宣传部跟班学习总结.doc

宣传部跟班学习总结篇一：宣传部跟班学习总结宣传部跟班学习总结 -总结 篇一：宣传部跟班 今年 8 月，在部的殷切关怀下，我有幸在省委宣传部新 闻出版处进行为期一个月的跟班学习，。 我深知这次跟班学习机会 来之不易，机会难得，跟班学习期间，我丝毫不敢懈怠，倍加珍 惜学习机会、利用每件孜孜以求地汲取，收获。下面谈谈自己一个月来的收获和。 一个月的学习是短暂的， 但对于我这个刚刚走上宣传工 作的新兵来讲，这段学习却是终身受益和终身的。 初来乍到，我快速找准学习与的切入点，保持高昂的斗志和 饱满的状态， 迅速转换角色， 积极投入到新的学习工作中去。 我谨记自己是一名跟班学员，严格要求自己做到不该看的不看， 不该说的不说，不该做的不做。一是认真思考总结，当好学习员。立身百行，以学为基。在 认真思考总结 省委宣传部新闻出版处跟班学习期间，我始终把学习放在首位， 通过多看、多听、多问、多做来体验新闻处的各项工作，了解和 掌握新闻处的基本、职能以及日常开展工作的程序、和 步骤，进一步熟悉新闻出版处的运作。我利用每天分发报纸 的有利时机，将各家报纸（包括各家子报）进行比较、研究，学 习各家报纸在新闻信息的处理、排版等方面优势，从而使自己成 为新闻工作的里手行家。 同时， 我利用有限的大量阅读了 与思考新闻宣传的与组织新闻报道策划与新 、 、 闻资源开发等新闻宣传业务和相关文件，尽快提升自己的 新闻工作理论平和业务水平，打好新闻业务根底。跟班学习期 间，我积极诚恳向新闻处的领导、同事和阅评小组成员请教、学 习，提炼出好的工作方法和经验，为今后工作打下扎实基础。二是架起沟通桥梁，当好联络员。新闻出版处作为省委宣传 架起沟通桥梁 部的枢纽部门，担负着上传下达、联系左右、协调各方的重任。 可以说新闻科的各项工作最后都要通过各新闻媒体来最后 落实，这就要不断地进行有效的协调、联络和跟踪，确保落实到 位。我每天都要通过电话、传真等方式联系“一报两台、 四家子报、五家网站”等 12 家新闻单位，传达新闻宣传口径、 采访安排、通知等。在联络的过程中，不但我熟悉了省 直新闻单位的情况，还为我沟通省直各新闻单位，建立良好工作 感情搭建了良好平台。 我还将所有中央媒体驻赣记者站和省直新 闻单位的电话、传真和主要领导、分管领导、部分记者的电话制 成一个详细的录，为我今后联系工作，更好地发挥新闻科的 桥梁纽带作用提供了便利和埋下了伏笔。三是充当好主人翁，当好服务员。前段时间我看阅读了人民 充当好主人翁务员 出版社出版的新主人翁精神一书，书中几个的命运向我 们揭示：有主人翁精神的人，生涯的就有了最基本的保 证；没有主人翁精神的人，职业生涯的发展就缺少了根基。尽管 是短期跟班学习，但从我踏进省委大院起，我就以主人翁的姿态迅速融入省委宣传部的学习工作中去，做到身心投入、情 感相融，努力当好领导和同事的服务员。 通过一段时间的学习了解，我觉得新闻处就是宣传部的“参 谋部”“左右手” 、 ，围绕中心工作，直接服务工作大局。具体就 是体现在、协调、策划和落实的过程中，高标准、高要求、 高水平，做到枢纽顺畅、服务有效、到位。 所谓 “文以载道见水平， 会以周全见， 事以缜密见精神” 就是“服务”的最佳写照。 如果说我在新闻科工作的半个月的时间， 对新闻宣传工作初 步形成了一种感性，那么，这次到省委宣传部新闻出版处跟 班学习，就使得这种感性认识上升到了一种理性认识，它将指导 我在今后的工作中更加规范化和程序化。在今后的实际工作中， 我将努力做到以下几点： 一是当好参谋，做业务上的佼佼者。 一是当好参谋，做业务上的佼佼者。新闻科承上启下，对上 有出谋划策的职责，对下有指导科室实践的义务。其实，对上对 下都是做参谋，前者是参谋做什么，后者是参谋怎么做，并积极 参与其中。因此，要做好新闻科工作，不但需要具备较高的 水平和政策水平，更要有过硬的能力，既能深刻领会党的 线、方针、政策，又能熟悉和掌握本地的情况和本部门的业务， 成为学习型的业务骨干。只有这样才能把“上情”与“下情”有 机地结合起来， 凭借自身良好的业务素质去影响领导， 感染同事， 推进工作。