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关于教育的议论文 培育和践行社会主义核心价值观的根本目的在于立德树人社会主义核心价值观是德的灵魂将社会主义核心价值观“融入”家庭教育应是家庭教育的重要任务 为什么是“融入”融原意是指固体受热变软或化为液体融入既可以是指有形物质的融合也可以是指精神层面的接纳指出“一种价值观要真正发挥作用必须融入社会生活让人们在实践中感知它、领悟它”价值观教育不仅涉及个体认知层面的“懂不懂”还涉及行为层面的“会不会”更涉及情感层面的“想不想”不能仅靠简单说教 认知上“懂”了行为上未必“会”；行为上“会”了情感上未必“想”家庭教育必然而且只能是一种“融入”教育在家庭这个人生第一个课堂里教育时时刻刻都在发生而且伴随着人的一生更为重要的是家庭教育具有感染性教育过程是亲子双方自主发现、自觉学习的过程就是在“润物细无声”的过程中自然而然地、“非正式”地发生的正如全国政协委员刘长铭所言“青少年人生观、价值观的形成始于家庭要倡导每一个家庭围绕社会主义核心价值观构建家庭文化立家训、定家规、塑家风营造文明、和谐、健康的家庭生活为青少年成长扣好人生的第一粒扣子” “融入”什么好的德行往往寄寓好的习惯之中亚里士多德指出：“道德成自于习惯”费尔巴哈说过：“习惯德行的秘密”将社会主义核心价值观融入家庭教育要以行为习惯养成教育为载体以交往习惯养成教育为重点 社会主义核心价值观不仅具有观念意义更重要的是指导人们的行为价值观教育必须外化于行内化于心而养成教育的本质就是价值观教育我们要深刻理解社会主义核心价值观在国家、社会、个人三个层面的共性取向和核心诉求将爱与责任作为最重要的融入点 富强、民主、文明、和谐体现的是每个中国人对祖国应尽的爱与责任是对中国梦的具体描绘家庭教育要从小教孩子为中华民族的伟大复兴而努力 自由、平等、公正、法治体现的是每个人对社会应尽的爱与责任既指向自我也指向他人单一个体的自由、平等、公正、法治必须建立在他人乃至于社会的自由、平等、公正、法治基础上这归根到底是对自我与他人的尊重就是“我为人人人人为我” 爱国、敬业、诚信、友善体现了每个人对祖国、对社会、对他人应尽的爱与责任爱国是每一个公民或者社会成员义不容辞、不可推卸的社会责任敬业是对待生产劳动和人类生存的一种根本价值态度诚信是要以诚待人、以信取人友善包含善待亲友、他人、社会、自然强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助、和睦友好努力形成社会主义的新型人际关系 “融入”将社会主义核心价值观融入家庭教育关键在落实要顺应养成教育、家庭教育和家长教育的基本规律 顺应养成教育的规律要从儿童的具象性思维特点出发以形象的手段消减习惯认知的强制性；要重视以实践性、体验性活动促进情感的内化；要以持续的情景化、激励性评价促进儿童良好行为习惯的养成 顺应家庭教育的规律在家庭环境下的亲子交往过程中通过亲子双方言语、行为方式相互影响、相互教育 将社会主义核心价值观融入家庭教育的前提是教育好家长要充分尊重家长的主体性通过家长学校站点服务、网络服务、现场咨询、专题讲座等各种途径积极加强与家长的沟通唤醒家长的教育意识提升家长的教育境界 强调“要重视家庭建设注重家庭、注重家教、注重家风紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观发扬光大中华民族传统家庭美德促进家庭和睦促进亲人相亲相爱促进下一代健康成长促进老年人老有所养使千