八年级语文上册 第6课《枣核》教学课件 苏教版.ppt

枣核萧乾 萧乾 1910 1999 出生在一个汉化了的蒙族贫民家庭 当代著名作家 翻译家 记者 蹊跷山坳胡同掀起潜艇镶嵌衣兜种籽枣核嫣红玛瑙国籍 预习检测 殷切 故弄玄虚不约而同风烛残年 自主学习 自由朗读课文 试回答下列问题 1 请用一句话概括文章的主要内容 2 请找出文中最能体现文章中心的句子 友人托我带几颗生枣核 用以在花园里试种一下的事 改了国籍 不等于就改了民族感情 而且没有一个民族像我们这么依恋故土的 1 围绕枣核 文章可以划分为几个部分 每一部分的主要内容是什么 枣核 第一部分 1 枣核第二部分 2 4 枣核第三部分 5 10 枣核第四部分 11 枣核 索得种议 2 本文的线索是什么 设置悬念 如获至宝加深悬念 点明主题爱国情深 解开悬念为解乡愁 自主学习 1 这位友人不远万里 再三托付 我 带去几颗普通的枣核 他想做什么呢 他为什么要这样做呢 这位友人想在自家园中种下一颗枣树 因为他思念家乡 合作交流 2 从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢 读7 10小节 年纪越大 思乡越切 语言 想厂甸 想隆福寺 想旧历年 想胡同枣树 心理 栽杨柳 养睡莲 堆假山 还想种枣树 动作 3 老人的花园里既有垂柳 睡莲 还有北海 还即将种下枣树 老人何以这样不辞辛苦 不嫌麻烦 而且她已到了风烛残年 到哪年才能看到枣树长大 有种枣树的必要吗 有必要 老人是把思乡的感情寄托在这些事物上 寄托在这几颗看来普通平常的枣核上 真是满园景色 满园乡情 这就是老人表达思乡之情的独特的方式 枣核 枣核 枣核 主题 设置悬念 如获至宝加深悬念 解开悬念为解乡愁 点明主题爱国情深 索 见 话 点 海外华人对故土的依恋和思念之情 航空信 由飞机运送的信 这里预示对 枣核 的企盼 再三 一次又一次 增强文章的悬念感 为下文表现人物的感情服务 她已经在站上等了 这不是对枣核的企盼吗 风烛残年 叶落归根狐死首丘鸟老恋林人老思乡 就 表现了旧时同窗急不可耐地想拿到那几颗生枣核的心态 殷切 表明美籍华人急于得到枣核的心情 增强悬念感 为下文表现人物的感情作铺垫 带来了吗 见到作者的第一句话 表明急于得到枣核的心情 赶快掏 我不是急于让同窗见到让捎的枣核吗 托像珍珠玛瑙 运用比喻 同窗是多么珍惜 得枣核如获至宝的激动心情跃然纸上 调皮劲故弄玄虚 好友当年的性格一点儿也没有变 写沿途风光的目的 异国环境优美 还有什么不满足 再次造成悬念 为下文作暗示 车库门自动掀起家庭和事业都如意 更深沉地反衬游子的思乡之情 悬念 即读者 观众 听众对文艺作品中人物命运的遭遇 情节的发展变化所持的一种急切期待的心情 作者先把疑问提出来 把矛盾摆出来 直至高潮 再解开疑问 写出结局 好处 引起读者的兴趣和思考 取得出奇制胜的效果 设置悬念 见枣核 国籍虽改感情不改依恋故土 索枣核 话枣核 设置悬念 加深悬念 解开悬念 以小见大 1 这篇文章 表现的是海外友人的思乡之情 为什么却以 枣核 命题 而且就这么几颗枣核 作者这样反复渲染 是不是有些小题大作了 1 从内容上看 枣核形象生动地寄托了思乡之情 2 从结构上看 枣核又是本文叙事线索 3 从写法上看 以小 枣核 写大 思乡之情 感受生活 要由表及里 做深入的思考 反映生活 要通过具体的事物来加以表现 有时不妨就用一个小小的物件 以小见大 以小见大 1 这篇文章 表现的是海外友人的思乡之情 为什么却以 枣核 命题 而且就这么几颗枣核 作者这样反复渲染 是不是有些小题大作了 爱国主义是个大主题 有些作家通过气势磅礴的重大事件来表现 本文作者却另辟蹊径 通过几颗小小的枣核来表现 对几颗枣核的盼望与爱惜 表现出海外游子的拳拳爱国之情 所以本文不是小题大作 而是以小见大的写法 拓展延伸 思乡爱国一直是人类众多美好情