二是搞 ，做管理上的协调员。 二是搞好团结，做管理上的协调员。在越来越依赖团队协作 协调员 的新形势下，尤其要注重搞好科室团结，善于解决和协调好科室 内同志间的关系，做到既分工合理、职责分明，又团结协作，互 帮互促，形成互相关心、互相护、互相帮助、互相的工作 氛围，才能形成 1+12 的倍增效应。三是干好工作，做上的组织者。 三是干好工作，做执行上的组织者。管理学中的格瑞斯特定律指出： “杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效” 。新闻科作 为领导决策的落实部门，其执行力的高低，将直接影响整个工作 在有效力，我一定会不断提高自己的综合协调能力和执行力，充 分赢得领导的推动力、部门的配合力和媒体的参与力。也只有这 样，科室才能有良好的执行力和高度自觉的行动力。 篇二：宣传部跟班学习总结为一名来自乡镇的干部，在市委宣传部跟班学习期间，我力争架好桥梁、当好学生、树 好窗口，为溧水的发展和自身素质的提高积极努力。 架好桥梁，主要是架好溧水与市有关部门特别是市委宣传部之间信息与感情的桥梁。 一是大力宣传溧水。在市委宣传部跟班学习，力争以宣传处为平台，加强与相关新闻单位 和团体的接触、与沟通，抓住一切可利用的机会和载体，尽可能地多宣传溧水， 为进一步提高我县的知名度和吸引力作出努力。二是积极搜集信息。广泛搜集、了解跟班 学习单位当前和下一阶段的决策、工作、打算，并及时反馈给县委宣传部，为 领导决策提供参考。了解到市委宣传部牵头评选的首届全市80家企业即将公示，并且 公示后将选定十家企业进行电视巡展的信息后，我一方面找处里有关领导做工作，一方面 及时向县委宣传部，经过努力，目前我县已有四家企业位列其中，并且市委宣传部已初步答应在我县选定一家企业开展电视巡展。三是加强工作交流。一方面多听、多想，了 解市级机关部门制定决策的指导思想、制订计划的立足点和出发点、落实措施的方式方法， 另一方面多谈、多说，把工作的现状、特点，农民生产的状况和农业发展面临的 新形势、新任务与部里的领导、同志多交流、多沟通。 当好学生，就是全方位、多层次地学习市委宣传部机关干部优良的工作作风、技巧、 效率和经验，开阔眼界、拓宽视野、得到，切实提高自己的综合素质和工作水平。一 是学习工作作风。二是学习领导水平。从平常的交流中，我了解到部里几乎每一位同志对 党的路线、方针、政策的领悟，对市委、市政府决策的理解，对宏观形势的把握，都非常 到位、非常透彻。在做工作的过程中，部领导、处领导都非常注重调动每一的积极性。 三是学习开拓精神。基层宣传思想工作中一直受到经费不足的影响，而市委宣传部同样也 会遇到这样的问题。但部里的同志不畏困难，积极进取，通过广泛引入机制，较好地 解决了这个问题。 树好窗口，就是在市级机关部门树立溧水干部的良好形象。作为一名上派干部，我的 形象怎样，已不仅仅是个人的事，而是成为市委宣传部和其他一些部门及干部了解、感受 我县干部形象的一个重要窗口，()。为了把这个窗口树得漂亮，并尽量放大窗口的效应，我克 服困难，全力而为。一是保持良好的精神状态。合理安排时间，作息有律，每一天都 以饱满的热情、积极的态度、充沛的精力投入到工作中。二是坚持遵章守纪。严格遵守各 项规章制度，提前上班，延时下班，有事。三是保持严谨的工作态度。日常工作中不 拖沓、不马虎，严格认真，不断提高工作效率。四是加强业务素质锻炼。积极主动地投入 到处里的各项工作中，不畏难、不怕苦，进一步提高自己的文字水平、交际能力以及运用 市场机制解决实际困难的能力。五是不断提高领导水平。多、多思考、多总结，在处 里处理解决一些问题和困难时， 积极地建言献策， 提出自己的想法和意见， 供领导参考。 篇三：宣传部跟班学习总结根据市委组织部的安排， 我于*年 4 月 1 日-6 月30 日从 到*局跟班学习。三个月来，我本着“老实做人，踏实做事” 的原则，工作上兢兢业业，学习上坚持不懈，生活上严于， 在各位领导同事无微不至的关怀与悉心指导帮助下，自己在思 想素质、工作能力、业务学习上都得到了很大的提升。