2012年度绩效工资实施办法(2012年3月23日教代会通过).doc

红花小学2012年度教职工绩效考核实施办法（2012年3月23日教代会通过） 为积极推进义务教育绩效工资制度，根据文件精神，结合学校实际，特制定2012年度教职工绩效考核实施办法一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，着力构建合理、完善和科学的教师绩效考核评价制度，促进教师竭力贡献智慧和力量，为办出教育教学质量优秀、校园文化有特色的示范学校而不懈努力。 二、基本原则（一）尊重规律、以人为本。（二）以德为先、注重实绩。（三）激励先进、促进发展。（四）客观公正、奖勤罚懒。三、考核总金额：教职工奖励性绩效工资总额，即教职工绩效工资总额中的30%。四、考核内容：教职工必须严格遵守渝教师（2007）32号和教人（2008）68号文件关于师德师风的要求，还不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益等。在履行了此义务的前提下，分类按下面六个部分考核教职工奖励性绩效工资。 （一）管理人员奖励性绩效工资（二）班主任津贴、副班主任津贴（三）教育教学工作量考核奖。（四）教育教学工作过程与效果考核奖。（五）教职工出勤考核奖。（六）其它考核。 五、考核办法第一部分 管理人员奖励性绩效工资考核1、校长书记直接由区教委按相关文件进行考核，然后由区教委在学校奖励性绩效工资总数中代发，同时不再参加学校任何绩效考核。2、副校长（享受正校级待遇）按校长书记奖励性绩效工资的90%计发，同时不再参加学校任何绩效考核。3、校长助理、教导主任、后勤主任、安稳办主任（兼统计员）、总辅导员和出纳员6位同志绩效工资核算办法分两块进行：第一块 副班主任津贴和课时津贴每学期结束时在全体教师中对以上6位同志进行民主测评，按优秀、称职、基本称职和不称职的对应权重1:0.8:0.6:0.4的办法算出该6位同志的得分排序，然后参照10位班主任该两项（班主任津贴和课时津贴）总金额排序的第4、5、6、7、8、9名依次对应得出该6位同志的副班主任津贴和课时津贴。管理人员周课时标准：校长助理6节、教导主任7节、后勤主任管理图书室和电教仪器室、安稳办主任（兼统计员）5节、总辅导员8节、出纳员管理食堂。上学年分管的工作原则上不变。第二块 除副班主任津贴和课时津贴不再另行核算外，其他部分仍然参照任课教师考核办法进行实际核算。第二部分 班主任工作考核和副班主任工作考核 从下期开始班主任由语文和数学老师实行竞争上岗，双向选择。一、班主任津贴核算办法班主任工作按照当月工作得分（见附件：班级量化考评办法）分段从高到低依次逐月考核：一等奖低、中、高段各设1名；二等奖低段设1名，中、高段各设2名；三等奖低、中、高段各设1名。如果三等奖与二等奖之间的考核得分相差在1分以内的，则三等奖仍按二等奖计奖。每月每班班主任津贴计奖办法：每月每班应得津贴系数（一等奖1.1 二等奖1 三等奖0.9）每月副班主任考核计奖办法：该月该班班主任实得津贴60%（管理人员另行考核）大班额（指56人及以上的班级）班主任津贴系数为53%（45人以上至55人的班级班主任津贴系数为50%，45人及以下的班级班主任津贴系数为40%）。二、班主任巩固率考核办法1、班主任必须确保学生巩固率，严禁追赶差生，经学校调查追赶差生属实者，每有一生扣班主任50元，同时该学年年度考核不能评为优秀。2、班主任必须完善好转进和转出学生的异动证明，转出学生没有证明的视为流旷，流旷一生扣班主任20元。三、副班主任职责副班主任负责每天课间操带操、黑板报、班级文艺节目，协助班主任做好其他班主任工作。三、 幼儿班班主任工作考核办法（以学期计算）1. 考核得分权重：常规检查得分占50%，教师测评占30%，领导测评占20%。 2.按照得分多少评出一、二、三等奖各一名，在参考系数计算出班主任津贴。第三部分 教育教学工作教育教学工作是学校的主要工作，为了让学校的工作事事有人做，事事乐意做，本着奖勤罚懒、多劳多得的原则，我们特制定本部分考核办法：（一） 课时权重根据教基（2009）107号文件关于调整义务教育课程计划的通知，结合学校实际，2012年春期按下列办法计算工作量：1、语数学科：一、二、三、五年级每节按1.3节折算工作量；四、六年级语文、数学每节按1.5节折算工作量；被抽考到的非四、六年级语文、数学每节也按1.5节折算工作量。2、体育学科：每节均按1.1节折算工作量。3、其余学科: 每节直接按1节计算工作量。4、老教师（指男满53周岁，女满48周岁）课时折算办法：在校平均工作量课时的基础上少上一节也视为满工作量，核算课时津贴时按满工作量核算；自愿上满工作量的，核算课题津贴时在满工作量的基础上加一节进行核算。2012年秋期1-6年级各学科折算标准待暑假由教代会制定。