文中 不慕荣利 一句相照应 宅边有五柳树 闲静少言 不慕荣利 不汲汲于富贵 课堂练习解释词语 先生不知何许人也许 不戚戚于贫贱戚戚 不汲汲于富贵汲汲 其言兹若人之俦乎俦 衔觞赋诗觞 亦不详其姓字 详 亲旧知其如此 旧 或置酒而招之 或 置 颇示己志 颇 环堵萧然 不蔽风日 萧然 处所 地方 忧愁的样子 心情急切的样子 朋友 伴侣 酒杯 详细地知道 旧交 旧友 有时 置办 很 空寂或冷清 4 文章从思想性格 爱好 生活状况等方面塑造了一个的形象 赞美了他的精神 5 不求甚