三年级下册语文教材梳理专项部分阅读语文S版.doc

专项部分 阅读 春天的小雨滴滴滴主要内容作者通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的细致、生动、形象的描写，说明无私的春雨给人们带来了美好、和谐、生机和希望，充分表现了自己对春雨、对美好的大自然的无比喜爱和赞美之情。分段及段意全文共9个自然段，可分成两段第一部分（第1至第8自然段），写春雨的声音，春雨唤醒春天、催发种子。第二部分（第9自然段），写“我”对春雨由衷的热爱、赞美之情。写作特点1运用拟人的修辞方法形象地描述了雨水流动和春天万物复苏的情景。2运用大量的拟声词，写出了春雨的声音、春天的美，充分表现了作者丰富的想象力。飞吧，海鸥主要内容课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。分段及段意全文共14个自然段，可分成两段第一部分（第1、2自然段），讲友人住在海边，和海鸥交上了朋友。第二部分（第3自然段到课文最后），讲友人和小海鸥结下了怎样的友情。写作特点这篇课文语言简洁生动，文辞优美隽永。写小海鸥作者抓住特点，寥寥几笔就把它活生生地呈现在了读者的面前，如“一对光闪闪的小眼睛，偏着脑袋瞧人”，“用顽皮的眼光打量”等描写，就非常生动传神，使人读了如见其面；写友人和小海鸥之间的友情，作者在认真观察的同时，准确用语，写得非常生动。蚂蚁的救助主要内容课文讲述了一群蚂蚁在遇到危难的时候相互救助的故事，表达了作者对自然界生命的敬重之情，从而也告诉人们应该学会关爱动物，关爱生命。分段及段意全文共5个自然段，可分成三段第一部分（第1自然段），写事情的起因。第二部分（第24自然段），写作者所看到的蚂蚁在遇到危难时相互救助的情况。第三部分（第5自然段），写“我”的感受，点明文章的主题。写作特点课文按事情的发展顺序，写得很有条理，先写事情的起因，再写事情的经过和结果，最后有感而发，点明了文章的主题。张衡主要内容本课是一篇人物故事，讲的是我国东汉时期科学家张衡发明地动仪的事。课文通过对地动仪发明过程的介绍，赞颂了张衡认真研究实践的科学精神和为我国科学事业做出的卓越贡献。分段及段意全文共8个自然段，可分成四段第一部分（第13自然段），讲张衡发明了地动仪。第二部分（第4自然段），介绍地动仪的构造和用途。第三部分（第57自然段），介绍公元138年的一次地震，地动仪作了准确测定和报告。第四部分（最后1自然段），概括说明张衡发明地动仪的意义。写作特点按照一定的顺序描写事物，文章条理清楚。登上企鹅岛主要内容这篇课文写的是一个少年儿童跟随南极考察队来到南极大陆的所见所闻。主要介绍了在企鹅岛上看到的各种各样的企鹅，写出了企鹅的有趣和可爱。分段及段意全文共7个自然段，可分成两段第一部分（第1、2自然段），写来到南极大陆及看到的情景。第二部分（第37自然段），写登上企鹅岛的所见所闻，围绕“有趣”写了看到的各种各样的企鹅。写作特点在写法上，课文紧紧围绕“企鹅有趣”这个主题，以高伯伯的介绍为引线，把“我”的观察前后贯穿起来，从年龄、样子、性情、捕食等方面具体介绍描述了各种企鹅，前后连贯，脉络清楚。十二次微笑主要内容这篇课文写的是在一次飞行的旅途中发生在空姐和乘客之间的事：空姐的疏忽带来了乘客的不满，但空姐所表现出的真诚的歉意，一次次的微笑服务，最终还是打动了乘客的心，换来了乘客的理解和信任。故事说明了精诚所至，金石为开，人与人之间只要真诚相待，就没有化解不了的矛盾、解不开的结。