现将我 这段跟班学习期间的工作总结汇报如下：一、勤于学习，加强综合素质 在新、新岗位中，坚持把学习作为提高理论水平和工 作能力的重要途径，把学习贯穿到工作中。积极参加单位组织 的各种业务学习，主动学习行业相关知识，重点学习了旅 游、 旅游法规和旅游 A 级景区评定与管理等旅游相关知识， 仔细阅读了 *市旅游发展总体规划 2008-2020 、 *篇二：跟班学习工作总结跟班学习工作总结与个人心得体会根据卫生局办公室安排，我于2009年8月开始到局办进行为期三个月的跟班学习。现就这三个月的学习情况向局领导做一下汇报：一、 跟班学习的主要工作此次能有机会到卫生局办公室跟班学习，我倍感珍惜，努力在学习中提高自己的综合素质。由于起点低，在跟班学习的最初阶段遇到非常大的难题，通过杨主任对办公室职能的解说指点，才初步对办公室工作有了一个较为直观的认识，但理论不代表实践，所以主动向许干事求教，从最基本的工作做起，学习收文、接电话、各种工作记录等等，用了近半个月时间，慢慢了解掌握局办工作人员所要做的一些工作。然而虽说能应对一些简单的事务，但跟班学习了一个月时间，还是觉得整个8月的会议比较多，也学到了做为办公室人员办会方面的很多工作，而随之而来的也是繁重的工作任务，特别是要第一次独立完成一份会后总结材料时，用了一天时间都未能完成，当时，我感到有点无助，埋怨自己对知识的掌握太有限，甚至怀疑自己是否能胜任办公室这份艰巨的工作。值得庆幸的是覃局长在百忙之中找到我，开导我应该放下包袱，利用跟班学习的机会多看多学多问，找到办公室日常工作的决窍。接着杨主任也详细地指导我如何撰写各种公文，借助领导的指导，我完成了跟班学习期间的第一篇材料，虽然被指出诸多不足，但仍然给了我极大的信心。接着开始学习审核发文稿件，摸索各份发文稿写得好的地方，找出其中错误的地方，从中学习提高。8月底，知道要写每月的工作情况总结交县委县政府，主动向江秘书请教，经江秘书指门引路后，提出每月由自己写工作总结再由杨主任修改后上交，通过亲自收集资料总结，更加清楚地了解了当前的工作重点及完成情况，更好的掌握全局的工作指导思想和总体思路，做到全面考虑、统筹兼顾。通过跟班学习，使我更加深的体会到调动各部门间相互沟通，积极配合、团结协作的重要性。9月份卫生系统组队参加县红歌歌唱比赛，做为办公室人员，我积极组织队员参加排练，由于队员构成的特殊性，对我的组织能力也是一次挑战，组织队伍排练，就要与各抽调队员单位及时协调，要对组织纪律性差的队员重点关注，由于存在太多顾虑，起初组织工作做得并不好，所幸局领导及时处理了存在问题。但通过这次经历，使我领悟到办公室作为综合协调部门，是综合性的办事机构，服务、综合、协调于各部门，事无俱细，也使我积累了很多组织经验，大大提升了自己的组织能力。而9月份多起突发公共卫生事件发生，办公室作为信息收集及上报的部门，不能有任何疏忽，必须坚守岗位，及时掌握最新信息。从这些事件过程中，我学习到了如何处理公共卫生突发紧急事件，为以后遇到类似事件时如何处理打下了良好的基础。经过前两个月的学习，我已能处理办公室一些基本的工作事务，但因为国庆长期，使10月份的工作时间骤减，我利用最后不多的跟班学习时间，完成当前工作后，多阅读文件，增长知识；加强与其他股室同事的沟通，了解各股室工作职责与分工，向他们请教工作经验、技巧，进一少提高自己。二、跟班学习的收获及感受跟班学习期间，通过积极参与局办的各项工作，不断的锻炼总结，认真思考，使我受益非浅。（一）增强个人沟通交际能力。此次跟班学习，让我对全县各单位之间的必要联系协调有了深刻的认识，很多工作并不能由个体独立完成，需要多方沟通协调，由此也让我的沟通协调能力得到了很大提高。期间我还负责了大部分文件的领取和报送，使我有更多的机会了解认识县城各单位及其领导，通过与上级部门、各单位间的交往，我注意上级领导以及其他单位的同志在工作、待人接物等各方面的独到之处，从中发现自己的不足，加以改正，（二）熟悉办公室工作业务局办的领导和同事都很优秀，有他们的指导，我学到了很多，让我从最初对办公室工作一无所知到如今的熟悉，比如学会领导指示文件后的办理；学会思考，讲究工作方法与技巧；学会如何处理单位内部的问题、与外部的沟通联系；提高个人的办公办文能力等等。