福建省福鼎二中九年级语文 古文二则课件 人教新课标版.ppt

孙权劝学 资治通鉴 是北宋政治家 史学家司马光主持编纂的一部编年体通史 记载了从战国到五代共1362年间的史事 初名为 通志 历时19年完成 后宋神宗以其 鉴于往事 有资于治道 命名为 资治通鉴 司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的 孙权 182 252 即吴大帝 三国时吴国的建立者 字仲谋 公元200年 兄孙策死后 他18岁 便继承了孙氏政权 据守江东 208年与刘备联合 大败曹操于赤壁 222年夷陵战役 吴军大败蜀汉军队 229年称帝于武昌 后迁都建邺 230年派将军卫温到达夷州 今台湾 加强了与夷州的联系 吕蒙 178 219 字子命 三国时吴国名将 曾随周瑜 程普等大破曹操于赤壁 他接受孙权劝告 多读史书 兵书 长进甚快 鲁肃 172 217 三国时吴国名将 政治家 字子敬 临淮东城人 出身士族 为孙权所敬重 主张联刘抗曹 助周瑜大破曹军于赤壁 周瑜死后 代领其军 继续与刘备维持和好关系 1 卿今当涂掌事2 蒙辞以军中多务3 孤岂欲卿治经为博士邪 4 大兄何见事之晚乎 读出停顿 1 卿 今 当涂掌事2 蒙 辞以军中多务3 孤 岂欲卿 治经为博士邪 4 大兄 何见事之晚乎 读出停顿 理解文意 1 参考注释 疏通课文 作出批注 划出读不懂的句子 2 质疑 共同讨论 文言翻译五字法 友情提示 留 国号 年号 地名 人名 官名 书名 替 用现代汉语词替换古代文言词 调 调整句子次序 使之符合现代汉语的说法 补 补充出句中省略的内容 删 删去没有实在意义的词 初 权谓吕蒙曰今当涂掌事孰若孤自以为大有所益乃始就学及鲁肃过寻阳卿今者才略非复吴下阿蒙士别三日 当初 告诉 对 说 执政 掌权 像 认为 好处 从师学习 到 才干和谋略 不再是 虚数 多 解释下列句中加点词语的古今义 a 孤岂欲卿治经为博士博士 古义 今义 b 但当涉猎但 古义 今义 c 见往事耳见 古义 今义 d 既更刮目相待更 古义 今义 古代研究经学的最高官职名称 求学的最高学位 只 仅 转折连词 了解 知道 看见 重新 越发 更加 当 但当涉猎当窗理云鬓可 不可不学皆有可观者以 辞以军中多务皆以美于徐公 一字多义 应当 对 对着 可以 能够 值得 用 认为 以为 孙权劝学 翻译下列句子1 蒙辞以军中多务2 孤岂欲卿治经为博士邪3 但当涉猎 见往事耳4 卿今者才略 非复吴下阿蒙5 士别三日 即更刮目相待6 大兄何见事之晚乎 找出文中主要人物 围绕他们发生了什么故事 孙权 吕蒙 鲁肃 劝学 赞学 就学 三国时吴国的建立者 三国时吴国名将 三国时吴国名将 政治家 本文的三个人物各有什么特点 孙权 吕蒙 鲁肃 对部下既严格要求 又能循循善诱 耐心教导 好学 能虚心接受别人的意见 敬才爱才 豪爽而不失风度 对朋友的进步十分高兴 劝 赞 孙权劝学 读思结合明白道理学了课文 你明白了什么道理 得到哪些启示 不能总拿老眼光看待人和事 开卷有益 多读书 读好书 好读书 不能找借口轻言放弃 要善于听取别人的意见 劝人要讲究策略 总结 本文通过孙权劝告吕蒙读书 吕蒙读书后大有长进的故事 告诉我们 开卷有益 的道理 本文以对话为主 用不多几句话 就使人受到人物说话时的口吻 神态和心理 学习笔记 孙权劝学 资治通鉴 吕蒙 孙权 鲁肃 循循善诱关爱部下勤奋好学 虚心听劝学有所进 爱才敬才 就学 启示 开卷有益 人只有不断学习 才能增长才干 要善于听取别人的意见 不能总拿老眼光看待人和事 不能找借口轻言放弃 拓展延伸 昔日的吴下阿蒙 经过发奋努力 让同僚刮目相待 说到这我们不禁想起之前学的一篇文章 伤仲永 读罢这两篇文章你有何感想 吕蒙 当涂掌事 后 经孙权劝说 乃始就学 其才略很快就有了惊人的长进 方仲永幼年聪慧过人 却因其父 不使学 而 泯然众人 两文内容一正一反 一是年长好学 学有所成 一是幼年不学 毫无所成 都从不同方面说明了学习的重要性 请解释 吴下阿蒙 并造句 理解与运用 吴下阿蒙 原指三国时期吴国大将吕蒙 意思是说人没有学问 泛指缺少学识文才的人 现在多用在他人有了转变方面 凡学识大进 或地位从低下而攀高了 以及穷困而至富有了 都可以用此语 例句 你还不知道吗 xx同学在诗歌创作方面有了很大的进步 可不再是吴下阿蒙了 孙权劝学 刮