江苏省无锡市八士中学七年级数学上册《1.2活动 思考》课件三 苏科版.ppt_第1页
江苏省无锡市八士中学七年级数学上册《1.2活动 思考》课件三 苏科版.ppt_第2页
江苏省无锡市八士中学七年级数学上册《1.2活动 思考》课件三 苏科版.ppt_第3页
江苏省无锡市八士中学七年级数学上册《1.2活动 思考》课件三 苏科版.ppt_第4页
江苏省无锡市八士中学七年级数学上册《1.2活动 思考》课件三 苏科版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 2活动思考 教材说明 1 教学内容2 本节课的地位和作用3 教学目标设计4 本节课重点难点分析 本课选自义务教育课程标准实验教科书 数学 江苏科技版 七年级上册第一章的第二节课 教学内容 活动与思考将贯穿整个初中数学 本节课主要内容为三个活动 主要是感知 感悟 通过观察 操作等活动形式 让学生获得对整个数学的粗浅认识 本节课对本套教材的内容学习的方式具有引航作用 教学目标 1 通过具体活动的开展 感受图形的变化和数的关系 引发学生思考 2 尝试让学生感受 想 做 想 数学活动的过程 从活动过程中和过程后唤起学生对活动的思考 通过思考 获得经验 3 培养学生敢于动手 敢于实践的能力 让学生亲自动手操作 与他人合作交流 获得成功的体验 4 培养学生的数学表达能力 能运用恰当的语言表达自己的思考结果 重 难点分析 教学重点 经历活动过程 在活动过程中和活动后引导学生对活动的思考教学难点 恰当指导学生活动 及时引导学生思考 一 多媒体课件 二 活动所需器材 长方形纸片 刻度尺 剪刀 火柴棒 月历 三 学生分组 4 6人一组 围成一圈 课前准备 由一张长方形的纸片得到一个正方形 教学过程 用火柴棒搭三角形 用火柴棒搭三角形 用火柴棒搭三角形 用火柴棒搭三角形 用火柴棒搭三角形 用火柴棒搭三角形 搭1个三角形需要火柴棒 根 3 用火柴棒搭三角形 搭2个三角形需要火柴棒 根 搭1个三角形需要火柴棒 根 3 5 用火柴棒搭三角形 搭2个三角形需要火柴棒 根 搭3个三角形需要火柴棒 根 搭1个三角形需要火柴棒 根 3 5 7 搭10个三角形需要火柴棒 根 搭100个三角形需要火柴棒 根 21 201 观察月历 观察月历 经历了这节数学课 说说你的感受 一节课下来 我最大的收获是 我对自己的表现感想如何 我对同伴的感想如何 我从同学身上学到了 你对老师的上课有什么评价与建议 著名华裔数学家陈省身写给
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论