6第 6 页 共 10 页小学2011-2012学年幼儿班、1-6年级课时量折算表年级幼儿班一年级二年级三年级四年级五年级六年级课时数折算数课时数折算数课时数折算数课时数折算数课时数折算数课时数折算数课时数折算数思想品德333322222222语文5556.556.556.557.556.557.5数学5545.245.245.24656.557.5外语33333333写字222211111111体育44.444.444.444.444.444.4音乐22222222222222美术11222222222222自然1133333333研究性学习22222222地方与学校课程1111444422221111周课时计划25252629.12629.13033.13034.93033.43035.4（二）全校工作总量一览表工作范围工作量工作范围工作量工作范围工作量幼儿大一班25四年级34.9数学教研组长1幼儿大二班25五、一班20.9艺体教研组长1幼儿大三班25五、二班32.4放广播2.5一、一班29.1六年级34.4微机维护管理3一、二班21.9教育科研2二、一班29.1语文教研组长1二、二班20.9电教实验5档案整理4三、一班26.9远程教育3宣传工作2三、二班33.1图书管理3摄影工作3合 计389.1（三）核算办法 以下所说的节数均为工作量节数，非教学节数。1、人平周工作量：389 .1节25人15.5节/人2、基本周工作量：9节/人.周3、 周工作量超过9节至15.5节之间的每节课按5元计发工作量奖；超过15.5节以上部分每节课按7元计发工作量奖。说明：计算了工作量奖，在年度考核时，每个人的工作均视为满工作量。2012年秋期学校原则上按照平均课时安排给每位老师；至于教师之间私自达成调课协议且经学校同意的，教导处只负责备案，学校期末核算课时津贴时，仍按照学校平均分配课时时的节数进行核算，教师之间私自达成调课协议且经学校同意产生的课时津贴，由当事人双方自行协商解决。第四部分 教育教学工作过程与效果为了在确保巩固率的前提下提高教学质量，充分调动广大教职工的积极性，科学客观地评价教职工的工作实绩，特制定教育教学工作过程与效果考核办法。（一）学校以学期为单位，把全校奖励性绩效工资的18%平分为两期按下列考核办法考核后计发工作过程与效果奖。（二）各类人员教学质量考核办法教学奖核算总数全校奖励性绩效工资的18%2每人每期设基本分为40分。1、语数任课教师考核办法（1）统考学科原任教师考核办法（语数）一至六年级均以三所学校的平均值为标准进行考核。各率考核权重为：优生率30%、平均分30%、及格率40%。A 综合指标达到三校标准得基本分40分。B 综合指标每超过一个点计1分，超过5个点及以上每个点按1.5分计奖，上不封顶。C 综合指标未达三校标准，在基本分的基础上，每降低一个点扣1分，扣分最多不超过5分。保底分为35分。（2）接新班教师标准（语数）A 、如接班时该班成绩未达到三校综合指标标准，按统考学科原任教师考核办法的前提条件，根据接班时班上成绩与三校综合指标差值为基础进行计算。如差值在5个点以内按实际差值计算；在5.1至10个点内按5个点计算；10.1至15个点按7个点计算；15.1至19个点按9个点计算;20个点以上按10个点计算。注（此项公式都按四舍五入,保留一位小数计算。）计算公式如下：学科教学奖等于基本分40+（实际教学成绩综合指标+三校综合指标差距）乘1或1.5 等于基本分40（实际教学成绩综合指标+三校综合指标差距）乘1B、如接班时该班成绩已达到或超过三校综合指标标准，每期均按接班时成绩(即学年成绩)为基础进行计算。成绩上升部分的百分点按每个点3分计奖且不封顶。成绩下降：a、刚好达到三校综合指标，得基本分40分，超过三校综合指标但未达原班成绩，其超过的百分点在基本分40分的基础上按50%计奖分；b、未达三校综合指标标准在基本分的基础上按原任教师考核办法往下扣，扣出分不超过5分。C、抽考年级语数教师按上述考核办法执行的同时，还须参考区教委下达给我校的各项指标，以年级为单位各项指标均达到标准，但是未达到三校指标则该年级任教教师至少得基本分40分（得此40分的教师，在今后的评职评优评先中业绩分只能按实际得分计分，不能按40分计分）。2、未上统考学科的教师按1-6年级语数任课教师后10名人平分计算。3、教职工教学奖计算公式：教学奖核算总数核算教师得分总数个人考核得分第五部分 教职工出勤考核办法学校除严格执行教发（2009)11号文件相关规定以外，特制定奖励性绩效工资出勤部分考核办法。（一）教职工一年内（指工作日）累计病假20天以上至6个月以下的按实际工作日天数（每月按22天计算工作日）停发超额请假期间的奖励性绩效工资。（二）教职工事假每月累计不超过两个工作日，累计2天以上至7天以下的停发此期间的奖励性绩效工资；累计7天以上至10天以下