说课--包装.doc

尊敬的各位评委，上午好！今天我说课的题目是 包装一、说教材包装属于国际贸易实务中的第一章内容。选用的国际贸易实务教材是由张卿主编，对外经济贸易大学出版。它是一门理论性、实践性都很强的科目，它以中国对西方国家的进出口业务为主线，以合同为中心，以国际贸易惯例为依据，系统地介绍了我国对外贸易业务的通常做法。在现代商务中，教学分为商品购进、运输、销售、储存四个环节，包装涉及到商品运输和销售两个环节；在国际货物买卖中，包装条件是买卖合同的主要条件之一，按某些国家规定，如果卖方所交货物未按约定条件包装，或者货物包装与行业习惯不符，买方有权拒收货物。故本节内容是整本教材的重点章节。本节课的教学目标：通过教学，使学生了解包装的作用、掌握包装的分类、能够识别包装标志及对中性包装和定牌、无牌生产进行应用。重点：包装标志难点：中性包装关键：理解国际贸易中为何采用中性包装及做法二、说教法学法在本节课的教学过程中，我采用多媒体课件教学、启发式教学、案例教学、情景教学相结合的教学方法。针对学生反感教条的实际情况，采用灵活的授课方式，通过课件展示精美的图片让学生对包装有直观的认识，通过身边的包装实例-如饮料瓶、食品包装袋等让学生区分运输包装和销售包装等，通过以上方法，可以使理论讲授变得更为生动有趣，通过课堂提问，加强师生互动，鼓励学生发言，活跃课堂气氛。将学生的自主探求与教师的讲授指导相结合，体现以学生为主体，教师为主导的教学原则。三、说教学程序（一）导入新课- 5分钟提出问题：请同学们回答，在琳琅满目的商场中，有哪些因素可以激发顾客的购买欲望？讲述：除了商品的品牌、价格、质量外，精美的包装也是激发顾客的购买欲望的一种因素。如果想知道更多的商品包装的作用，请从“茅台酒获金奖”的案例说起，随我走进商品包装这节课。（二）教学内容 40分钟知识讲述：30分钟1、包装的概念包装是在物流过程中保护商品，方便运输，促进销售，按一定技术方法采用容器、材料、及辅助物等将物品包封、并加以适当包装标志的总称。简言之，包装是包装物及包装操作的简称。2、包装的作用让学生各抒己见，列举包装的作用老师总结：1、保护商品、便于运输、保管、计数2、宣传、美化商品、增加商品附加值3、包装的分类按照包装的作用不同，分为（1）运输包装 大包装、外包装-例纸箱、木箱 定义（2）销售包装 小包装、内包装-以买椟还珠的案例引入 定义、包装装潢、文字、条形码4、包装标志-重点（1）刷制包装标志的原因（2）分类运输标志 俗称，唛头，内容构成（ISO）指示性标志警告性标志5、中性包装 -难点（1）为什么会出现中性包装的做法？一些国家采取高关税和配额等保护主义措施以限制别国商品输入、而中性包装便成为突破某些国家高关税和配额限制的一种推销手段。（2）定义（3）分类无牌中性定牌中性实训-10分钟 实训-1案例讨论：1、有人说：现在商品是“货卖一张皮”，只要用一流精美华丽的包装，哪怕质量仅为二流、三流，也一定能卖个好价钱。你同意这种说法吗？请举例说明。2、“只要商品质量好，不愁没有销路”的营销观点，你赞成吗？举例说明。实训-2有一名叫“高山”的香水，请给它设计一款精美的包装瓶。（三）教学总结及效果评价 5分钟总结： 针对本节课内容，进行综合陈述，指出各部分内容应达到的掌握程度，并再次强调重点难点。评价：通过本节课学习，使学生对包装形成了基本认识，希望在生活和贸易实践中多加