（三）端正态度，提高思想认识从学习中我认识到作为办公室工作人员，必须要有扎实的工作作风，端正态度，严格要求自己，需要更加增强工作的责任感和主动性，要更加艰苦努力，更加细心，加班加点是常事，要有奉献精神，力求各项工作做到精益求精；其次要提高思想认识，以服务全局为宗旨，哪怕受到领导批评、同事不理解等各种委屈，也要认真做好每一项工作。（四）增强大局意识，发挥办公室职能通过跟班学习，我深深体会到办公室是个非常特殊的部门，是沟通上下、协调内外的桥梁和纽带。有获取最新信息的重要责任，以便于当好领导的参谋和助手；又要面对工作中出现在各种新情况、新矛盾、新问题， 沟通好领导与下属间的联系，担负着承上启下、协调好各方面的职责，因此必须要有大局观，主要贯彻领导意图，规范各项制度，做到办文讲规范，办会讲周全，办事讲效率。通过这些认识，让我有了更高的目标和定位，使自身的压力转化成了动力。三、 跟班学习期间存在的不足跟班学习使我自身的各方面能力得到了不少提升，但仍存在着许多不足，主要有：（一）虽然与局领导、同事关系融洽，但自认为是来跟班学习的，因此存有顾虑，在需要态度强硬的时候，往往担心会得罪同事，以至于放不开手脚，没有坚持原则，工作也就达不到预期效果。（二）在新的工作环境，接触新的事物，遇到许多新的问题，往往考虑得不够全面，做不到面面俱到，处理起来过于简单，以至于出现各方面的工作失误。（三）在局办跟班学习期间，常要处理较多事务，由于对办公室业务还不熟悉，又因工作繁杂，忽略了工作方式和许多细节问题，降低了工作效率。四、今后继续努力，不断提高在跟班学习期间，局领导和各股室同志们对我十分关心，在工作上给予了我很大的支持和照顾，让我进一步更新了观念、拓展了知识、开阔了视野、启迪了思维，使我深受启发，借此机会表示衷心的感谢。同时也看到了局机关同志们卓越的工作能力，通过比较分析自身存在的不足，寻找到自身的差距，这些都将是我今后继续努力的方向。（一）加强理论学习，增强大局意识。多看多学，不断充实自己，坚持学以致用，把所学的知识用于实践中，在实践中锻炼，在实践中提高，提升自己的工作能力，在工作中要力求把握好工作大局，搞好调查研究，为领导决策和部署工作提供依据。（二）进一步提高自身素质、服务素质。办公室工作任务繁重，要进一步主动承担，热情服务，注重修身养性，提高个人思想品行，严守政治纪律、工作纪律、廉政纪律，不断提高自身素质，用优良的素质保障服务。（三）锻炼写作能力，开拓视野。办公室要严把行文的文字关、格式关、内容关，因此需要不断的加强自己的写作能力，写作是一个循序渐进的过程，要坚持不懈，平时多积累，多练习，多观察，开拓自己的视野，更好地履行办公室日常工作。2009年10月30日篇三：跟班学习个人总结区委办跟班学习工作总结弹指一挥间，我在区委办公室跟班工作学习的生活已经结束。回顾这个一个月生活学习，我感触良多、受益匪浅。区委办科学管理，精细高效的工作作风让我深深钦佩，一个会议安排、一篇调研文章、一份简单的文件传阅处处都彰显着严谨规范的办公室文化魅力。通过这一个月的工作学习，自己在思想素质、工作能力、业务水平上都有了大的提高，现将我在区委办跟班学习的总结汇报如下：一、 严谨务实，不断提高自己的业务能力区委办日常事务繁多，有时又面临突发情况，这就要求我们有很好的掌控能力，分清轻重缓急，需坚持原则时坚决按规章办事，需灵活处理时当相机行事果断处理。我在秘书科跟班时，被安排核对区委办2011年各科室投稿情况，投稿数量多少、投稿媒体等级高低和稿子有无领导签批，使所得稿费有很大不同。由于牵扯到经济利益，这就要求在核对时要仔细认真，严格按文件规定进行填写，只有这样严格按规章核对出来的结果才能让大家都信服接受；在文书科跟班学习时，有幸跟随卢科长到三个书记办公室呈送文件和报纸，三个书记阅读报纸的习惯有所不同，刘书记习惯在阅读当天报纸时翻阅前几天报纸，彭书记习惯每天一送一收，报纸堆放在左侧报纸架上，李书记报纸一般每周一收，