广东省佛山市中大附中三水实验中学八年级语文上册《亲爱的爸爸妈妈》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

亲爱的爸爸妈妈聂华苓 亲爱的爸爸妈妈 聂华苓 在我们的生活当中 伴随着 亲爱的爸爸妈妈 这声稚嫩的呼唤而来的 常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护 但在47年前的克拉库耶伐次 伴随着这声呼唤的却是灭绝人性的枪声 面对曾经发生的惨剧 我们对非正义战争的罪恶 对和平与幸福 也许回有更多认识和更深的思考 本课目标 1了解战争的残酷性2不能记仇 但不能忘记历史 1942年6月 德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿 并把妇女和90名儿童押往集中营 并焚毁了这个村庄 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童 反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童 保障儿童权利 1949年11月 国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会 正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日 即国际儿童节 作者简介 聂华苓 l ng 美国华裔 y 女作家萨特 法国哲学家 作家 评论家 著有哲学著作 存在与虚无 任务一 给加横线的字注音 杀戮 肃穆 荒谬 盟誓 憧憬 明赫白 l s m mi m ng ch ngj ng h 快速阅读全文 给课文各部分取个小标题 任务二 一 来到纪念地 二 看纪念演出 三 参加座谈会 四 参观纪念馆 任务三 速读全文 思考问题 1 凄风 苦雨 天昏 地暗 一句中 连用四个句号 有何表达效果 这里仅仅是写天气吗 2 他们杀孩子 老师 也杀牧师 工人 工匠 小店老板 鞋匠 全是纯朴勤劳的普通市民 全是 一词强调了作者什么样的感情 3你在文中找到了纳粹残杀百姓的所谓理由了吗 4对于文中提到的西德作家和日本人 他们的遭遇为什么会不同 1 凄风 苦雨 天昏 地暗 一句中 连用四个句号 有何表达效果 这里仅仅是写天气吗 连用四个短句 让读者读两个字 停顿一下 想象一个画面 不仅写天气 同时渲染了一种悲哀的氛围 2 他们杀孩子 老师 也杀牧师 工人 工匠 小店老板 鞋匠 全是纯朴勤劳的普通市民 全是 一词强调了作者什么样的感情 全是 一词包含了作者对被残杀者的深切同情和对法西斯强盗的愤怒控诉 3你在文中找到了纳粹残杀百姓的所谓理由了吗 灭种 47年前 纳粹竟认为种族有优劣之分 他们竟以优等种族自居 要消灭劣等种族 这是何等荒谬 4面对当年法西斯犯下的滔天罪行 西德作家和日本人的态度 表现有何不同 真诚的忏悔 充满犯罪感 西德作家 自私的狡辩 企图开脱罪责 日本人 许多人走过去和他握手 安格尔的反驳 称其 日本人 而非 作家 鄙视 意在告诉人们 至今还有人不愿正视历史 还在为侵略辩护 这潜伏着新的危险 结尾处 为什么要引用死者的遗言 悲剧是将有价值的东西毁灭给人看 鲁迅 最后摘录的被残杀者留下的只言片纸 就是拾取人性中最为闪光的几个瞬间 控诉了泯灭人性的战争 本文记述作者在南斯拉夫参加的一次悼念活动 再现了半个世纪前一段残酷的历史 表
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