八年级语文上册 第一单元 1《巴东三峡》课件 语文版.ppt

导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 1 巴东三峡 三峡简介长江三峡西起重庆奉节白帝城 东到湖北宜昌南津关 全长193公里 自西向东由瞿塘峡 巫峡 西陵峡组成 长江三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷 被游人誉为 山水画廊 重 庆 瞿塘峡 一称 夔 ku 峡 包括风箱峡和错门峡 西起奉节帝城 东至巫山县大溪 长约8公里 江面最狭处不足百米 两岸悬崖峭壁 云天一线 水急浪高 号称 天堑 陡峭的山岩上刻有 夔门天下雄 五个大字 气势雄伟 城外江边尚有当年诸葛亮所布的 八阵图 遗址 著名的白帝城 坐落于白帝山上 原名 紫阳城 西汉末年公孙述据蜀为王 筑城自卫 因城中一井常冒白气 犹如白龙飞腾 公孙述借此称 白帝 改城名为 白帝城 巫峡 因巫山而得名 一称 大峡 出瞿塘峡 经过大宁河宽谷便是幽深秀丽的巫峡 巫峡包括金盔银甲峡和铁棺峡 西起巫山县大宁河口 东至湖北巴东县官渡口 全长45公里 以秀丽著称的 云雨巫山十二峰 分列两岸 由西向东 江北岸有登龙 圣泉 朝云 神女 松峦 集仙六峰 江南岸有净坛 起云 飞凤 上升 翠屏 聚鹤六峰 其中神女峰最为俏丽有名 巫峡两岸重峦叠嶂 群峰如屏 水流曲折 波浪滔滔 幽深秀丽的景色如天然画廊 西陵峡 自官渡口至宜昌南津关 长约120公里 为三峡中最长者 以险峻闻名 峡内有兵书宝剑峡 牛肝马肺峡 崆岭峡 黄猫峡 灯影峡 青滩 泄滩 崆岭滩 蛤蟆碚等名峡险滩 峡中悬崖凌云 怪石嶙峋 银瀑飞泻 古木森然 仪态万千 两岸有屈原祠 昭君故里 黄陵庙 三游祠 陆游泉等名胜古迹 讲授新课 预习课文相关介绍 讲授新课 刘大杰 1904 1977 现代学者 作家 翻译家 湖南岳阳人 研究专著有 托尔斯泰研究 易卜生研究 评论著作有 东西文学评论 红楼梦思想与人物 译作有 德国文学简史 德国文学概论 等 一 游记简介 游记是描写旅行见闻的一种散文形式 游记的取材范围极广 可以描绘名山大川的秀丽瑰奇 可以记录风土人情的有趣阜盛 可以反映一人一家的日常生活面貌 也可以记下一国的重大事件 并表达作者的思想感情 游记 顾名思义 就是写旅游的作文 也就是对一次出行 游览 参观 的记录 在这里 游的含义有多种 游历 旅游 游玩 游览 参观 访问 考察等 文笔轻松 描写生动 记述翔实 给人以丰富的社会知识和美的感觉 讲授新课 二 游记分类游记可以分为很多种 以记录行程为主的是记叙型游记 翦伯赞的 内蒙访古 余秋雨的 山居笔记 以描绘景物 景观为主的是写景型游记 本单元的前三篇就是这种类型 通过游记来说明一个道理的 是说理型游记 如范仲淹的 岳阳楼记 王安石 游褒禅山记 以抒发感情为主的是抒情型游记 如柳宗元的 小石潭记 欧阳修的 醉翁亭记 袁宏道的 满井游记 但是 不论哪一种游记 都是通过对自然风光 风景名胜 城市景观 景观中的人与事进行描绘 来达到记事 抒情 说理等目的 所以写作游记时 一定要具备 游 的记录 没有 游 也就不会有 游记 三 写景游记的写法特点 1 移步换景2 定点写景 讲授新课 字音订正 凝望渺小玲珑潇洒崆岭滩秭归峰巅瞿塘峡夔门滟滪堆古刹古褐苍苍刀削 n ng mi o l ngl ng xi o k ng z di n q ku y ny ch h xi o 讲授新课 讲授新课 初读课文整体感知 初读全文说说本文是按什么顺序描写的 讲授新课 朗读课文 用笔画出作者沿途中经过了哪些地方 夔府的江岸 白帝城孙夫人庙八阵图遗迹 瞿塘峡 巫峡 米仓峡 崆岭峡牛肝马肺峡崆岭滩 灯影峡黄陵庙 西陵峡 宜昌 黄猫峡 讲授新课 米仓峡崆岭峡灯影峡黄猫峡 山高不险水急不狭 山 树木 古庙 竹子 花 青烟 钟声 引用 景观秀丽心情轻松悠闲 山 比喻 可怕崆岭滩 引用 对比 险恶 水势不急山崖高峻 引用 静物写活奔驰比喻 山多 险峻 西陵峡 讲授新课 黄猫峡 讲授新课 灯影峡 讲授新课 黄陵庙 讲授新课 崆岭峡 讲授新课 牛肝马肺 讲授新课 香溪 