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请简要谈一下您对本次研修的感想和建议 xx国培计划研修感受及建议 语文班王向东 紧张充实的“国培计划”语文班研修学习已经结束了。回想这一段日子，感慨万千。在研修过程中，我们每天都是充实的，每天都能感受到思想火花的冲击。研修时间虽短，但是收获很多。 首先说感受，一个关键词是“难忘”。 走进黄冈师院，我们就觉得学校的整体规划堪称一流，很有前瞻性。校园里充满了浓浓的文化氛围。每一座建筑都是一件艺术品，每一堵墙都会说话，每一块绿地都会抒情，每一个角落都有美的闪现。而这一切，都是黄冈师院领导和老师们精心设计和营造的文化氛围。 深入黄冈师院，我们处处都能感受到师院行政管理的严谨和高效。师院有一个团结协作、富有战斗力的领导班子，有一套完整健全、行之有效的管理制度，有一个爱岗敬业、高素质的教职工队伍，使得每个学院的教育、教学和教研工作得以顺利高效的开展起来。干净整洁的校园，清洁卫生的食堂商店，有条不紊的教学秩序，热火朝天的学生活动，如火如荼的教研活动，快速有力的后勤保障，无不让人感受到黄冈师院的勃勃生机，感慨学校严谨高效的行政管理效率。 在师院研修学习期间，给我们印象最深的是名师、专家、教授们教学的智慧与创新。先进的教育理念，深刻的教育思想，丰富的教学手段，精深的专业知识，激情的课堂演绎，洗涤了我们的思想，净化了我们的灵魂，提升了我们的专业素养。研修过程中，带班老师是非常辛苦的。他们身上表现出来的对教育的无比热爱、对工作的谦虚严谨和对学员的高度责任感深深感染着我们，激励着我们。 再说建议。 在集中研修学习的八周时间里，课程设置非常丰富，学习日程非常密集。学习内容存在着脱离中学语文教学实际的问题，语文老师在教学实践中遇到的一些实际问题，没能得到理论上的指引和实践上的指导。希望师院能在课程设置和教学内容上予以调整，适当增加名师课堂教学的课例研究，以及中学各种教学内容的教学研究。每天上午四节，下午三节，有时晚上还要上课，存在着过于密集，学员缺少相互交流和文体活动等问题，尤其是跨班、跨学科的交流活动。 争议最大、最受非议的是影子研修的一个月。许多影子学校对此项工作根本就不够重视，流于形式，或者口头重视，实际放任；部分影子教师自由散漫，难以管理；影子教师的待遇参差不齐，得不到保证，影响影子教师和影子学校的关系等，导致影子教师很难融入影子学校，很难深入学校的教学教研活动，直接影响了影子研修的效果，违背了其活动设计初衷。 由于时间紧，任务重，加上本人眼界不高，深入观察不够，理解、分析、表达能力欠缺，所提建议，如有裨益，实属荣幸；如属胡说八道，敬请原谅。 xx-1-15 研修感想 王少华 流火的七月，迎来了xx远程研修的开始。远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”！网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！ 远程研修且行且珍惜。 研修心得体会 俞旭安 通过网上研修学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学底蕴的不足，因此，可以说这次网上研修来的很及时，网上研修内容很深刻，网上研修的效果将影响深远。作为教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。网上研修学习很快就要结束了，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获主要有以下诸多方面： 1、良好的师生关系是学好数学的前提 首先，教师要尊重、关心、信任学生。尊重、关心、信任学生，和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础，在教学活动中，教师与学生在心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。 2、立足课堂，在实践中提升自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 3、教学中时刻不忘培养学生的自学能力 自学能力对初中学生来讲不是不可拥有的能力，但在实际上多数同学仍然存在依赖的心理，因此，我在英语阅读教学中不失时机地培养学生的自学能力。引导学生克服心理障碍，树立自信心，在学生英语阅读知识取得点滴成绩时予以表扬，让他们觉得自己能行。有了自信心，他们对难题就有了挑战性，就会积极主动进行阅读学习。 真正的合作学习是组内每一个人都能在相互启发，相互点拨的基础上发表自己的见解，每个人都能与大家分享思维成果，分享学习成果的体验和收获。这就离不开我们教师课前的精心设计，活动前的合理安排与适当的引导。这样，才有利于创设良好的学习氛围，调动学生的积极性和增添学生竞争向上的精神。 为了促进合作，教师需要帮助学生发展合作技能。课堂上有意识对学生的进合作训练。在小组合作过程中，教师要扮演小组角色，承担小组任务，同时有目的地在小组活动中示范合作技巧和协调教学活动，确保小组专注于学习目标，使小组成员在教师言传身教带领下逐步学会合作的技能。 4、加强学习，不断网上研修，自觉走进新课程。 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过网上研修学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过网上研修我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。 对于一个教师，通过这次网上研修，让我懂得了网络的重要性；让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。我在教学中，鼓励学生收集身边有关的数学问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现数学社会又应用于社会的一面。 让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习数学知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。通过努力，我根据数学学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让数学课