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文档简介

五莲县实验学校马池兴 圆的认识 人教版义务教育教科书六年级数学上册 在我们人类的每个角落 圆都扮演着重要的角色 并成为美的使者 请跟我来 美妙的圆 大自然中的圆 工业生产中的圆 标志设计中的圆 科技中的圆 3 平面图形 由线段围成 由曲线围成 我最美 在一切平面图形中 圆最美 古希腊数学家毕达哥拉斯 1 画一画 画半径是4厘米的圆 并在圆中标出圆心和半径 2 剪一剪 沿边把这个圆剪下来 注意安全 动手实践 游戏规则 1 折一折 沿圆的对称轴先对折 后展开 再对折展开 重复数次 2 画一画 沿对折线画2 3条线段 3 小组讨论 并填写学习卡 o d r r 半径与直径的关系 o d r r r 半径与直径的关系 o d r r r 半径与直径的关系 o d r r d 2r r d 半径与直径的关系 2 1 1 在同一个圆内只可以画100条直径 2 圆心决定圆的位置 半径决定圆的大小 3 两端都在圆上的线段叫做直径 4 所有的半径都相等 O O 两个半径相等的圆叫做等圆 车轮为什么是圆的 车轴应该按在什么位置 车轮为什么是圆的 车轴应该按在什么位置 5厘米 一张正方形的卡片 如图 你能帮老师里面画出最大的圆吗 圆出于方 方出于矩 周髀算经 如何在篮球场上画一个半径3米的圆 同学们 这节课你们有什么收获 一起分享一下 圆 圆的认识 周长
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