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关于生物工程专业毕业论文的几点建议的研究分析论文 生物工程专业属于工科类专业旨在培养在生物技术与工程领域从事生产管理和新产品开发、新技术研究的工程技术人才其招生和就业相对其他理科专业有些优势是多所高校重点打造的专业之一我国高等教育规模日益扩大但教育管理师资力量等方面并没有完全适应扩招的要求导致高校毕业论文质量大幅下滑如何改变这一现状是目前各个高校面临的一个重要的课题本文通过对盐城师范学院生物工程专业论文质量存在问题的认真思考提出提高毕业论文质量的建议 1.毕业论文学校政策的准备 学校层面对教学质量的要求对毕业论文质量起决定的作用然而对教学质量的要求并不是靠从教师层面抓课堂教学、抓考勤、抓完善文件等而是要有科学完善的毕业政策 1.1严格大学学分管理制度 从部分学生视角来评论大学制度大学制度还是挺严格的查早操、查自习、查晚归、查宿舍、不允许私自外出、不允许聚餐等等管理制度严格了但毕业生质量下降了什么原因呢一方面是扩招后入学生源质量降低了另一方面是学校的管理不到位管理严厉的不是地方学生只要遵守学校的这些规章制度就可以顺利毕业拿到大学文凭至于真正掌握知识能力有没有达到培养计划的要求那要因人而异这种制度造成了学生在主观上努力的缺失在毕业论文上的反应和平时学习也是一样的态度并没有认真重视而这种制度反应在教师身上也是消极的有些教师指导学生比较严格对论文的要求也很高但个别学生主观上不努力造成论文质量不过关最后还是由教师来修改论文学生根本不在乎因为他知道最后还是会顺利毕业的在这种宽松的毕业制度下教学质量能提高所以要提高毕业论文的质量必须从源头抓起有效的严格大学管理制度特别是毕业制度真正意义的按学分和绩点毕业而不是考试前划重点什么的学生如果不认真学习考试不过关或毕业论文不合格导致最后学分绩点不够就应该延迟毕业如果学校在抓延迟毕业方面有所突破的话管理方面很多方面的问题就会迎刃而解大学应该是一个自由学习的国度而这个自由一定要有一个框框学校不能以招生为理由放松对学生毕业的要求 1.2逐步完善毕业论文管理 论文制度应该是成熟的管理制度如果要变动需要至少提前一个学期进行全校通知创新是必须的但不能为了创新而损失了效率如果有新的论文管理制度应该先在某几个二级学院试点成功后再进行全校推广这样就可以避免我校在之前出现的毕业论文过程管理中出现的尴尬另外学校应该制定相关政策将学生毕业论文进行分流第7和第8学期都可以自由安排毕业论文我校生物工程专业毕业论文和其他专业一样安排在第8学期进行由于学院所有专业都在这学期进行论文一方面实验室准备不足现在毕业论文要求100%实验类型这样实验室在第8学期超负荷运转容易出现安全等问题另一方面学生找工作、考研复试等也会耽误很多时间最终实验仓促完成如果在三年级下学期开始布置论文选题大四全年可进行毕业论文这样老师学生可以灵活安排时间就能避免上述问题出现给毕业论文充足的时间 2.毕业论文指导教师的准备 为了显示生物工程专业的特色即工科特点指导教师工科背景比例应该增加对于生物工程专业来说指导教师是提高专业论文质量的关键 2.1增加教师配备利用特殊政策招聘工程类专业教师 学校一定要不断增加师生比例要不然提高教学质量或者说提高人才培养质量就是一句空话学院每年都会招聘新的博士回来但是工科背景的博士却很难有合适的人选并不是没有合适人才而是合适的人才对我校的招聘政策并不满意如果学校层面能够放宽政策或者利用特殊优惠政策相信一定会招到合适的工程背景的教师这最终对生物工程专业论文质量的提高是有帮助的 2.2加强现有教师的工程实践设计能力 招聘人才需要有一个周期而且有一定的机遇性对在职教师的工程实践能力的培训也是一个重要的方法学院要根据一些教师专业特点尝试向工科进行转变通过对开设生物工程专业的学校进行调研安排教师进行相关课程的跟班听课学习同时可以与外校生物工程专业教师联合指导本科毕业论文设计逐步提升本校生物工程专业教师的论文设计的指导能力 2.3增强教师校企合作 学校利用各方面资源来组织统筹校企合作单位而并不是把这一任务交给教师个人建立长期的校企合作部分教师可以在企业中得到锻炼而进一步提高自己的工程设计实践能力和科研思维一部分企业可以接纳生物工程专业学生进行毕业论文实行校企双导师以减少学校工程设计指导教师不足的困难 3.毕业论文学生的准备 学生是毕业论文完成的主体而不是教师这一点必须要明确教师是指导作用对实验起统筹监督等作用最终论文数据的分析、资料上传等都应该是学生的工作 3.1注重学生科研思维的培养 从新生入学开始专业课教师就要有意识的培养学生的科研思维将自己的科研融入于课堂激发学生的科研兴趣和创新精神以教学生学会学习让学生掌握自学本领为主要目标到毕业论文阶段学生应该要有自主设计论文的能力能够对某个感兴趣的课题提出初步解决问题的实验路线一定要在毕业论文之前培养学生查文献论文设计等能力为开展毕业论文做好智力准备 3.2加强学生实践教学环节的锻炼 实践教学是培养学生创新能力拓宽学生知识面激发学生学习积极性和主动性的最有效途径由于生物学科的特殊性一些综合类实验的周期比较长这样每次3课时的实验安排就可能不符合实验的现状所以可以安排综合实验周穿插几门综合实验让学生在实验中得到充分的锻炼例如菌种分离实训就应该不同于微生物学实验需要锻炼学生从实验设计的角度来进行实践 3.3工程设计的训练 为了体现生物工程工学特性一定要有相当比例的论文设计同时毕业设计类的增加也可以减少部分实验室的负担应该对设计类课程如机械制图与CAD课程设计、发酵生产车间设计实训和生物工程工厂设计概论等课程的教学加以强化以设计类工厂企业实习替代目前生物工程专业见习这样可以更为有效提高学生的工程设计能力指导教师结合毕业设计或毕业论文题目布置工作让学生在实习过程中有目的地调研和收集有关资料为之后的毕业设计或毕业论文工作做好准备 毕业论文作为本科毕业生在校期间的最后实践教学环节其质量好坏直接影响本专业办学的质量更影响该产业的今后发展笔者通过文献了解了近40所高校教师提出的提高毕业论文质量建议有的提出加强老师和学生的对毕业论文的重视；有的是要增加资金的投入；还有认为要注重毕业论文过程管理等等但笔者认为强化