江西省会昌实验学校八年级物理《111 功》课件 教科版.ppt

第一节功 功贡献 功劳 立功成效 大功告成 事半功倍 复习提问 静止在桌面上的木块受到几个力的作用 在光滑的水平面上向右推木箱 箱子受到几个力的作用 什么力对箱子的移动作出了贡献 分析 有一推力 作用在物体上 物体在推力方向上移动了一段距离 显然是这个推力 对物体的移动做出了贡献 物理学中规定 这种情况下 推力对物体做了功 找出下列事件中的共同点 物理学中的 功 体现了一种 成效 的意思在里面 它是指 怎样才叫做功 作用在物体上的力 使物体在这个力的方向上移动了一段距离 我们就说这个力对物体做了功 起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例 你们知道这些力为什么做了功 有力作用在物体上 物体在力的方向上移动了一段距离 原因 谁能归纳出做功的两个必要条件是什么 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的距离 必要条件 同时具备 缺一不可 当你用手托住一本书不动时 你累吗 你做功了吗 为什么 小朋友用力推大石头 石头没有动 他累吗 他做功了吗 为什么 即 0 0 没有做功 劳而无功 s 球离开脚以后 由于惯性运动了一段距离 但是没有力作用在球上 所以没有力做功 用脚踢足球 球在地面上滚动的过程中 人对球做功了吗 即 没有做功 不劳无功 人推着木箱前进时 箱子的重力和支持力做功了吗 为什么 分析 没有做功 劳而无功 服务生托着菜盘沿水平方向前进时 支持力做功了吗 不做功的情况 有力无距离 推而不动等 0 s 0 有距离无力 因为惯性 f 0 s 0 力距垂直 0 s 0但f s 功的计算 力学中规定 功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积 即 2 公式 w fsw 功 单位焦耳 j f 力 单位牛顿 n s 距离 单位米 m 3 单位 n m j 功 力 距离 了解焦耳焦耳 j p jamesprescottjoule1818 1889 焦耳是英国物理学家 1818年12月24日生于索尔福 他父亲是酿酒厂的厂主 焦耳从小体弱不能上学 在家跟父亲学酿酒 并利用空闲时间自学化学 物理 他很喜欢电学和磁学 对实验特别感兴趣 后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家 焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家 焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究 后转向对功热转化的实验研究 1866年由于他在热学 电学和热力学方面的贡献 被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章 1872年 1887年焦耳任英国科学促进协会主席 1889年10月11日焦耳在塞拉逝世 例题精讲 一列火车以20m s的速度在平直的轨道上匀速地行驶 整列火车受到的阻力是9000n 求这列火车行驶1min牵引力做了多少功 解 s vt 20m s 60s 1200m 火车坐匀速直线运动 牵引力f f 9000n fs 9000n 1200m 1 08 107j答 火车行驶1min牵引力做功为1 08 10j 实战演练1 运动员将杠铃举着不动 此时运动员对杠铃做了功 2 某同学踢毽子 毽子在空中运动过程中 此同学对毽子做了功 3 一个书包沿楼梯滚下 因为滚动方向是斜向下的 所以重力没有做功 4 一个小球在水平地面上滚动 此时重力没有做功 5 一个小孩用力推箱子 箱子未推动 但由于小孩用了很大的力 所以小孩对箱子做了功 6 足球运动员用150n的力 将重4 5n的足球踢出 足球沿水平场地向前滚动了20m后静止 则运动员对足球所做的功为 a 3000jb 90jc 3090jd 无法确定7 在举重比赛时 一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶 第二阶段使杠铃在空中停留3s 下列关于运动员对杠铃做功的说法 正确的是 a 他在第一阶段内没做功b 他在第二阶段内没做功c 他在两个阶段内都没做功d 他在两个阶段内都做了功 d b 8 马拉着重2 104n的车 在平直的公路上前进500m 做3 105j的功 求马的水平拉力是n9 为了给一个工厂供水 每天水泵