辅导计划空模板.doc

龙文教育-您值得信赖的专业的个性化辅导机构 龙文教育个性化辅导方案日期： 年 月 日学员姓名： 年 级小学 年级 总课时数： 30/60课时辅导科目： 语文 辅导时间：每周2次 培训师： 杜红学生的基本情况优点不足该生性格温和学习认真，接受能力较强，上课的时候能够积极配合老师的教学，并能够及时反馈自己的掌握情况。有把成绩提高的愿望，需要把决心转化为行动。 对知识的掌握不够熟练，抗拒语文学习，认为语文难学，没有学习语文的兴趣，感到没有成就感，学习上需要监督。学生知识掌握情况调查序号知识考点学生掌握情况备注1拼音一般 2 生字待查 3 词语（组词，成语，词语解释）待查 5 造句一般6 口语表达较好 7 看图说话一般 8 古诗文待查 9 写作需要从零开始学习 10 11 12 13 14 1516辅导计划表序号辅导内容预计课时教学时间备注1 拼音练习 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 备注：辅导计划的内容和时间可能会根据学生掌握进度和课堂教学的具体情况有所变动。预期目标 希望通过我们的培训，使该生能够把过去所欠缺的础知识补上来，养成良好的语文学习习惯，掌握先进的语文学习方法。提升语文学习兴趣，最终使成绩提高，增强学习学语文的信心。培训师建议龙文教育个性化辅导方案日期： 学员编号： 年 级： 总课时数： 班主任：学员姓名： 辅导科目： 辅导时间： 培训师：学生的基本情况优点不足学生知识掌握情况调查序号知识考点学生掌握情况备注1234567891011121314151617辅导计划表序号辅导内容预计课时教学时间备注1复习小学一年级的知识2巩固拼音知识3加强词语练习4仿写写句子5造句6口语练习7写作训练8预习二年级新知识9101112131415备注：辅导计划的内容和时间可能会根据学生掌握进度和课堂教学的具体情况有所变动。预期目标培训师建议 龙文教育个性化辅导方案日期： 2010年10 月4日学员姓名：施雨卉 年 级： 八年级 总课时数：20次40小时 辅导科目： 数学 辅导时间： 每周二次 培训师： 严强学生的基本情况优点不足学生的知识接受能力很好，上课的时候能够积极配合老师的教学，并能够及时反馈自己的掌握情况。有把成绩提高的愿望，需要把决心转化为行动。 对知识的掌握不够熟练，粗心大意，审题不够仔细，学习上需要监督。学生知识掌握情况调查序号知识考点学生掌握情况备注1第十六章 二次根式 较差2 二次根式和最简二次根式、同类二次根式差3 二次根式的加、减法和乘除法差4 二次根式的混合运算较差5 章综合测试卷1 一般6 章综合测试卷2 差7 第十七章 一元二次方程 一般8 一元二次方程及其解法一般 9 公式法解一元二次方程和根的判别式 差 10 一元二次方程的应用 差 11 章综合测试卷1 一般 12 章综合测试卷 2一般 13 14 151617辅导计划表序号辅导内容预计课时教学时间备注1二次根式和最简二次根式、同类二次根式 2小时10月18日2二次根式的加、减法和乘除法2小时 10月20日3二次根式的混合运算 2小时 10月27日4 章综合测试卷12小时 10月 29日5 章综合测试卷2 2小时 11月 4日6 7 8 第十七章 一元二次方程2小时 11月 11日9 一元二次方程及其解法2小时 11月 13日10 公式法解一元二次方程和根的判别式 2小时 11月20日11 一元二次方程的应用 2小时 11月 22日12 章综合测试卷12小时 11月 29日13 章综合测试卷 2 2小时 12月 1日14 待定 15 备注：辅导计划的内容和时间可能会根据学生掌握进度和课堂教学的具体情况有所变动。预期目标希望通过我们的培训，使学生一方面能够及时消化新学期所学知识，另一方面把过去所欠缺的数学基础知识和综合运用能力补上来。最终能够使学生成绩有所提高，同时增强学习的信心和兴趣。培训师建议跟随老师的计划，按部就班，充分利用每一次上课的时间，课后做好预习和复习。适当做题，强化解题速度，避免粗心大意，规范书写格式。龙文教育个性化辅导方案日期： 学员编号： 年 级： 总课时数： 班主任：学员姓名： 辅导科目： 辅导时间： 培训师：学生的基本情况优点不足学生的知识接受能力很好，上课的时候能够合老师的教学，并能够及时反馈自己的掌握情况。有把成绩提