江苏省扬州省教育学院附中九年级语文《制作作文选目录》课件2.ppt

制作目录 教学目标 知识与技能 1 掌握使用用艺术字制作 目录 标题 2 学会利用文本框来设计版面 3 应用 项目符号和编号 来制作目录 4 学会在自选图形上插入文字 过程与方法 1 了解目录的制作方法 掌握目录制作的技巧 能够灵活运用word制作目录 2 培养学生运用知识 实现知识迁移的能力 培养学生观察问题和思考问题能力 3 使学生学会探索学习和小组合作学习的方法 4 通过交流和欣赏 培养学生自主学习 相互评价的能力 情感态度与价值观 1 通过制作目录 使学生能够从内容到形式 从色彩到结构 协调的表达自己的审美情趣 培养学生的审美意识 2 作文选设置目录方便读者选择浏览 体现人文关怀 行为与创新 综合运用所学知识技能 大胆构思 创作 设计有特色的目录页 教学重点与难点 重点 插入 编辑艺术字 插入 编辑文本框 自选图形的灵活应用 综合运用艺术字 文本框 图片创作作品 学生的协作学习 创作目录页的一般方法 难点 艺术字工具栏 图片工具栏 绘图工具栏的灵活应用 综合运用艺术字 文本框 图片创作作品 组成目录各部分之间的叠放次序 教学媒体 硬件 多媒体网络机房软件 极域多媒体教学系统 word2003其他 教师提供并展示各种电子杂志目录页 启发学生 教师提供大量制作目录页的素材供学生制作目录页时选择使用 学生分析 本课学习的对象是初一学生 在学习本节内容之前 学生已掌握word页面的设置 文字的编辑 图片的插入以及编辑 在学习本课内容时 可引导学生进行观察分析 在教师展示后 自主进行探究 并进行汇报交流 让学生在体验合作中掌握本节课的知识点 教材分析 本节课以 制作目录 为主线 在复习前面所学知识技能的基础上学习艺术字与文本框的使用 在教学中要强调艺术字是图形对象而不是文本对象 可以像处理图形一样用绘图工具栏中的工具来编辑艺术字 对于艺术字 文本框的设置问题可以采用举一反三的教学方法灵活应用 在教学中的要设法强调重点 分化难点 可以采用教师展示 学生模仿或自主学习教材的方法掌握知识技能 再在此基础上鼓励学生灵活运用所学知识技能有所创新 在制作艺术字时强调设置艺术字的格式 用文本框制作目录时一定要让学生学会设置文本框格式 设置边框和底纹 在学会插入自选图形的基础上进一步学习在自选图形上插入文字和图形的方法 温故知新 要强调对象组合的好处 使学生习惯将各种不同的对象按需要进行组合 要善于带领学生学会对所学知识技能进行比较 帮助学生形成经验 教学过程 制作目录的组成部分 目录 剪贴画 艺术字 文本框 项目符号和编号 插入艺术字 也可以使用工具栏上插入 图片 艺术字 艺术字工具栏 插入文本框 也可以使用工具栏上插入 文本框 文本框格式设置 教学反思 成功之处 1 本节课的知识点很多 光靠教师讲解 回头学生练习的方式 效果不是很好 因此在设计时候采用知识点一个个抛出 让学生边学边探索 达到掌握和使用操作技能的目的 2 用任务驱动法引入教学点 使学生对本节课的知识点一目了然 又采用分组创作 给学生充分动手操作的空间 同时增强了团队意识 3 设置提交作品 欣赏作品环节 让展示的学生充分享受到自己的成果 同时也让其他同学弥补知识上的漏洞 改进之处 本节课的知识点较多