分段及段意全文共8个自然段，可分成五段第一部分（第1-3自然段），写飞机将要起飞时，一位乘客提出服务要求，空姐答应服务。第二部分（第4自然段），飞机起飞后，由于空姐的疏忽，带来了那位乘客对服务的不满，空姐表示抱歉。第三部分（第5自然段），飞行途中，那位乘客余怒未息，空姐设法补偿过失。第四部分（第67自然段），写到目的地前，那位乘客要投诉空姐，空姐再次表示真诚的歉意。第五部分（第8自然段），写飞机降落后，空姐发现那位乘客写下的不是投诉信，而是一封表扬信。写作特点1课文以时间的推移和空间位置的变换组织全文，把“马上起飞飞机渐渐进入平稳飞行状态接下来的旅途中临到目的地前飞机降落”这个飞行的全过程，写得前后连贯，脉络清楚。课文同时以十二次微笑为暗线，贯穿全文。“面带微笑地问”“面带微笑地说”“面带微笑地询问”“面带微笑地说”，“面带微笑”反复出现，淋漓尽致地写出了空姐的热情和真诚，赞扬了乘务员高质量的服务。2课文有详有略，避免了叙述的“流水账”现象。和时间赛跑主要内容本文是一篇记叙文，讲的是“我”因外祖母去世而悲伤不已。后来，在爸爸的启发下，从太阳落山、林鸟飞行中，“我”明白了为什么要珍惜时间，从和时间赛跑中，“我”懂得了该怎样珍惜时间。分段及段意全文共10个自然段，可分成四段第一部分（第15自然段），讲了外祖母去世，“我”无法排遣内心的悲伤，爸爸劝导“我”要珍惜时间，不能一直沉浸在悲伤之中。第二部分（第68自然段），讲了“我”看太阳下山、小鸟归窠，想到明天永远不会有今天的太阳，明天的小鸟也不会是今天的样子，真切地感到了时间的飞逝。第三部分（第9自然段）讲了“我”和时间比赛，每一次胜利，都带给“我”无限的快乐。第四部分（第10自然段）讲了和时间赛跑的习惯，使“我”一生受益无穷。写作特点本文文笔流畅清新，语言质朴，叙述中略带伤感。作者从生活中的小事着笔，以一个孩子的眼光看待生活中的体验，读来真切感人。我不能忘记祖国主要内容这是一篇精读课文。课文写的是年轻的宋庆龄留学美国时，在一次班里的讨论会上，有力地驳斥美国学生关于“亚洲的中国，都被历史淘汰了”的谬论，表达了宋庆龄对祖国充满了理想和希望的爱国情怀。分段及段意全文共13个自然段，可分成三段第一部分（第1自然段），概括介绍宋庆龄十五岁那年，被父母送到美国留学，学习非常勤奋。第二部分（第210自然段），记叙了班里讨论历史方面的问题时的情况。第三部分（第1113自然段），写了宋庆龄回答一位同学的提问，进一步表达了她对祖国的未来充满希望及热爱祖国的崇高思想。写作特点文章记叙具体、层次清楚、内容集中，使读者印象深刻。卢沟桥主要内容课文主要介绍了卢沟桥的建筑特点及美观的造型，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。同时通过介绍卢沟桥是“七七事变”的发生地，告诉我们卢沟桥是一处具有历史意义的建筑。分段及段意全文共5个自然段，可分成三段第一部分（第1自然段），简要介绍卢沟桥坐落的地点及修建年代。“修建于公元1189年到1192年间”可见卢沟桥修建年代久远，距今已有八百多年。第二部分（第24自然段），具体介绍了卢沟桥科学的设计、美观的造型及桥东的碑亭。第三部分（第5自然段），讲卢沟桥的历史意义。写作特点本文语言朴实，条理清晰，用具体数字说明桥的长、宽和石拱的长短，用排比句形象地写出了众多狮子的不同神态，读来生动感人。雪顿节上看赛牛主要内容课文记叙了一场藏族牧民赛牦牛会，反映了西藏人民欢度传统节日“雪顿节”的欢乐情景