讲授新课 神女峰 讲授新课 巫山十二峰 讲授新课 云海 讲授新课 讲授新课 八阵图功垂三分国 名成八阵图 江流石不转 遗恨失吞吴 讲授新课 朗读7 9段探讨交流下列问题1 你最喜欢作者笔下的哪个景点 2 你认为作者在描绘这个景点时 抓住了景物的啊些特征来写的 分别是怎样写的 讲授新课 夔门天下雄 在这一部分中介绍了两岸的哪些人文景观 有何作用 白帝城 孙夫人庙 八阵图 突出三峡景色丰富的历史文化内涵 更耐人寻味 讲授新课 请学生进行交流收集到的人文资料 白帝城 刘备托孤 神女峰 讲授新课 品读课文第 段 品味生动地描写了江水的险 峡山之高 云雨之奇妙多变的语句 江水的险 险在窄 险在急 险在曲折 险在多滩 连用四个 险 字 有力地突现江水之险 江水的 窄 急 曲折 多滩 江水冲在山崖上 石滩上 发出一种横暴的怒吼 有时候可以卷出一两丈高的浪堆 冲 卷 怒吼 足见江水之急 从视觉 听觉的角度生动地再现江水之险 讲授新课 这个峰很高 那个峰还要更高 一层一层地你围着我 我围着你 你咬着我 我咬着你 用拟人 生动地写出了山的高峻 整齐 将群山写活了 两旁的高山 笔直地耸立着 好像是被一把快刀切成似的 那么整齐 那么险峻 快刀切成似的 形象地写出山的峻峭 只见顶上云雾腾腾 有像牛马的 有像虎豹的 奇形怪状 应有尽有 那情形比起庐山来还要有趣 像牛马 像虎豹 形象地描摹出云的变幻多姿 讲授新课 引用诗歌谚语的作用 1 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳渲染三峡险恶形势 悲凉氛围 为全文定下基调2 黄陵庙下江南味 也有垂杨也有花 垂杨 花突出了黄陵庙有江南风味 3 青滩叶滩不算难 崆岭才是鬼门关 运用对比的修辞手法 突出崆岭峡的险恶 可怕 4 群山万壑赴荆门 生长明妃尚有村 赴 字妙 写出沿江两岸如群马奔驰的山势 讲授新课 最后一段主要写走完三峡后人们的感受 走完三峡 满船的人都感到一种 脱去危险 的愉快 显出了 一阵轻松 放下心来 舒舒服服 的心情 这些关于心情的描写反衬出了三峡的险恶 由此可以想象出在经过三峡时人们的紧张与惊惧 思考 课文最后一个自然段有什么作用 讲授新课 巴东三峡 一 1 2 总写三峡 凶险异常 二 3 9 描写三峡 奇险秀丽 三 10 通过三峡 身心轻松 一层 3 6 西陵峡 二层 7 8 巫峡 三层 10 瞿塘峡 黄猫峡 灯影峡 崆岭峡 米仓峡 山水 云雾 总 分 总 讲授新课 讨论作者写自己的心理对描写三峡的景色有什么作用 赞叹 恐怖 惊惧 紧张与轻松 舒畅 脱去危险 的愉快 反衬出三峡之险恶 讲授新课 总结归纳写作特点 1 本文按作者的游踪 依次记叙 描写景物 层次井然有序 2 介绍三峡景物能抓住特色 详略得当 3 采用多种手法描写景物 生动形象 4 文中恰当地引用古诗 谚语等收到画龙点睛之效 讲授新课 主旨感悟 文章以作者逆流而上 游历西陵峡 巫峡 瞿塘峡的先后过程作为行文顺序 围绕游历三峡的见闻 描绘了作者对祖国大好山河的赞美和热爱之情 课堂小结 合作交流1 你最喜欢作者笔下的哪个景点 2 你认为作者在描绘这个景点时 抓住了景物的哪些特征来写的 分别是怎样写的 当堂检测 作业布置 1 郦道元的 三峡 与本文相对照 有哪些不同之处 体会游记与一般记叙文的区别 2 课后准备资料 请你给你的同学介绍三峡沿途的风光景点 可从网上查阅有关三峡的旅游及大坝资料 如 香溪 白帝城得名缘由 白帝城托孤的故事 诸葛亮八阵图 巫山十二峰 神女峰的传说等 当堂检测 当堂检测 三峡工程的益处 当堂检测 1 大坝将高185米 总的水库容量达393亿立方米 其中防洪的水库容量210亿立方米以上 可有效地拦截宜昌以上来的洪水 使防洪标准由目前的十年一遇提高到百年一遇 从而保障江汉平原和武汉市的安全 当堂检测 2 三峡工程建成后 将每年发电847亿千瓦时 主要供应华中 华东等地 发电量相当于10座大亚湾核电站 当堂检测 3 三峡工程将使长江的航道能力大大改善 航深增大 水流趋缓 航道加宽 万吨级船队可直达重庆 运输成本可降低35 当堂检测 三峡工程的弊端 当堂检测 1 如果现在的生