福建省宁化城东中学七年级数学《有理数的加法》课件.ppt_第1页
福建省宁化城东中学七年级数学《有理数的加法》课件.ppt_第2页
福建省宁化城东中学七年级数学《有理数的加法》课件.ppt_第3页
福建省宁化城东中学七年级数学《有理数的加法》课件.ppt_第4页
福建省宁化城东中学七年级数学《有理数的加法》课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

向西走5米 负有理数 0 分数 6 6 5 8 如果向东走5米表示 5米 那么 5米表示 2 有理数可分为正有理数 和 也可分为 和 整数 3 1 3 填 4 6的相反数是 绝对值是 5 5 3 11 6 温故知新 本赛季 凯旋足球队第一场比赛赢了1个球 第二场比赛输了1个球 该队这两场比赛的净胜球数是多少 如果该队第一场比赛输1个球 第二场比赛赢1个球 那么该队这两场比赛的净胜球数为多少 净胜球数为 1 1 0 我们可以把赢1个球记作 1 输1个球记作 1 此队的净胜球数为 1 1 0 问题情景 有理数的加法 1 2 3 5 2 3 2 1 3 3 2 4 4 4 0 法则探索 一 有理数加法的运算法则 1 同号两数相加 取相同的符号 并把绝对值相加 2 异号两数相加 绝对值相等时和为0 绝对值不等时 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 3 一个数同零相加 仍得这个数 正号 可以省略 第一步 确定符号异号两数相加 取绝对值较大的数的符号 第二步 确定绝对值用较大的绝对值减去较小的绝对值 同号两数相加 取相同的符号 并把两数的绝对值相加 互为相反数的两数相加等于0 0与任何数相加 仍得这个数 2 试一试 一 接力口答 1 4 7 试一试 2 8 3 3 9 5 4 6 6 5 7 0 6 8 1 7 7 1 8 0 10 二 计算 1 15 22 2 13 8 3 25 5 4 45 45 5 23 0 6 13 5 练一练 7 21 20 0 23 8 1 有理数加法的运算法则 2 考虑两个加数的绝对值 根据法则确定和的绝对值 2 进行有理数加法运算的步骤为 1 判断两个加数的符号 根据法则确定和符号 本节课的收获 1 同号两数相加 取相同的符号 并把绝对值相加 2 异号两数相加 绝对值相等时和为0 绝对值不等时 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论