2013八年级第一次测试卷.doc

八年级第一次测试卷第一题 填空题（每空1分，共计34分）1力是 对 的作用，放在桌面上的书受到桌面给它的 ，同时也对桌面产生 ，这说明了 。2力的作用效果可以使物体_，也可以使物体的_发生改变3在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是_的。4物体的重力是由于_而产生的，重力在物体上的作用点叫做物体的_5人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力的_、_和_的合理选择。6物体由于 而具有的力叫弹力，弹簧测力计是根据 的原理制成的。如图1所示的弹簧测力计量程是 分度值是 此时的示数是 7如图2所示，跳伞运动员在从飞机上跳下，降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力 重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力 重力。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 8在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的 2.29某人用绳子提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是 和 _ 这一对力。10物体受到平衡力的作用时物体做 或 运动。11行驶中的汽车关闭发动机后不会立即停止运动，是因为_，汽车的速度越来越小，最后会停下来是因为_。12把衣服抖动几下，能把粘在衣服上尘土斗掉这是因为抖动衣服时，尘土由于 ，还保持原来的 状态，所以尘土和衣服分离开13如图3甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图3乙所示，物体运动的速度v与时间t的关系如图3丙所示。由图象可知当t1s时，物体处于 状态；物体受的摩擦力为 t3s时，物体受到的摩擦力为 N, t5s时，物体作 运动受到的摩擦力为 。第二题 选择题 （每题3分共计30分）1下列物体中物重接近20N的是 （ ） A一本物理课本 B一只公鸡 C一名初二学生 D一支铅笔2下列关于力的说法正确的是 （ ）A物体受到一个力的作用，不一定有另一个施力物体存在B一个物体是施力物体，但不一定是受力物体 C一个物体是受力物体，但不一定是施力物体D物体间发生力的作用时，必定有两个物体都存在3关于弹簧测力计，下列说法中错误的是 （ ） A所测力不能超量程 B所测力的方向要与测里计内弹簧轴线一致 C可以直接测量物体的质量 D使用前应校正零点4氢气球用绳子系着一个重物，共同以10m/s的速度匀速竖直上升，当到达某一个高度时，绳子突然断开，这个重物将 （ ） A继续上升一段，然后下落 B立即下落C以原来的速度一直上升 D以上说法都不对5用手握住瓶子的颈部使其悬空，瓶子不会掉下来，这是因为 ( ) A手对瓶的摩擦力与瓶的重力平衡 B手对瓶的摩擦力与手对瓶的压力平衡 C手对瓶的压力与瓶颈对手的压力平衡 D手对瓶颈的压力与瓶的重力平衡6关于摩擦的说法种错误的是 （ ） A在机械内部的转动部分，装轴承可以减小摩擦 B在接触面间打润滑油可以消除摩擦 C摩擦力的方向总是阻碍接触的物体间的相对运动 D增大压力并使接触面粗糙，可增大摩擦7关于惯性，下列说法中正确的是 （ ）A物体在静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大B物体高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大C当物体没有受到力作用时，能保持匀速直线运动或静止状态，所以物体不受力时才有惯性D惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都具有惯性8下列关于弹力的说法正确的是 （ ） A、任何物体弹性都有一定程度，弹力不能无限大B、只要发生形变就有弹力C、只有弹簧，橡皮筋等这类物体才能产生弹力 D、弹力大小只与形变有关9图(甲)、(乙)是小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（ ）A图(甲)是小车突然停下时发生的 B图(乙)是小车突然停下时发生的 C都是小车突然停下时发生的 D都是小车突然被拉动时发生的10如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲 ，F乙 ，F丙。则下列关系正确的是（ ）A F甲 = F乙F丙B F甲 = F乙=F丙 C F甲 F乙=F丙 D F甲 F乙F丙第三题 作图题（每题3分，共6分）1重为2N的小球抛出后的运动轨迹如图6所示，画出小球在A位置时所受重力的示意图。2如图7所示，一个球吊在天花板上,正在左右摆动 ,用力的示意图表示出此时球的受力情况。第四题 实验题（1题5分，2题8分，3题6分，共计19分）1小明同学在探究“物重和物体质量的关系”时，得到的实验数据如右表。钩码数（只）质量m/kg物重G/N10.050.4920.100.09831.4740.2050.252.45（1） 在实验过程中，小明错记了一个数据，这个数据是_，小明还漏记了两个数据，这两个数据是_和_。（2） 在补上错记和漏记的数据后，通过分析，你所得出的结论是：_（2分）2小丽同学在“探究摩擦力跟哪些因素有关”时，是按以下方法进行探究的： （1）将同一本书先后放在光滑桌面和粗糙桌面上，用手沿桌面推书，使它在桌面上匀速滑动，并感受摩擦力的大小； （2）将两本轻重不同的书先后放在同一桌面上，用手沿桌面推书，使它在桌面上匀速滑动，并感受摩擦力的大小。请你按以下要求，将小丽同学在实验中的体验和结论写出来： 实验中强调“同一本书”的目的是_ （2分），将同一本书先后放在光滑桌面和粗糙桌面上，用手沿桌面推书使其匀速滑动时，体验到摩擦力大的是_ 。 将两本轻重不同的书先后放在同一桌面上，用手沿桌面推书使其匀速滑动时，体验到摩擦力大的是_ 。 实验结论：_ 。（2分） 小丽同学在实验中用到的一种研究方法是_ 。（2分）3 如右图8甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物。若匀速拉动弹簧测力计，可测出木块受到的摩擦力。（1）此实验的目的是：研究 。（2分）（2）在操作过程中，一定要保持弹簧测力计 拉动木块，此时测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力大小关系 。（3）在图8乙中，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动。该装置相对图甲所示装置更优势，请指出其中一点。 （2